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1、顶岗实习教学质量评价表指导教师职称/双师所在部门评价指标得分教学态度1为人师表、治学严谨、以身作则、教书育人2实习教学大纲或任务书、实习计划等教学文件齐全3提前做好与实习单位、校外指导老师的协调工作4严格实习管理，经常走访顶岗企业和顶岗学生并有记录5对教学工作有热情，态度认真，坚守岗位6实习报告要求明确，批改认真教学内容7严格执行教学大纲或任务书，按照实习计划开展顶岗实习工作8对实习内容、要求及注意事项交代明确；同时注重开发工学结合教学项目或教学案例9突出职业能力培养，寓职业素质教育于教学之中，重视职业道德、团队精神培养和企业文化熏陶10经常安排实习安全意识教育环节，培养学生安全意玻和劳动保护
2、意识教学方法11根据实习岗位特点，设计教学组织流程，突出做中学、做中教的职业教育特色，教学手段灵活12注重顶岗实习的过程管理，定期检查学生工作日志，了解实习状况13主动与校外指导教师协调，合理分配学生顶岗岗位14根据实习岗位特点，设置考核标准，进行实习考核15能够有效地利用现代教育技术手段教学效果16实习达到大纲或任务书规定的教学目标,学生遵守安全操作规程17学生对实习的综合反映较好，激发了学生学习兴趣18能激发学生实验的积极性，感到收获大19重视学生动手能力和科学作风的培养20学生掌握了实习岗位的基本技能，培养了合作精抻，提高了沟通能力教学秩序21考勤严格，学生到岗率高，迟到率低22讲课简明扼要，重点突出，示范操作规范23对学生严格要求，积极指导，耐心回答学生的问题24认真及时地批改实验报告，按时返还给学生25实习秩序良好，学生顶岗工作认真，需独立完成的任务无他人替代总分校外指导教师，履行岗位职责情况：优（）良（）中（）差（）请在后面对应的括号里打J主要建议
