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1、学校扎实开展劳动实践教育活动教案为深入开展大学生劳动教育，扎实推进落实“五育并举”，进一步构建“三全育人”工作格局，正值“五一”国际劳动节来临之际,我校组织学生开展劳动教育系列实践活动。2022年5月3日下午，一堂别开生面的劳动教育实践课在紫藤长廊如火如荼开展。本次劳动实践课从课堂搬到课外，将校园公共区域保洁作为鲜活教材。课前,XXX老师亲自带领师生们一起清扫路面、拾捡垃圾。劳动过程中，老师与同学们亲切交谈。他指出，劳动教育是学校人才培养的重要内容，对于职业院校学生尤其重要，有助于养成踏实、勤奋、务实的劳动品质，有助于大学生成长成才。他希望同学们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,在劳动中树立正确的
2、劳动观念、增强主人翁意识，提高责任感。将劳动教育做实，真正发挥劳动育人的作用。最后，大家互相配合，团结协作，对校园内的垃圾进行了有效清扫。学生们走进校葫芦种植基地，一起清除杂草，垦平地面、支起葫芦架，种下春天的第一棵葫芦苗。他一边劳作，一边叮嘱同学们，要热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果，养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。同学们体验到劳动的艰辛和快乐，纷纷表示，这个“五一”劳动节过得极其有意义。历年来，我校高度重视劳动教育，坚持把提升学生的劳动素质作为立德树人的重要一部分，多方位、多渠道组织开展学生劳动教育活动，培树大学生劳动理念、劳动习惯，达到以劳树德、增智、强体、育美的育人效果。学
3、校扎实开展劳动实践教育活动教案劳动是一切幸福的源泉，为了进一步弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，养成良好劳动习惯，培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人，开元小学开展了学生劳动实践活动一一清洗衣物。劳动是认识和了解社会的窗口，是健康人格形成的沃土，是智力良好发展的催化剂。在疫情防控的特殊时期，我们虽然不能出门，但依然不能阻挡我们努力向前、坚韧成长的脚步。根据学生们的年龄特点，我校分两个年级段开展劳动实践活动。一二三年级学生劳动教育清洗袜子，三四五年级学生劳动教育洗衣服。别看他们年龄小，洗的却很认真，感受着每一次劳动的过程，享受着劳动成果的喜悦。劳动不仅磨砺心智，
4、实践更能促进成长。此次活动，学生们积极参与到力所能及的劳动中，并不断学习新技能，体验劳动带来的成长与快乐！劳动创造美好生活，不仅是身体的锻炼，更是精神的成长。开元小学坚守以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，用劳动托起中国梦！学校扎实开展劳动实践教育活动劳动教育是成长成才的必修课，11月8日下午，XXX师范高等专科学校开展劳动教育校内实践活动。校领导会议上表示，学校高度重视对学生在劳动方面的教育，多方面培养学生对劳动课程的兴趣，系统学习并掌握必要的劳动技能。劳动教育不仅要注重书本教学，更要注重实践引导，二者要相辅相成，在课本理论知识的指导下，让学生在做中学、学中做，激发参与劳动的主动性、积极
