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1、粤教版品德与社会四年级下册第5课我们学会了合作教学设计一、教学目标知识目标：让同学们有合作的意识；能力目标：让同学们掌握一定的合作方法和技巧；情感目标：让同学们健康的生活，快乐的成长；二、教学重难点：让同学们学会合作，掌握合作的技能，懂得生活中不仅有合作还有竞争。三、说教学准备:课件、几盒相同的拼图四、教学的过程：一、激趣导入：老师出示课件天鹅、梭子鱼和虾，请同学们仔细观察后回答一个问题：他们怎样合作才能成功？顺势引出今天的内容：（板书）我们学会了合作。二、步调一致才能取得胜利：老师出示课本第22页的图片的课件，请同学们仔细观察后想一想他们为什么取得了成功？同学们仔细观察后，学生积极讨论，老师
2、巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，他们之所以会成功是因为他们有合作意识！老师出示课本第24页图片的课件，请同学们仔细观察后想一想：红队第一次失败的原因是什么，取得成功除了有合作意识，还要有什么？同学们仔细观察后，学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，要取得成功不仅要有合作意识还要有明确的分工。老师再度发问：红队第二次为什又失败了，你从中得到了什么启不？同学们仔细观察后，学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，要想取得成功不仅要有明确分工,还要学会相互配合。老师向同学们再次提出问题：结合上边的内容想一想，红队第三次为什么取得了成功？学生积极讨论，老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结：同学们说的真好，第三次取得成功的原因是因为：他们不仅有明确的分工，而且学会了相互配合，所以最终取得了成功。三、拼图游戏竞赛：老师以小组为单位，给每组发放一盒相同的拼图，看那组拼图拼的快。同学们积极参与比赛，老师巡视指导，优胜组代表发言；老师总结：同学们说的真好，要想合作取得成功，必修掌握以下技巧：（板书）1、合作要有明确分工；2、在合作中要学会听取不同的意见，学会理解；3、要相互尊重；4、在困难的时候要多商量，互相鼓励，共同克服困难；
