《部编版四年级语文上册15.女娲补天课件 课文讲解分析.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文上册15.女娲补天课件 课文讲解分析.pptx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、女娲，中国上古神话中的神。女娲不但是抟（tun）土造人的女神和补天救世的英雄，还是一个创造万物的自然之神，她神通广大，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。,课文导入,15 女娲补天,部编版语文四年级上册,朗读课文，了解课文的主要内容。,整体感知,本文写的是女娲为了拯救处于水深火热的人们，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天的故事。,第二部分（2）：,第一部分（1）：,写天塌地裂，人类处于水深火热之中。,写女娲求雨、造船救人。,第三部分（3-4）：,写女娲炼石补天的经过。,第四部分（5）：,写相传天边五彩的云霞就是女娲补天的地方。,思考
2、：可以把文章分为几部分？ 每部分主要讲了什么？,自从女娲创造了人类，大地上到处是欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。,课文解读,女娲创造了人类，人们生活安定，过得舒适。,远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,段解：写天塌地裂，人们被困于水深火热之中。,女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（x）灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。,思考：哪几个细节体现了女娲的努力？,表现了她对人类的同情、爱和关怀。,段解：女娲求雨神下雨灭火，又造船救出洪水中的人们。,不久，天
3、火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。,表现了女娲的勇敢和献身精神。,于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,写出了女娲找五彩石的艰难。,段解：写女娲找补天用的五彩石。,炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,思考：哪几个动词写出了女娲的神力？,女
4、娲补天的情节充满了神奇的色彩。动词表现出女娲的神力。,段解：写女娲炼石补天的经过。,想象：女娲补天后大自然的美丽景象。,天边飘起五彩的云霞，天空美丽极了。,大地上又到处是欢歌笑语，人们又过上了幸福的生活。,现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。,段解：写相传天边五彩的云霞就是女娲补天的地方。,再读课文，说说故事的起因、经过和结果。,起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。,结果：天上的大窟窿被补好了。,经过：女娲先求雨神下雨灭天火，又造船救出洪水中的人们，后历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成很稠的液体，泼向天空的大黑窟窿。,深入思考1：故事中哪些情节想象神奇？,天空塌下一大
5、块。,天上的大窟窿往外喷火。,女娲把五彩石炼成的液体对准大黑窟窿一泼，大窟窿立刻就被补好了。,女娲用五彩石补天。,喜欢。因为女娲善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献。,深入思考2：你喜欢女娲吗？为什么？,炼石补天这件事写得最详细。,深入思考3：文章中哪件事是详写的？,一是紧扣本文“女娲补天”这个题目。,二是补天这件事是最能体现女娲精神。,本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。,主题归纳,文章结构,人们被困,天塌地裂、水深火热,女娲救人,寻找五彩石,造船救人,女娲补天,求雨神灭火,人物形象,冶炼五彩石,女娲补天,补天成功,善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献,
