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1、合肥工业大学土木与水利工程学院2009级本科生毕业设计中期答辩,答辩人： 胡强学 号： 20094172专 业： 测绘工程指导教师： 张志慧,数字校园建设基础数据采集及三维建模设计,目录,研究背景：毕业设计研究背景并引出论文主题,设计思路：阐述论文研究的主要内容,设计流程：设计的流程和步骤,目前进展：介绍目前已做的工作和成果,后续工作：将要继续的工作，以及设计展望,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,2,三维校园,研究背景,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,3,研究背景,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,研究背景,合肥工业大学 土木与水利工
2、程学院 2009级测绘工程,4,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,3. 现实意义 用户对周围世界的认知需求和体验效果,2. 理论意义 数字地图、数字校园的兴起,4. 实用性 学生对新环境的认识需求,5.娱乐性 生活娱乐要求和寓教于乐的理念,1. 技术支持 信息技术、网络技术提供的支撑,-,-,-,-,-,研究背景,1. 国外数字化校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目,目前，其虚拟现实与三维仿真技术也比国内成熟。,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,5,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,国内
3、外研究与发展成果,2. 国内，目前多所高校有已拥有虚拟校园系统，但是其只能提供一个将三维建筑模型以斜45度渲染出图的二维图像成品，实现校园方位导航与地图信息查找等功能，还无法提供校园内地形高程信息与建筑物360度全向浏览的功能。,研究背景,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,6,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,三维浏览,全景展示,个性定制,网址导航,生活提示,业务查询,地理查询,数字校园,设计的功能,设计步骤,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,7,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,地理数据采集、数据检查与处理,设计步骤,相
4、关软件学习与空间数据处理,不同软件间数据转换、属性数据库建立,DEM生成、三维模型生成细节修饰,地理查询、三维浏览及相关功能实现,8,1、数据搜集2、数据检查3、数据处理4、数据整合,软件之间的数据转换1、图文件与中文件之间转换2、图层元素属性数据转换、要素数据集的连接融合,成果测试与发布,1、三维模型建立2、信息查询，三维浏览、及其他功能的开发,空间信息处理,地理数据库建立,基础地理信息采集,层层相连,三维数字校园构架体系,成果,毕业设计情况跟踪表,搜集资料,论文翻译,毕业实习,复试准备,测绘院实习,开题报告,数据整理,数据转换,精细建模,初步建模,3月,5月,3月,3月,4月,目前成果,1
5、、完成了工大南区的地理数据检查，并对cass图进行分层整理。,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,10,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,目前已做完的工作,2、做完了CAD图到GIS中shp格式图的转换，基本建立了相关要素的属性数据。,3、用sketch up部分完成了工大南区的基本三维建模。,工大南区DEM及TIN网,目前成果,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,11,目前的成果,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,数字地形图分层处理后的图,工大南区GIS属性数据库,工大南区SU三维基本模型,后续工作,1,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,12,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,后续工作,后续工作,2、ArcGIS软件相关认识和掌握不够，不熟练,合肥工业大学 土木与水利工程学院 2009级测绘工程,13,研究背景,设计目的,设计步骤,目前成果,后续工作,存在的困难与问题,1、不同软件之间数据的兼容性与兼容程度,3、三维模型修饰技巧缺乏，查询方法和操作不足,4、其他信息整合，以及相关综合问题考虑,14,欢迎各位老师批评指正 !,谢谢大家!,谢谢张老师及其他各位同学的的帮助和指导！,致谢,
