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1、祖国啊，我亲爱的祖国,部编版初中语文九年级下册,学习目标,新课导入,国家,一玉口中国 一瓦顶成家都说国很大 其实一个家一心装满国 一手撑起家家是最小国 国是千万家在世界的国 在天地的家有了强的国 才有富的家,走近作者,舒 婷,舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有双桅船等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌”。,字词积累,熏 黑 隧 洞 纤 绳 迷 惘 富 饶 绯 红 驳 船 笑 涡,xn,su,wng,ro,qin,fi,b,w,字词积累,【干瘪】干而收缩，
2、不丰满。【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。【簇新】极新；全新。【绯红】鲜红。【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。,整体感知,朗读诗歌,这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激越。,整体感知,如果按情感基调来划分，本诗该如何来划分结构？,【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史；【第二节】表现人民的痛苦和希望；【第三节】展示历史转折时期的祖国形象；【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗人献身祖国的热望。,细节感知,意 象,是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审
3、美再创造，渗透了观思想感情的形象，它是诗人感情的载体。,探 究,我/是你河边上/破旧的老水车， 数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基； 是/淤滩上的/驳船 把纤绳/深深勒进你的/肩膊,第一节,祖国啊!,探 究,破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船,贫 穷落 后,悲 哀,探 究,第一节诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。,探 究,我/是贫穷， 我/是悲哀。 我/是
4、你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年未落到地面的/花朵，,第二节,祖国啊!,探 究,“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵,痛苦中的希望,痛苦希望,探 究,第二节写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。,探 究,我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 正在/喷薄；,第三节,祖国啊!,探 究,簇新的理想,古莲的胚芽,挂着眼泪的笑涡,雪白的起跑线,绯红的黎明,新生希望,激动欣喜,探 究,第
5、三节连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。,思考,1.每节最后一句诗的作用。,2.本诗的结构：,从破折号引出，“祖国啊”这一激情咏叹，这是叙述人称的转换，也使读音在小小的高潮中稍作停顿。,圆周式的结构“我是祖国啊！”增强了痛苦和挚爱的深度。,板书设计,“我”,回溯历史，贫困落后,祖国啊，我亲爱的祖国,人民的痛苦与希望,历史转折时期的祖国,献身祖国的热望,悲哀低沉,欣喜高昂,课堂小结,读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更好地把握好作品的内在思想意义。今后同学们要用你的眼睛发现生活中的真善美，用心灵去感受生活、感悟人生，用你的笔去歌颂我们伟大的祖国。,随堂练习,我们欣赏了当代女诗人舒婷的朦胧诗代表作之一祖国啊，我亲爱的祖国，诗中有许多意象，下面就以“我是你”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。可以交流，可以合作，把它写出来，每人仿写一句话。 教师指导引路，如：我是你发梢上的蝴蝶结，时时刻刻展示你的风姿。,谢谢您的聆听,部编版初中语文九年级下册,
