部编版语文五年级上册第八单元习作8习作例文课件.pptx
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1、,第八单元习作,授课人:某某某,部编版语文五年级上册,习作8导语,读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪。,习作8注意点,写的时候注意以下几点:推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。,习作8注意点,把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录
2、书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。,习作8注意点,习作提示写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。,习作8习作要求,选择一本你最喜欢的书,可以先介绍这本书的基本情况,如书名、作者情况、主要内容等,再重点写写推荐的理由,可以写书中哪个人物打动了你,也可以写哪个故事情节让你深有感触,或是书中的插图让人赏心悦目,等等。还可以转述和摘录书中的精彩片段进行分析。,习作8要求归纳,1.把自己读过的一本好书推荐给同学。2.写清楚推荐的理由,理由可以是一点,也可以是几点。3.把重要的理由写具体。,习作8文题点拨,本次习作的要求是把读过的一本好书推荐给同学,就像
3、把好朋友介绍给他们一样。书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。读书使人明智,读书使人聪慧。我相信,你们在读书的时候也会有收获,也一定有特别想推荐给大家的好书。,习作8习作构思,1.确定习作内容。同学们读过很多书,究竟选择怎样的书向同学推荐呢?可以是内容健康、情节有趣的书;可以是语言优美、描写生动的书;可以是开发思维、启迪智慧的书;可以是陶冶情操、育人于理的书认真回忆自己读过的书,从中选择一本自己最喜欢的推荐给同学们。,习作8组织构思,2.明确推荐理由。确定写作内容后,要仔细考虑推荐的理由,即明确为什么要把这本书推荐给同学们,是因为内容新奇有趣,还是因为语言优美生动;是因为情节曲
4、折离奇,还是因为思想给人启迪理由可以写一点,也可以写几点。,习作8构思,3.理清写作顺序。向同学们推荐一本好书,既要把书名、作者、出版社等基本信息介绍给同学们,更要写清楚推荐的理由。那么,按照怎样的顺序来写呢?一般的情况下,我们应该先交代推荐的书是什么,再介绍书的基本信息,然后重点写清推荐的理由,最后,发出号召,让同学们来读一读你推荐的书。,习作8构思,4.抓住重点描写。写清推荐的理由是习作的重点。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用
5、别人对这本书的评价。,怎样才能写好这次习作呢?1.回忆自己读过的书籍,选择其中一本作为推荐内容。选择推荐的书可以是内容健康向上、生动有趣的,如名著、校园文学、童话;可以是语言优美的,启迪智慧的,如散文、诗歌;可以是富含科学知识的,如科普、寓言;还可以是教人做人道理的,帮助人进步、发展的,如名人传记等。,2.认真阅读准备推荐的书籍;关注这本书的书名、作者、出版社等基本信息,思考自己对这本书的看法,有什么阅读收获和体会,理清决定推荐这本书的理由。,3.写作时重点写推荐这本书的理由,推荐理由可以只写一点,也可以写几点。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩
6、片段,还可以引用别人对这本书的评价。注意分段写。,4.最后还可以加上一些充满激情的语言,激起同学的阅读欲望,使推荐具有鼓舞性和号召力。,写作方法点拨,1.选择一本自己喜欢的书推荐给大家,先介绍这本书的书名作者、出版社等基本信息。,写作方法点拨,2.重点写推荐的理由,如内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪,写作方法点拨,3.根据表达的需要,分段叙述,突出重点。例如,书目的基本信息和推荐的理由要分段叙述,其中书目的基本信息可以略写;另外,如果理由有多个也要分段叙述,并据其重要性,选择详写还是略写,把重要的理由写具体。,写作方法点拨,4.写重要的推荐理由时,可以结合书
7、中的情节、人物对话或插图,或他人对本书的评价等进行叙述,必要时还可以摘录书中的精彩片段;还可以说说从书中获取到哪些有趣的知识或独特的想法。,写作方法点拨,分段叙述,突出重点A:篇作文的好坏与分段是否合理有很大关系。分段合理,文章的层次感就强;分段不合理或不分段,文章就像一团乱麻,让人读起来理不出头绪,分不清轻重。,写作方法点拨,B:一篇作文应分成若干个段落,每个段落都有自己相对独立的内容和中心。一篇作文就像一座摩天大厦,是由各个楼层组成的。,写作方法点拨,C:现在很多同学写作文,不论什么内容,不论多少文字,总是三段论”,常常以开头中间“结尾为依据来分段。这样分段明显过于笼统死板,缺乏新意,那么
8、我们应该怎么分段呢?,写作方法点拨,D:拿本次作文来说除了开头和结尾外中间写推荐这本书的理由是本次作文的重点,这一部分一定要分段叙述,每个理由一段,重点理由还可以继续细分段落,这样文章会更有层次感,也更便于读者阅读和理解。,A:好果子大家吃才香甜,好书大家读才更快乐。本次习作的内容是:推荐一本书。什么是好书呢?我想,应该是内容积极向上的、读起来很有哲理的书。,B:我同意欢欢的意见。向同学推荐的书,可以是童话故事,可以是科普读物,也可以是诗歌或散文,还可以是名著。不管什么样的书,只要是对我们有益的就可以。比如,我喜欢读的书是智慧背囊,它里面的故事让我懂得了许多道理,我准备把这本书推荐给同学们。,
9、C:其实同学们都有很多自己喜欢的书,向同学或朋友推荐好书时,应该选择给自己留下深刻印象或引起情感共鸣的书,这样才有话可说,有内容可写。狼图腾就是一部非常值得我们青少年读的书,它不仅让我们见识了狼的智慧,更让我们懂得人与自然、人与动物、自然与动物之间的关系。我们爱动物实际就是爱自己。,好词搜索表示“说”的词语滔滔不绝 娓娓道来 和盘托出议论纷纷 说长道短 各抒己见,抒发感情的词语感激涕零 情真意切 孜孜不倦茅塞顿开 敞开心扉 深思熟虑,佳句搜索1.除此以外,本书的文字优美、描述精彩,可以说得上是一部优秀的文学作品。阅读本书你不仅可以感受全国各地的风土人情和自然风景,还可以学习写作,何乐而不为呢!
10、,2.有人说文学的力量与美是滋润我们精神生命的甘露,是指引人向上的灯火。自从我读了草原上的小木屋,我才领会到经典的力量。这本书好像一股清新的空气,吹进我的心灵,把我的阅读的兴趣激发起来。,巧头搜索1.我有堆积如山的藏书,可我最喜欢的是*这本书。,2.记得小时候我总爱闹觉,妈妈总是哼一些朗朗上口的“儿歌”三字经哄我睡觉,我便在这美好的韵律中进入甜甜的梦乡。在我很小的时候,便会奶声奶气地背诵三字经:“人之初,性本善,性相近,习相远”虽然并不知其中的意思。,妙尾搜索1.我觉得打开论语就好像打开了一座盛满瑰丽珍宝的宝库!我更如痴如醉地爱上了经典阅读,在阅读的同时,我也学习了我们中华民族的优良传统,吸收
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