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1、光的传播,我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。,看电视,起床洗漱,穿衣,红绿灯,看幻灯,1、寻找光源,能发光的物体叫光源,发光鱼,下列物体是光源吗？,月亮,玻璃,给发光的物体分分类,蜡烛,太阳,荧火虫,火堆,闪电,电灯,人造光源,天然光源,1.生活中，能发光的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.我们把这些能发光的物体叫做（ ）。3.太阳（ ）、（ ）、（ ）等为天然光源（ ）、（ ）、（ ）等为人造光源。,太阳,蜡烛,蜡烛,电灯,闪电,光源,发光鱼,闪电,萤火虫,电灯,手电筒,树林里的阳光,门缝透过的阳光,汽车灯发出的光,手电筒发出的光,想一想：光是怎么传播的？,1猜一
2、猜，哪幅图的做法能使手电筒的光通过硬纸板的孔照射到墙上？,三个纸板的圆孔对齐在一条直线上,三个纸板的圆孔不在一条直线上,2看完实验回答问题： （1）你观察到的现象是： -（2）讨论：为什么会出现不同的结果？（3）初步的结论是：光是沿 传播的。,小组设计实验证明自己的结论：1所用的材料： -2实验目的： - -3实验过程： -4实验现象： -5结论： -,提示：可以用吸管和蜡烛设计实验,（1）影子的形成：,光的直线传播现象,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,（2）日食,太阳,地球,月球,日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，
3、被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。,（3）月食,月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。,（4）小孔成像,自我检测：我会填1、有了光，我们才能看到（ ）的世界。2、光在同一物质中是沿（ ）传播的。3、光可以分为（ ）光源和（ ）光源，闪电属于（ ）光源。4、用纸卷一个直的纸筒，通过这个纸筒能看见灯光，把纸筒弄弯就看不见光了。这个实验说明（ ）。,巩固练习：我会选：下列物体中，（ ）不是光源，（ ）是天然光源，（ ）是人造光源。A、月亮 B、激光 C、太阳 D、闪电E、蜡
4、烛 F、电灯 G、火把 H玻璃 I、手电,A H,C,EG,课堂检测：一、想一想，填一填1、光是沿（ ）传播的。2、太阳光是沿着（ ）向四面八方传播的。二、我是小法官：1、月亮是光源。（ ）2、萤火虫的尾部能发光。（ ） 3、从缝隙中透过来的光是直线形的。（ ）4、光能在水、空气、玻璃中传播。（ ）5、能发光的物体叫光源。（ ）,拓展练习：做一做小孔成像的实验。实验材料：两个能套在一起的纸盒、蜡烛、半透明的纸、剪刀等。步骤：1、大纸盒底部正中扎一个小孔。2、去掉小纸盒的底在底口粘贴一张半透明纸。3、两个纸盒套在一起。4、蜡烛点燃立在桌子上，将盒子扎有小孔的那面对着蜡烛。4、推一推或拉一拉大纸盒，观察现象。,
