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1、18 童年的水墨画,人教部编版 语文 三年级 下册,部编版童年的水墨画课件完美版1,部编版童年的水墨画课件完美版1,相关资料,水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。,相关资料,张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。 主要作品：营帐边有一条小河在城市的大街上在农村的田野上夏天到来虫虫飞种子坐飞机彩色的童年等。,飞溅,溅水,jin,溅,墨水,墨汁,m,墨,染色,传染,rn,染,竹竿,竿子,gn,竿,沸腾,奔腾,tng,腾,破碎,碎石,su,碎,拨款,拨开,b,拨,浪花,波浪,lng,浪
2、,葫芦,水葫芦,h,葫,清爽,爽快,shung,爽,蘑菇,白蘑,m,蘑,香菇,蘑菇,g,菇,上下 结构,竿,墨,葫,染,菇,蘑,独体 结构,爽,左右 结构,碎,拨,腾,浪,生字归类,水墨画 染色 钓竿 扑腾破碎 拨动 浪花 飞溅 葫芦 清爽 蘑菇 斗笠,水墨画 染色 钓竿 扑腾破碎 拨动 浪花 飞溅 葫芦 清爽 蘑菇 斗笠,我会读,m,rn,n,su,ln,jin,h,shun,tn,m ,l,b,词语,词语解释,1.梳洗打扮。 （ ）2.形容重物落地的声音。 （ ）3.整洁干净；女性样貌超凡清秀，衣着 淡雅。 （ ）,A.扑腾 B.梳妆 C.清清爽爽,B,C,A,溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑
3、菇,轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了哪几件事？,整体感知,课文解读,自由读诗的第1节，想一想：溪边的景色怎样？孩子们在溪边干什么？,溪边钓鱼,垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。,这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？,将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。,忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,闭上眼睛，你能想象出孩子们在溪边钓鱼的画面吗？试着描绘出这个画面吧！,忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,钓鱼的孩子们那样快乐。静静的溪水映着柳树，映着钓鱼孩子的倒影。鱼竿上立着红蜻蜓，孩
4、子们屏气凝神，空气仿佛都停止了流动，大家都怕鱼受惊。而鱼上钩的那一刹那，这种静被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，多么快乐的垂钓儿童。,课文解读,读诗的第2节，想一想：江上可以玩什么？,江上戏水,比喻,像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。,你从中知道了什么？,将孩子们比作鸭群，突出了孩子们在水中嬉戏的热闹场面,江上,一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。,“水葫芦”指水性好的孩子，把孩子比喻成“水葫芦”，形象生动地写出了孩子们的调皮可爱。,水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕黑色。茎极短，匍匐枝淡绿色。喜欢生于浅水中，在流速不大的水体中也
5、能够生长，随水漂流。繁殖迅速。,一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。,闭上眼睛，你能想象出江上的情景吗？,一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。,戏水的孩子那样调皮，像刚下水的鸭群一样，在水里你拨我溅地嬉戏。突然一个孩子钻进水中不见了，伴着一阵水花，他又浮出水面，调皮地笑着，露出两排牙齿。多么快乐的戏水儿童！,静悄悄 慢吞吞 亮晶晶,眉开眼笑 哄堂大笑 喜笑颜开,林中欢叫,林 中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放
6、。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,比喻,松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。,运用了什么修辞手法？,运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。,林中,小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。,这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。,为什么说蘑菇戴着斗笠像一朵朵山花？,是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,怎样理解这句话？,联系上文知道作者写刚出泥土的小蘑菇的头顶部分
7、像戴着斗笠一样，这句话戴着斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样，作者生动形象地写出了孩子们的可爱。,是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,林中又是怎样的画面呢？,雨后的山林清爽而又安静，松树的松针上还挂着雨珠，一个个刚出土的小蘑菇像戴着斗笠一样可爱，像树下开放的山花。这时不知谁一声欢叫，松针上的水珠被震落下来。戴着斗笠的孩子们就像一个个蘑菇一样。多么可爱的捡菇孩童。,说说童年的水墨画描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？,画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松 林玩耍。,感受：孩子们童年生活的快乐。,童年的水墨画,七彩童年欢乐如歌,溪边钓鱼（专注） 江上嬉戏（快乐）林中采蘑菇
8、（勤劳）,板书设计,本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。,主题归纳,池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,拓展延伸,一、给下列字注音。,爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻（ ）研，终于突破了冻土钻（ ）探这个难题。 夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇（ ）子给我扇（ ）风。,zun,zun,shn,shn,课堂练习,二、根据文章内容填空。,小蘑菇（ ）泥土（ ）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下（ ）。是谁一声欢叫把雨珠（ ），只见松林里一个个斗笠像（ ）一样。,钻出,戴,开放,抖落,蘑菇,课堂练习,1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。,亲爱的同学们，再见！,亲爱的同学们，再见！,