5、性和创造性，逐步熟练各种劳动技术步骤，进而掌握劳动技术。要培养学生形成自觉参加劳动、主动进行创造性劳动的良好行为习惯，形成“我劳动，我光荣”的良好道德风尚。他指出，劳动是创造的基础，是人成才成长所需之课堂。热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德，作为新时代青年，要弘扬劳动精神，争做劳动模范，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。各班同学在XXX班主任老师的带领下，去展开陶艺学习的劳动课。课上，同学们首先对陶艺进行了系统的了解后，在老师的指导下开始盘条创作，切块、拍泥、摔土、压土逐渐地盘筑成型，在一番自由发挥之后，同学们展示出了各式各样的作品。课堂氛围轻松活跃，
6、师生互动频繁，真正达成师导、生学的有效课堂。活动结束后，同学们主动打扫干净陶艺工具，并纷纷表示此次活动他们真切地感受到劳动过程中的快乐，以及获取劳动成果的满足感。此次活动不仅增强了同学们对于劳动课程的兴趣，更促使他们把“劳动光荣”当作口号，在日后的学习和工作中生活中自觉主动地去劳动，全方面发展提高自己的能力。劳动教育是教育的重要内容，开展劳动教育校内实践活动有利于学生树立正确的劳动价值观念与态度，使得学生具备一定的劳动知识与技能，在校园内形成了积极劳动的良好氛围。学校扎实开展劳动实践教育活动为加强学生劳动教育，让学生接受锻炼、磨炼意志,激发创造力，促进学生身心健康全面发展，近年来，南宁经开区各
7、学校充分挖掘劳动教育综合育人功能，通过开展系列主题教育活动，培养学生劳动创造幸福的意识，树立正确的劳动价值观，激发学生热爱劳动和热爱劳动人民的情感。6月9日，XXX路小学的劳动实践基地里热闹非凡，同学们在这里上了一节特殊的劳动课。在老师的指导下，各班以小组为单位收获之前种下的果蔬，同学们分工合作，采摘、装篮、搬运动作一气呵成。大家纷纷向同伴展示自己的收成，脸上满是丰收的喜悦。小小的劳动实践基地，让同学们发现了蔬菜生长的奥妙。大家在经历了松土、播种、浇水、施肥等种植过程之后体验到收获的快乐。这里是孩子们尝试、探索、开发的基地，更是快乐的天堂。无独有偶，4月27日，在XX路小学耕读园，同学们手持小
8、锄头动作娴熟地给花生苗除草、施肥他们个个忙得不亦乐乎，俨然一个小农夫的架势。同学们亲身体验耕种的乐趣，体验到劳动价值。经开区各学校积极探索“劳动+育人”模式，从学前教育到高中，不少学校利用有限的校内空间打造各具特色劳动教育基地，目前辖区已经有14所学校建立劳动实践基地，通过实践与体验的学习方式，引导学生树立正确的劳动意识和劳动观念，让学生真正懂劳动、会劳动、爱劳动。“在校园里建立劳动实践教育基地，让孩子们接受田间劳动教育,可以让他们更加懂得珍惜和感恩J“为了让劳动教育落地见效，各班先通过召开主题班会，让学生了解植物种植过程、生长习性、功能作用和种植方法。植物种下后,浇水、除草、施肥等看护工作由
9、各班学生采用轮值的方式进行，更好地锻炼孩子们劳动技能和责任分工意识，让他们更能理解劳动的意义J采摘蚕豆、剥壳、清洗、下锅、翻炒奥园小学17班XXX动作娴熟地操作手中食材，不一会儿，一道鲜嫩可口的蚕豆炒肉新鲜出炉，香气溢满整个厨房。XX市XX小学开设校园、家园、社园、田园“四园”劳动课程，其中“家园”课程中就要求学生掌握厨房技能,通过家校联动引导学生从小树立正确的劳动观念。经开区各学校通过家校合力积极开展“体验式”劳动教育，深挖劳动实践的育人价值。如，经开二小开展“丰收节”主题活动，让学生感受收获的喜悦，激发学生的劳动热情；XXX路小学将劳动教育内容融进课堂，以“课堂+基地”模式，将理论和实践相
10、结合，引导学生参与体验、动手实践，在“做中学”“学中做”；经开二幼开辟了种植区，通过开展劳动实践，让幼儿感悟和体会劳动的价值，培育劳动精神。插秧、割稻子、做调研校门外同样有着许多劳动资源和场景值得探索。校内场地资源有限的学校则积极开拓校外资源，利用劳动研学的方式，让劳动教育走到“田间地头”。为了让学生们更好地从劳动实践中了解大米的由来，体会劳动过程的快乐，2022年11月23日下午，经开一小三、四年级师生前往康盛农场生态循环农业基地亲自体验插秧，在烈日下他们汗如雨下，深刻地体会到“粒粒皆辛苦”的含义。2022年11月27日，XX小学组织六（1）班师生及家长到美丽南方开展劳动研学实践活动。孩子们
