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1、复习导入,争奇斗艳,芬芳,苏醒,万寿菊,灼伤,展示,昆虫,修建,组成,通过上一节课的学习，说说你对“花钟”的理解。,花钟,（第二课时）,1.,请快速浏览课文并找一找，哪个,自然段介绍了花儿开花的时间。,2.,思考：这一段中向我们介绍了哪,些花，请你把这些花的名字用笔划,下来。,研读课文，品味花美。,01,认识花名,凌晨四点，,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,；,五点左右，,艳丽的蔷薇绽开了笑脸,；七点，,睡莲从梦中醒来,；中午十二点左右，,午时花,开花了,；下午三点，,万寿菊欣然怒放,；傍晚,六点，,烟草花在暮色中苏醒,；,月光花在七点,左右舒展开自己的花瓣,；,夜来香在晚上八点,开花,；,昙花却在
2、九点左右含笑一现,02,了解花时,读一读,课文介绍了九种花花开的时间，读一,读表示时间的词，看看你有什么发现。,凌晨四点,，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；,五点左右,，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；,七点,，,睡莲从梦中醒来；,中午十二点左右,，午时花,开花了；,下午三点,，万寿菊欣然怒放；,傍晚,六点,，烟草花在暮色中苏醒；月光花在,七点,左右,舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上,八点,开花；昙花却在,九点左右,含笑一现,03,感悟花开,画一画,画出课文中描写花儿开放的词语。,读一读,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,艳丽的蔷薇绽开了笑脸,睡莲从梦中醒来,午时花开花了,万寿菊欣然怒放,烟草花在暮色中苏醒,月光花舒展
3、开自己的花瓣,夜来香开花；,昙花含笑一现,比一比,如果把刚才的小诗全换成“午时花,开了”“夜来香在晚上八点开花”这样,的方式，效果会有怎样的不同？,填一填,牵牛花吹起了紫色的小喇叭,蔷薇,_,睡莲,_,万寿菊,_,烟草花,_,月光花,_,昙花,_,品一品,你喜欢哪一种写花开的方法？选择,一种和你的同桌交流。,练一练,仿照课文的表达方法，说说自己喜,欢的花开放的样子。,_,（什么花）,_,（怎样开）。,猜一猜,这一自然段末尾处的省略号有什么,作用？想不想知道还有什么花会在整点,开放呢？,有的植物开花的时间，与温,度、湿度、光照有着密切的关系。,才能结出种子，它们开花的时间往,往跟昆虫活动的时间相
4、吻合。,还有的花，需要昆虫传播花粉，,比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳,光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，,就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也,不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右,的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅,的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。,回顾课文第一、自然段，分,别是围绕哪句话来写的？,第一自然段：要是我们留心观察，,就会发现，一天之内，不同的花,开放的时间是不同的。,第二自然段：不同的植物为什,么开花的时间不同呢？,中心,句,欣赏视频有趣的花钟，谈感受。,作业设计,1,、回家自己动手制作一个“花钟”。,2,、继续背诵自己喜欢的语段。,引入新课,板书,午时花,11,10,12,1,2,昙花,9,8,3,4,万寿菊,牵牛花,夜来香,7,6,5,月光花,睡莲,烟草花,蔷薇,
