病句类型辨析及修改课件.ppt

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1、,笑话一则,某大学生物系设有动物学、植物学两个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,植物坐右边。”,病句的辨析及修改,学习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。,一、成分残缺:,1、缺少主语:,例句: (1)在这篇文章里,热情地歌颂了新风尚。,(2)通过这件事,使我明白了一个道理。,(改为:在这篇文章里,他热情地歌颂了新风尚。,(应去掉“通过”或者“使”),这篇文章,热情地歌颂了新风尚。,2、缺少谓语:,例句:,1、派出所反扒教育活动,在“派出所”后面加“开展”,2、活动时间到了,同学们在操场上跳皮筋、跳绳、丢沙包等游戏。,我们一般

2、会说“同学们在操场上玩游戏”,因此应在“跳皮筋.等游戏”前面加上动词“玩”,使句子完整。,3、缺少宾语:,例句:(1)我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。,(2)他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。,(应改为:我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”的号召。),(应改为:他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动的习惯。),二、搭配不当,1、主谓搭配不当,例句:(1)人民的生活水平正在不断地改善。,(2)风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。,(应改为:人民的生活水平正在不断地提高。),(应改为:风夹着豆大的雨点哗哗地刮起来了。,2、动宾搭配不当:,例句:1、漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四

3、周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。,2、一部分同学端正了学习目的。,(“看见”与“幽香”不能搭配,改为“环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅,原来幽香是从那里释放出来的” ),(“目的”改为“态度”),3、主宾搭配不当:,例句:1、职工提出的问题,得到了领导的支持。,(“支持”改为“答复”),2、只靠卡压,而不做思想工作,不解决实际问题的人,是一种极不负责任的态度。,(“态度”改为“人”),4、修饰语与中心词的搭配不当:,例句:1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。,2、他的感情表现得很丰满。,(“人群”改为“人”),(“丰满”改为“丰富”),三、语序不当:,例句 :1 大

4、家必须认真克服并及时发现我们工作 中的错误。,(应改为:大家必须及时发现并认真克服我们工作中的错误。),2 每一个有志气的青年,将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。,(应改为:每一个有志气的青年,都希望自己将来成为一个对祖国建设有贡献的人。,四、不合逻辑,1、前后矛盾:,例句:同学们基本上都参加了这次数学竞赛。,(“基本”和“都”任意去掉一个),注意:前半句有肯定、否定连用,后半句也一定要有肯定、否定的连用。,例句:能否有健康的身体,关键在于平时多锻炼。,(后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼”),2、多次否定引起混乱:,例句:尘土太厚,这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢?,(算清否

5、定的次数),五、结构混乱,例句:牧童牵着牛在吃草。,暗换主语,“牵”和“吃”不是同一个主语发出的,六、重复累赘:,例句:最近,有伪造的假人民币流入市场,严重扰乱国家的货币流通。,(去掉“伪造”或“假”),七、产生歧义,例句:记者到学校里采访到许多张老师的 事迹。,三个学校的领导在开会。,(应改为:记者到学校里采访到张老师的许多事迹。),(应改为:学校的三个领导在开会。),练习:,1、当外国友人来到长沙时,受到长沙人民热烈欢迎。2、他们在礼堂大会,我们几个人并不准备参加这次会议。3、减轻中小学生过重学业负担的问题,是当前应该认真对待。,他们,(缺主语),(缺谓语),(缺宾语),4、不知不觉就走了

6、十里路左右的距离。,(重复累赘),的问题,1.物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。2.这部小说成功地塑造了江华等人的英雄事迹。3.通过这次学习,使我受到深刻的教育。4.是否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。5.老师布置的所有一切作业,他都做完了。,A语序不当 B搭配不当 C成分残缺 D语意重复 E前后不一致,A语序不当改为“分析并解决”,B搭配不当“事迹”改为“形象”,C成分残缺缺主语,把“使”删去,E前后不一致两面对一面,前后不一致。把“是否”删去,D语意重复把“一切”删去,中考链接:,(2011年.无锡)下列句子中没有语病的一项是( ) A、有关部门最近发了通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。 B、我反对将儿子送到贵族幼儿园去,是希望儿子不毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。 C、保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一意义在今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思。 D、我不禁忍不住笑出声来。,解析:A句否定不当,“严防安全不出问题”应为“严防安全出问题”。,B句成分残缺,结尾加“的品质”,D句重复累赘,“不禁”“忍不住”任意删去一个即可。,C,同学们,再见,

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