11、在老师和家长的指引下，拿起镰刀，弯下腰，有模有样地割起水稻来，不一会儿，在大家齐心协力下，一大片稻谷收割完毕。“劳动教育是实施素质教育的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值JXXX开区文体教育局相关负责人表示，接下来，我们继续推动劳动教育与“五育并举”融合并进，鼓励辖区各学校拓宽劳动实践渠道，引导学生在实践中以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，充分发挥劳动教育的综合育人功能，进一步将XXX经开区劳动教育推向新的台阶。学校扎实开展劳动实践教育活动在“双减”政策的支持下，劳动实践成为了激发学生学习兴趣，培养学生创造能力、劳动技能的好助手。人民小学特此开展校内劳动基地实践活动，提升
12、学生观察能力，动手能力，更着重培养学生吃苦耐劳的良好品格。2022年10月21日和24日，在政教处的组织下，五年级4班和2班分别来到趣园进行参观，由人民小学种植专家李爷爷给孩子们做详细讲解。讲解的内容包括:种植的种类，种植的方法以及植物的生长过程。XXX小学的种植园里有什么东西呢？让我们大家一起来看看吧!在李爷爷的带领下，我们学习了尖椒、香葱、长豆角、黄瓜，花生种植方法。这些植物在什么季节播种呢？播种需要注意什么呢？如何浇水和施肥呢？孩子们一个又一个问题，接连不断地提出来，李爷爷耐心地讲解。看着孩子们如饥似渴的表情，我们更加确定劳动课的意义。让我们一起来看看孩子们上课的样子吧！李爷爷讲解得很专
13、业也很有趣，孩子们收获满满。最后，劳动老师张明雪，又总结了一下这次劳动实践课的知识。通过这次特殊的劳动课，孩子们迫不及待地把学习到的知识，画成了干货满满的手抄报！让我们一起欣赏一下孩子们的作品吧！此次活动让学生们体会到劳动的艰辛与光荣，希望这次劳动教育实践能在孩子们心中种下勤劳和友爱的种子，指引他们一路阳光，灿烂绽放！下一步，学校将继续围绕劳动教育，开展多彩活动，提高学生的劳动素养,树立正确的劳动观念,使学生明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，真正做到给孩子们减轻负担，促进学生全面发展、健康成长。学校扎实开展劳动实践教育活动教案为聚焦立德树人，推进“三全育人”，坚持“五育并举”，根
14、据学校关于组织开展学生劳动教育宣传周活动暨“安全卫生文明寝室”评选活动的通知文件精神，同时结合“我为群众办实事我为发展作贡献”学习教育实践活动，口腔医学院在学生劳动教育宣传周期间,多措并举组织开展学生劳动教育宣传和实践活动，引导口腔学子养成良好劳动习惯，充分体验劳动创造美好生活，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。一、开展集中宣传教育，培养正确劳动价值观。以“五一”劳动节为重要时间节点，学院各年级通过主题班会，集中开展了“三爱”主题教育活动，深刻理解和把握劳动教育具有的树德、增智、强体、育美的综合育人价值，积极营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的学院氛围。二、利用劳动教育资源
