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1、第一单元 人体内部的秘密,第二课 我们的呼吸,下一页,（一）体会一下呼吸,导入,活动一,活动二,活动三,活动四,（三）探究吸进的和呼出的气体有何不同,（二）认识我们身上的呼吸器官,（四）怎样保护我们的呼吸器官,（五）实践活动,体会一下呼吸方法：用手捂住自己的嘴巴和鼻子，屏住呼吸，留心在憋气的过程中，你有什么样的感觉？,（一）体验导入,（二）认识我们身上的呼吸器官,1,2,5,7,6,4,3,1、鼻2、口腔3、咽4、喉5、气管6、支气管7、肺,下一页,鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。,咽喉让气体进入气管,气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。,左右支气管伸入肺
2、，并在肺里分成许多更细小的支气管。,肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。,请同学们试着画一画吸气和呼气的路线,吸气,呼气,（三）探究吸进的和呼出的气体有何不同,温 馨 提 示,1.玻璃实验器材要轻拿轻放。2.收集满气体的集气瓶用玻璃盖要盖严， 口像上放在桌子上。3.使用火柴注意安全。4.注意小组合作学习，做好记录。 5.实验完成后整理好实验器材。,呼吸包括吸气和呼气两个过程,呼吸是使人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用，释放出生命活动所需的能量。,下一页,（四）怎样保护我们的呼吸器官,不吸烟；（吸烟的危害）要注意环境卫生；寒冷的冬天要戴口罩；积极参加体育锻炼。,实践活动一,下一页,实践活动二,调查吸烟和空气污染对呼吸器官的危害，写出调查报告。,下一页,谢谢,
