某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx

上传人:李司机 文档编号:1836704 上传时间:2022-12-21 格式:DOCX 页数:8 大小:20.96KB
返回 下载 相关 举报
某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx_第1页
第1页 / 共8页
某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx_第2页
第2页 / 共8页
某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx_第3页
第3页 / 共8页
某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx_第4页
第4页 / 共8页
某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本.docx(8页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、某某学校核酸检测校内混管(20混1)阳性应急处置演练方案脚本*月*日下午,某学校学生正在上课,接到疾控中心疫情信息通报,该校上午的常态化核酸检测(20混1)出现一管检测异常(初筛阳性)。应急处置流程一、启动应急预案学校接到信息通报,上午校内常态化核酸检测20混1出现一管检测异常(初筛阳性)后,徐XX校长马上与分管XX副校长沟通,决定立即召开应急会议、启动应急预案,落实工作部署。应急预案启动后,学校应急指挥组立即向区教体局卫健科(X)和属地XX镇街(属地联系人:X主任,电话:X)汇报。二、应急响应1 .校门管理组:(负责人:X电话:X)立即启动校园封闭管理,人员只进不出,除区派追阳专班人员、车辆

2、外,其他人员、车辆严禁进入校园。2 .学生管理组:(负责人:X电话:X)初一级部主任X电话:X初二级部主任X电话:X初三级部主任X电话:X初四级部主任X电话:X立即通知全体师生做好个人防护。在室外上课的学生立即戴上口罩,在老师的带领下,间隔两米有序返回班级。所有学生进入教室,不能在外停留,并通知专班教师准备相关流调资料。(班级座次表、各办公室教师名单,各级部分管领导人手一份或学校群内共享)各班主任马上电话告知本班级未在校学生、分管领导告知未在校教职工做好个人防护,居家。通知校车司机居家,安排专人对校车进行消毒。3 .信息联络组:(负责人:X电话:X)通知20混1管所涉及班级的班主任,要求全班同

3、学立即做好个人防护,同时安抚好学生。与涉及的20名学生的家长取得联系,提醒家长原地不动,上报并配合社区(单位)做好疫情防控相关工作,同时对家长进行心理疏导,安抚好情况,并要求家长做好近期行程轨迹等信息的反馈。(张继成负责,涉及班级立即下发N95口罩每人一个,物资室要提前备好学校最大班级人数的N95口罩)4 .后勤保障组:(负责人:X电话:X)准备及分发防疫物资,准备核酸检测相关物资等,准备师生配餐(晚餐)、饮用水等生活事宜。(建立各楼层负责人及相关人员配备名单,用于核酸检测、分餐等具体工作安表,学校群内共享)三、人员分类转移(各楼层隔离室、留观点、备用教室的使用,提前安排好对应的班级位置)1.

4、学校防疫专员1:(负责人:X电话:X)采取一级防护后立即到涉及班级指导20名学生更换佩戴N95口罩,引导学生到临时留观室,前后左右间隔3米。2 .另一名防疫专员2:(负责人:X电话:X)对涉及班级的其他学生进行体温检测工作,体温正常的学生间隔一米排队由班主任带领经临时专用通道到备用教室;体温异常的学生引导到另外临时留观室进行留观。3 ,封控所涉及班级教室和所在楼层卫生间,并贴上封条。(负责人:X电话:X)4 .消毒员:(负责人:X电话:X)对临时专用通道进行消毒。四、初步流调与转运1.区派追阳专班进校,医护人员对20名学生进行复采复检,对其活动范围(教室)的物品进行环境采样。(协助人:X电话X

5、)2 .学校安排人员对20名学生进行初步流调。3根据区派追阳专班指令,对20名学生经专用通道转运到集中隔离点。4 .随后,消毒员对20名学生经过的路线进行消杀。(负责人:X电话:X)5 .学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。(负责人:X电话:X)五、科学流调,精准分类1.协助配合疾控部门开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。疾控人员根据流调和学校提供的资料,开展传播风险评估,精准划定管控区域和人员。2.严格执行密接、次密接人员管控措施,按照疾控部门的要求迅速进行核酸检测场所布置,组织工作人员和安保人员维护现场秩序,全校须在2小时内完成全员核酸检测。附:核酸检测小

6、组安排:(1)采样医生:X疾控部门带来的医生(2)一组:扫码:X拆、掰棉签:X二组:扫码:X拆、掰棉签:X三组:扫码:X拆、掰棉签:X(3)组织:北楼:X南楼:X(4)环境采样:X(5)垃圾清理:XXX3.涉及班级的其他学生作为密接班级在备用教室门口独立进行核酸检测,其他班级分班、分批,有序开展核酸检测,采样结束后,所有班级留在班上等待核酸检测结果。六、后勤保障1.晚餐时间到,后勤组做好防护措施后送餐至教室外,班主任安排学生就餐。餐后将厨余垃圾分类整理,工作人员对餐具进行消毒后运到垃圾暂存区,在疾控部门指导下再次进行消毒。(负责人:XXX电话:XXX)2.临时留观室、混管阳性学生所在班级产生的

7、垃圾及核酸采样后产生的废弃物一律按涉疫垃圾严格处置消毒后,运到校内涉疫废弃物暂存区,开启紫外线消毒灯消毒,等待后续处置。(负责人:XXX电话:XXX)七、心理舒压(负责人:XXX电话:XXX)各班教师利用核酸检测结果还未出的时间组织对学生做好心理辅导和再次进行疾病预防知识的宣讲教育等。同时,按照学校统一制定的口径(通稿),通过电话告知家长,稳定家长和师生员工的情绪,避免过度恐慌。八、人员疏散转运1 .全校核酸检测结果已出,除混管中1名学生初筛阳性外,其他师生均为阴性。班主任电话通知阳性病例学生的家长准备好必须的个人生活用品,做好个人防护,在家等待接受隔离医学观察。2 .根据区疫情防控指挥部的指

8、示,密接人员被分批带到校门口,由有关部门安排车辆到校闭环转运到集中隔离场所进行隔离医学观察。3 .除密接师生外的其他人员分批放学回家,并进行规定天数的居家健康监测。九、终末消杀1.全部人员撤离学校后,疾控部门组织人员对校园进行全面消杀。学校要按疾控部门要求做好配合工作。2.在疾控部门的指导下,做好校园封控管理。十、家校联系,线上教学1.暂停线下教学,开启线上教学,学校以班级为单位保持与家长的联系,通过班群、校平台给家长发放家长一封信。2 .做好宣传和心理疏导工作。根据确诊病例、可疑病例和密切接触人员等不同群体的实际情况,学校通过微信、QQ群等,密切家校沟通合作,做好正面引导,有针对性的开展人文关怀、心理支持和危机干预。3 .学校安排好集中医学观察期间隔离观察师生的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号