15、，参加日常生活劳动。5月13日，口腔医学院2019级口腔1班全体成员前往学院认养的绿植园开展了“绿植园清洁”活动。活动过程中，同学们清理了绿植园内的纸巾、塑料袋、包装袋等垃圾，并将其分类处理。同学们积极参与、出力流汗，历时一小时，绿植园环境面貌全新。此外，口腔学子在实验课结束之后，师生齐动手，共同开展营造口腔医学实验中心干净卫生的教学环境。实习年级同学在实习医院也纷纷加入宿舍清洁及岗位实践活动中。走进XXX口腔医院，领悟敬业劳动精神。为领悟敬业劳动精神，观摩临床技艺，体验劳动之美，5月14日下午，口腔医学院组织师生30余人参观了XXX口腔医院。在医院院长XX及医院工作人员带领下，师生分为五组有
16、序参观了医院。从一楼儿童口腔就诊室的设计理念，到二楼正畸团队介绍，三楼种植修复相关知识宣传，四楼实习住宿环境参观，五楼口腔器械展馆展示，曹燕等一行人进行了耐心讲解和介绍。整个过程中，医院的医生与学生紧密互动，释疑解惑，既巩固了学生专业课知识，又开拓了同学们的眼界。同学们积极分享参观心得，纷纷为医院医生、医院环境、医疗设备点赞。学院实习生也主动分享了自己在医院的实习内容及实习体会。交流会结束后，师生意犹未尽，还自行参观了感兴趣的科室，近距离观摩医生动手操作过程，并亲自体验牙片拍摄和口扫仪的使用。欣赏临床技艺的同时，同学们对于未来职业生涯规划更加清晰，并表示将严格按照专业要求不断提高综合素质，为成
17、为一名好医生不断努力。开展“安全卫生文明寝室”评选，营造良好校园环境。学院团委学生会组织开展寝室卫生检查，达到全覆盖。秉承严谨、公正和负责原则，对照评分标准和检查项目逐一打分。检查发现，学生寝室卫生能够做到干净整洁、温馨舒适，没有发现安全隐患和使用大功率电器现象。针对个别寝室存在的不良卫生等现象，检查人员均现场指出，督促立即整改。此次安全卫生文明寝室评选，旨在督促同学们养成良好的卫生习惯，提高安全意识，营造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明、安全的住宿环境，为创建文明校园贡献自己的一份力量。学校扎实开展劳动实践教育活动教案为贯彻落实关于落实新时代劳动教育的实施意见精神，推动学校劳动教育和实践活动
18、的开展，2022年5月14日下午，高二21班50多名学生在副校长周艳的带领下，在学校劳动基地开展了劳动教育实践活动。活动中，同学们分成了几个小组，有的除草，有的挖地，有的摘菜，还有的负责浇水，在各组组长的带领下忙得热火朝天。除草小组的任务是把葱地里的杂草除去，同学们认真地分清了草和葱，看着原来杂草丛生的地里现出了绿油油的葱，同学们开心地笑了；挖地小组的同学们在先看了老师的示范后，挥舞着锄头，慢慢把地翻转来，老师教的认真，孩子们学的认真，干劲十足；摘菜小组的任务是采摘今晚食堂要用的包菜，孩子们先学会分辨哪些包菜已经成熟了，然后把成熟的包菜采摘下来，大家一边讨论，一边忙碌，欢声笑语不断，快乐热情四
19、溢；浇水小组的任务是把菜地浇一遍，有的同学拿着水管，有的同学提着小桶子，有的同学拿着小盆子，八仙过海，各显神通。各个小组在老师的指导下，认真学习，亲手实践，干得有模有样。同学们学会了要尊重他人的劳动成果，懂得了劳动最光荣的道理,同时也激发了大家的劳动激情，培养了同学们的劳动意识和劳动能力。学校扎实开展劳动实践教育活动教案为进一步推进“双减”政策落地，提高学生对劳动意义的认识，树立正确的劳动观念，促进“五育并举”落地生根，营造良好教育生态。郑州龙门实验学校持续开展以“劳动润心灵，实践促成长”为主题的居家劳动实践教育系列活动，旨在引导学生树立新时代劳动教育价值观，获取劳动知识，习得劳动技能，涵养劳
