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1、幼儿园世界气象日活动方案3月23日是世界气象日，幼儿园开展了关于世界气象日主题教育活动。活动目的；1、了解世界气象日的意义。2、了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。3、了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。活动一：今天是世界气象日准备：录像、图片资料等。过程：1、利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼（当日气象业务大楼对全市开放），感受3月23日世界气象日的隆重气氛。2、初步了解2001年世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义。3、参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的
2、制作过程。4、观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段，激发幼儿对气象的兴趣。延伸活动：1、收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。2、家园共同收集有关灾害性天气的资料。活动二：我是小小志愿者准备：天气符号图、自制气象观测百叶箱,最高温度表、最低温度表、记录本。过程：1、回忆参观内容，说说自己最感兴趣的事。2、认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。3、每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表（分组进行），并在教师的指导下，尝试用规范格式记录天气情况。延伸活动：1、持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每周、每月的天气情况进行统计，初步了解一
3、个季节的基本气候特征。2、幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。活动三：我爱观察气象准备：灾害性天气实景挂图，幼儿搜集的灾害性天气资料，故事挂图，种子。过程：1、借助故事挂图，讲述草船借箭故事，讨论气象和军事的关系。2、观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。3、讨论天气和儿童生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己身体。4、学习农业谚语，了解气象与农业的关系。延伸活动：1、师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长情况的记录O2、和家长一起参观植物园、苗圃等，了解
4、植物生长的气候条件。3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为迎接这些节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育。一、活动主题：与生命共存1、子主题一：“我和绿色有个约会世界森林日2、子主题二：“小水滴，大世界”世界水日3、子主题三：“关注气象，关心生活”世界气象日二、活动时间：3月21日3月23日三、活动内容：1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班气象日。2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林
5、资源的现状及保护森林资源的重要性，了解世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。四、各节日活动实施（一）“我和绿色有个约会世界森林日系列活动：1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森
6、林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。（二）“小水滴，大世界，一世界水日活动计划：1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球
7、没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。2、组织幼儿学习儿歌关好水龙头，观看美丽的水宣传片、听小水滴哭了故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的.关系。3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水的醒目标志，时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。（三）“关注气象，关心生活”世界气象日主题活动：1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼
8、儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影龙卷风、后天等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展“天气预报”活动,促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮助幼儿和家长提高生活质量。3、举行心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合！一、指导思想围绕XX年世界气象日主题，组织系列纪念活动，大力普及气象知识、弘扬科学精神，深
