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1、部编版六下第四单元,语文园地四,交流平台,同学们，回顾本单元学过的课文开头和结尾，你发现了什么？,文章的开头 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 十六年前的回忆,文章的结尾 我又哭了，从地上起那张报纸，要紧呀，我又勉强看了一遍低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。” 十六年前的回忆,首尾呼应式,首尾呼应，也称前后照应，这样的开头结尾安排，更突出我和母亲对父亲的怀念，牢记父亲的被难日4月28日，使文章结构更紧凑，强调主题，加深读者的印象。,首尾呼应作用,文章的开头 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世
2、界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 藏戏,反问排比式开头,反问排比式开头，先声夺人，激发读者的好奇之心，强调藏戏戴着面具演出、不需要舞台、演出时间没有规定等特点，同时也为下文的着力描述面具的颜色、形状及作用等埋下伏笔，表达了对藏戏的推崇之情。,反问排比式开头作用,文章的开头 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 草原,开门见山式开头,开门见山式开头，直接入题，给人简洁明了的感觉。只用一个简洁的短句“这次，我看到了草原”即抒发了老舍先生为终于能看到美丽的草原而感到自豪。通过景物描写，融情于景，生动形象地
3、写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点，激发了读者的阅读兴趣。,开门见山式开头作用,你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 匆匆,问句式结尾,这样的结尾呼应了开头，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹，余味悠长。,问句式结尾作用,以景烘情式结尾,男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲的怀里，闭着眼睛不再看太阳，光线正好无可挽回地消逝，一派荒凉。 那个星期天,以景烘情式结尾的作用,这样的结尾，含蓄深刻，引人深思。如描写光线的消逝，其实就是表达男孩的期盼彻底破灭，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。,一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味
4、无穷。因此，同学们，我们在写作的时候，也要刻意的去设计一个好的开头和结尾，赢得读者的青睐。,教师总结,交流平台,读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向。,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 清.郑夑竹石 作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己的刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的气节。,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 元.王冕墨梅 诗人赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达了诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。,荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
5、。 宋.苏轼赠刘景文 诗人盛赞了寒风中的傲霜挺拔的菊枝，表达了诗人孤高傲世的高洁品格。,联系我们读过的古诗，还有哪些诗句被诗人赋予了怎样的品格和志向？,粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 明.于谦石灰吟,墙角数枝梅，凌寒独自开。 宋.王安石梅花,无人信高洁，谁为表予心？ 唐.骆宾王咏蝉,联系课文想一想：下面的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？,父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,写出了父亲遭受了重刑，在经历残酷的折磨后依旧坚强，依然爱着我们。,我看到了他的脸。,扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕
6、，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。,扁鼻子军官伸出两只大手。扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。,写出了敌人的凶恶可怕，突出了雨来的坚强不屈，表现了雨来的爱国精神。,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。,他没有什么模样。,写出了祥子的相貌普通，纯朴可爱，充满生气。,这些外貌描写能折射出人物的内心世界，展现人物的性格特征或者精神品质，反映人物在特定环境、特定时期的内在情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征，对塑造人物形象起到了重要
7、作用。,有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 书到用时方恨少，事非经过不知难。,俗语,（带有劝勉意义）,增广贤文,增广贤文,增广贤文,孔子家语,孔子家语,有意栽花花不发， 无心插柳柳成荫。大意：有心去栽花，花却始终不开放； 无心去插柳，柳却自然地长大成 荫。,良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行。 大意：中肯的劝告或批评，就如同苦口 的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。,树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。 大意：树要静止，风却不停地刮；要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。
8、多用来劝解人们及时孝敬、陪伴父母。,常将有日思无日， 莫把无时当有时。 大意：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。,书到用时方恨少， 事非经过不知难。 大意：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到他的困难。劝诫人们多读书、多积累知识，多实践，多取得真知。,有意栽花花不发， 。 ，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止， 。 常将有日思无日， 。 ，事非经过不知难。,当堂检测,1.老师常常教育我们“ ”，不要等到父母离开我们时才想要敬孝而后悔不已。2.这次期末考试，我在数学上认真做了复习，语文连书都没怎么看，可语文成绩却比数学高了10分，真是_.3.俗话说：“ ”。是呀，有些话虽然听起来不顺耳，但对我们帮助很大。4.“ ”，现在我才后悔自己平时没有多看书，真希望那些美文佳句能像泉水一样喷涌而出。5.我们现在生活在一个物质条件极好的年代里，可爷爷却常常回忆起60年代时缺衣少食的日子，他常常教导我们“ ”。,俗语运用,黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。人老心未老，人穷志未穷。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。乐不可极，极而生哀；欲不可纵，纵欲成灾。是非终日有，不听自然无。知足常足，终身不耻。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。,俗语拓展积累,增广贤文,谢 谢 观 看,