20、动态度。一、创意无限健康生活劳动教育是从外向内，从身体向心灵，从物质到精神，悄然中对孩子们进行的锻炼与洗礼。“民以食为天，食以齿为先”，一年级的孩子们正处于生长发育的关键时期，牙齿的好坏直接关系到学生的身心健康。线上劳动实践课中，老师们教授孩子正确的刷牙方法，掌握挤牙膏的技巧和刷牙的动作要领，让孩子们了解到刷牙的重要性，也养成了从小爱护牙齿的好习惯，同时锻炼了孩子生活自理的能力！创意无限，惊喜不断。二年级的孩子们用废旧的透明罐或饮料瓶,通过剪、贴和画制作出具有手工特色的笔筒，这些“梦幻笔筒”不仅为队员们种下了想象的小幼苗，也让队员在劳动中掌握劳动技能，感受劳动乐趣，锤炼劳动品格。二、舌尖美味收
21、获成长劳动教育不应是口号，不应是形式，而应时刻融入到我们的生活。线上劳动实践课中，三年级教师利用PPT、视频等多种形式，让学生了解了拌凉菜，同时鼓励学生通过查找菜谱、向父母请教、观察成品菜等方法，学做简单的凉拌菜。这一道道美味佳肴的呈现，不仅让家长们心里乐开了花，也让孩子们意识到父母每日的辛劳，进而心生感念。一粥一饭，一日三餐。四年级老师将劳动教育与生活实践相联系，制定了“一日三餐”系列的劳动课程，引导学生进行营养早餐的创意设计、动手制作，切实将课程所学付诸于实践。“一日三餐”的开展，不仅提高学生科学合理搭配早餐的意识，还通过动手动脑的方式培养了学生实践创新的意识。三、“烹”然心动创造幸福浓浓
22、烟火气，初冬好食光。五年级的孩子们对烹饪已不陌生，居家时期，他们个个变身为“小厨神”。从洗菜、切菜，对菜品精雕细切，再到采用各种烧、煎、炸、炳方式对食物进行“滋润”，经过一番精心制作，一道道色、香、味、形、质俱佳的菜肴便新鲜出炉，散发的香气让人垂涎欲滴。“烹”然心动，让他们在“色香味俱全”的学习过程中掌握了烹饪技能，也体味到了劳动之艰辛。寒冷的冬日来一碗热气腾腾的汤，暖身又暖心。六年级的学生开始尝试更多的参与到家庭生活中，他们从食谱里寻找煲汤需要的食材,到菜市场购买食材,在厨房中处理食材，再到耐心守护一锅浓汤的“诞生”这历经了烟火沉淀而熬制凝练的浓汤，不仅仅是一份简单的劳动体验，更是劳动教育的
23、宽度和厚度的拓展！“劳”修于心，“育”践于行。XXX实验学校积极探索劳动教育新路径，深挖劳动教育资源，创新劳动教育形式，持续开展劳动实践活动，有效将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中。线上教学期间，通过居家劳动实践教育系列活动的开展，将劳动的种子深植于学生内心，相信只有他们热爱劳动、勤于劳动、乐于劳动，才能不断在劳动中提升综合素质。学校扎实开展劳动实践教育活动教案为进一步加强学生劳动实践教育，发挥劳动实践的独特育人价值,一直以来，XXX实验学校组织开展了一系列劳动实践教育活动。XXX实验学校认真落实国家和省、市、县关于全面加强新时代劳动教育的要求，以开好劳动教育课为抓手，立足学校
24、实际，组织学生积极开展各类校园劳动。通过开展采摘节、餐厅体验、绿化维护、教室保洁、宿舍整理等形式的校园劳动，提高学生劳动能力，培养勤俭节约的劳动精神，同时收获劳动知识，更收获健康的体魄和优秀的品格。通过大力倡导学生开展“居家劳动”实践活动，培养学生的生活实践能力和劳动精神。各级部制定具体可行的指导方案，将传统家务和创意家务相结合，让学生在家人的帮助下，立足“动手实践”，注重“动脑思考”，积极体验农民、厨师、保洁等角色，争做“自理小达人”，整理家务、烹饪美食、打扫卫生等，争做勤劳的“小蜜蜂”,充分享受劳动带来的无限乐趣。利用实践课和节假日时间，精心组织学生开展社会体验活动，学校各级部召开专题会议，制定活动方案，把劳动课堂搬到社会中，让学生参与社会服务、义务劳动、种植管理等活动，给学生创造了多样化的情境劳动，去感受、了解不同的劳动，掌握基本的劳动方法。劳动创造美好生活，劳动创造美好未来QXXX实验学校一直秉持“卓悦教育”办学理念，致力于建设幸福校园，高度重视劳动教育实践活动的开展，将劳动的种子种进学校、家庭和社会的土壤里，培养学生的生活实践能力，让学生在劳动中健康快乐地成长。
