《部编版语文四下第八册《白鹅》精品教学ppt课件模板.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四下第八册《白鹅》精品教学ppt课件模板.pptx（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,执教人：代用名,部编版语文四下第八册第4单元,目录,CONTENTS,01,走进作者,02,初读感知,03,识字写字,04,深入探究,05,作业布置,01,走近作者,让我们走近作者，感受一代大师的风范。,曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德人，我国现代著名画家、文学家。,走近作者,ZOUJINZUOZHE,丰子恺,1898年1975年,主要作品：散文集缘缘堂随笔、缘缘堂再笔等，画集子恺漫画等。,02,初读感知,初读课文，感知课文内容及作者的情感。,听范读，边听边思考：课文主要写了什么内容？同时认准字音，理解词语意思。,初读感知,CHUDUGANZHI,自读提示,ZIDUTISHI,指名读课文，
2、同学互评：,检查自读,JIANCHAZIDU,01,02,字音是否正确,句子是否通顺,表达了作者对白鹅的喜爱之情。,表达了作者什么感情？,内容情感,NEIRONGQING,本文细致刻画了白鹅“严肃郑重”的音调，“大模大样”的步态和“三眼一板、一丝不苟”的吃相，写出了白鹅“高傲”的特点。,说一说课文写了什么？,严肃郑重,大模大样,三眼一板,一丝不苟,高傲,03,识字写字,学会认读生字词，学会书写生字词。,颈 厉 吭 吠,jng,fi,苟 倘 脾 供,l,hng,gu,tng,p,gng,识字写字,SHIZIXIEZI,ju 角色,jio 角度,yn 饮水,yn 饮马,多音字,DUOYINZI,角
3、,饮,颈,郑,厉,剧,餐,倘,我会认,WOHUIREN,饮,侍,脾,蹲,供,邻,我会认,WOHUIREN,头颈,厉声呵斥,引吭大叫,供养,一丝不苟,脾气,狂吠,倘若,学习生词,XUESHENGCI,大声叫喊、吵闹。,左顾右盼：,向左右两边看。本课指鹅来到一个陌生的环境，东看看，西看看。,文中指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。,大模大样地径自走了。,词语理解,CIYULIJIE,引吭大叫：,扬长而去：,厉声叫嚣：,词语理解,CIYULIJIE,从容不迫：,三眼一板：,一丝不苟：,不胜其烦：,不慌不忙，沉着镇定。,本文指鹅的吃法刻板、从不改变，也做“一板三眼”。,做事认真细致，一点儿不马虎。,指忍受不了某
4、种麻烦。,04,深入探究,让我们走进课文，探究课文的细微之处。,思考：作者如何评价白鹅的？从哪些词句中看出白鹅的这个特点的？,抓住特点,ZHUATEDIAN,好一个高傲的动物！,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，我们感受到白鹅的高傲。,白鹅的高傲还体现在哪里呢？,叫声,具体表现,JUTIBIAOXIAN,吃相,步态,这段话起到统领全文的作用，集中概括了白鹅高傲的具体表现；它也起着承上启下的作用，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引出下文“鹅的叫声”，使文章衔接自然，条理清楚。,第二自然段起什么作用？,段落作用,DUANLUO,特点一,TEDIANYI,白鹅的叫声有什么特点？,音调严肃郑
5、重，似厉声呵斥。,作者用什么方法写出了白鹅步态的特点?,特点二,TEDIANER,对比,作者用什么方法写出了白鹅步态的特点?,特点二,TEDIANER,比喻,白鹅的吃相有什么特点？用文中的两个词语概括白鹅的吃法。,三眼一板一丝不苟,特点三,TEDIANSAN,“我们这位鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”，体会这些词表现了鹅的什么特点？表达了作者什么感情？,作者用这些似乎含有贬义的词语正话反说，突出表现鹅高傲十足的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。,赏析词语,SHANGXICIYU,05,作业布置,回顾课文，巩固知识，灵活运用所学知识。,2.写一写自己喜欢的小动物。,作业布置,ZUOYEBUZHI,1.认真读一读课文，并背诵课文5-7自然段。,执教人：代用名,部编版语文四下第八册第4单元,