9、入宣传我市气象部门在气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农服务、服务生态文明建设、气象现代化等方面的工作成效，加大社会对气象工作的认识，为气象事业发展营造良好的舆论环境。二、组织机构为保障纪念活动的顺利进行，成立XX县气象局XXX年世界气象日纪念活动领导小组。组长：夏XX副组长:刘XX成员：郭XX具体活动由刘XX负责。三、活动内容及任务分工（一）开展气象台站开放日”活动活动内容：向社会公众开放气象观测站、气象台，宣传气象科普知识及气象服务等工作；提高气象部门、气象科技在社会上的影响力，引导公众关心、理解和应用气象，促进全民科学素质提升。活动时间：3月21日活动地点：气象台、观测站责任分工：樊凡负
10、责联系学校和学生参观，刘梅香安排讲解员讲解；其他人员协助。（二）参加省局“您身边的气象故事”有奖征集活动活动内容：通过省局相关网站和微博、微信，组织参加征集“您身边的气象故事”。网友可讲述自己或家人、朋友在生活中关于气象防灾减灾方面的经历，分享交流自己气象防灾减灾的经验或自己关注的气象灾害，争取获奖。活动时间：3月上旬开始责任分工：每位职工积极参与，王文宝负责组织征集。（三）开展“市县联动，气象科技下乡助春耕”活动活动内容：围绕我市春耕生产，组织气象专家赴农村开展气象科技下乡工作，现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各类宣传材料，帮助农民利用气象知识科学防灾减灾、科学开展农业生产。活动时间：3月上
11、旬活动地点：县乡镇责任分工：气象台负责实施；刘梅香负责活动具体安排。（四）举办街头宣传活动活动内容：在街头集中向公众开展气象科普宣传和气象专家科技咨询活动，发放中国气象报、气象知识、气象法规、气象科普、防灾减灾等宣传材料，展出气象防灾科普展版，并设立彩虹门以烘托宣传气氛。活动时间：3月23日上午活动地点：县主要街道责任分工：王文宝负责牵头以及宣传材料的征订；领导小组全部参与宣传活动，各位职工积极主动参加。（五）利用现有媒体资源做好宣传活动活动内容：为扩大气象宣传覆盖面，世界气象日期间，通过报刊、广播、电视、网络等平台，以及电视天气预报节目、气象短信、96121咨询电话、彩虹门等载体，大力宣传世
12、界气象日主题、气象科技知识、气象防灾减灾、气象现代化、气象法规等。活动时间：3月17日至3月23日责任分工：王文宝负责条幅宣传；荣先远负责媒体宣传，以及整个过程的材料收集和总结。四、相关要求（一）高度重视，切实加强对世界气象日纪念活动的组织领导。领导小组成员要根据方案分工，切实履行职责，丰富活动内容，细化活动流程，加强协调督促，确保各项纪念活动安全有序开展。（二）加强联动，有力提升气象宣传与科普工作效果。要加强与各相关部门的联系，促进交流合作。要高度重视和妥善处理媒体与公众关注的气象热点问题，扩大宣传覆盖面。要加大气象部门对外宣传工作力度，向新闻媒体积极提供纪念活动的情况。（三）认真总结，梳理
13、创新开展世界气象日纪念活动经验。要认真总结纪念活动取得的效果。将各项纪念活动的情况3月25前报市局学会。一、指导思想：以世界气象日为契机，统一策划，统一主题，集中时间，利用好内外资源，点面结合，重宣传、重鼓劲、重科普，最终实现外塑部门形象，内强自身素质的目的，使世界气象日活动成为气象部门对外宣传的一个契机，进一步向全社会普及有关天气气候的科学知识，积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的重要作用，宣传气象现代化建设取得的突出成就，树立起气象部门科技型、公益性的部门形象，同时也把气象科普知识普及到更广泛的人群当中，尤其是中小学生当中。二、组织领导为切实加强世界气象日宣传活动的组
14、织和领导，成立活动领导小组，组长：华荣强，成员：许祥、王锡中、马家庆、章祥玲。活动领导小组具体负责活动谋划并制定详细的方案，明确分工、落实责任，全面部署有关事项，确保活动取得良好成效。三、主要活动：今年世界气象日我局决定安排六项活动，一是广场气象科普宣传，二是文广局安排播放气象科普宣传片，三是户外广场显示屏播放气象科普宣传片，四是开展气象科普讲座，五是向社区、学校、乡镇赠送20xx年科普活动气象知识增刊人与气候，六是举办中小学生开放日活动。四、广场活动中主要分发的宣传材料1、气象灾害知识手册2、防雷避险知识手册五、具体活动安排（一）广场气象科普宣传（3月19日上午9-11时，遇雨顺延卜拱门、横
15、幅、展板、发宣传册、咨询、问卷调查等方式普及气象灾害知识和防雷避险知识。（二）文广局播放气象科普宣传片（3月18-23日）（三）户外广场显示屏播放气象科普宣传片（3月19日上午9-11时，遇雨顺延）（四）气象科普讲座（3月23日前）（五）向社区、学校、乡镇赠送20xx年科普活动气象知识增刊人与气候（3月23日前）（六）举办中小学生开放日活动（3月18日）安排中小学生参观气象台、讲解观测仪器用途及操作、观看气象知识科教片。六、具体任务分工1、确定在哪个广场举办活动，并与相关部门取得联系，获得其支持和帮助。（负责人：马家庆）2、拱门、横幅、展板、宣传手册、问卷、纸杯、雨伞、玻璃杯等宣传用品和纪念品的准备。（负责人：马家庆）3、联系文广局落实播放气象科普宣传片。（负责人：许祥）4、联系金沙广告落实户外广场显示屏播放气象科普宣传片（负责人：王锡中）5、联系学校，确定讲课时间、地点、听课人员；制作气象科普讲座用PPTo（负责人：章祥玲）6、向社区、学校、信息员赠送20xx年科普活动气象知识增刊人与气候。（负责人：许祥）7、中小学生开放日活动。（负责人：章祥玲）8、活动的新闻报道。（许祥负责电视台、章祥玲负责报社）9、各项活动信息报送及全部活动结束后的总结上报。（负责人：王锡中）
