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1、在校的IT学生有几百万都在为如何如何学习才能找到工作、融入社会而迷惑我们需要的不是灵丹妙药而是一本让你少走几年弯路的IT学生解惑真经肖舸杨中科左飞著这是一部写给在校计算机专业学生的书如果没有看到这本书你可能会茫然无措的度过学习阶段把这本书推荐给你的同学你会得到更多朋友IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品序中国IT 领域的发展速度之快令世界瞩目，但是中国的计算机教育却没有能够跟上。因此，在各大高校扩招的同时，IT 培训机构同样发展的很快。然而，学习IT 的学生却仍然面临着其他专业不一样的困惑。因为IT 技术发展很快，而课程体系并不能很快跟上，因此学生在学校并不了解企业需要什么，自己需要学
2、习什么。正是在这种情况下，CSDN 作为最大的IT 技术社区，我们看到了IT 学生所面临的困惑。于是专门推出了学生大本营（），邀请了上百位在企业一线的技术高手和专家，IT 培训机构的精英老师加入进来，针对IT 学生所面临的通用问题进行解答。这些老师是站在过来人的角度，耐心的分析现在的市场、同学的心理，以及面临的机会和挑战，更重要的是，每位老师都给出了具体的建议。只要认真的读取这些老师的回信和总结，你总能从中获得自己想要的答案。韩愈的师说中写道：“非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”有了这些困惑并不可怕，可怕的是不知道如何寻找答案和解决问题的方法。现在，就开始在这些老师的文
3、章中寻找答案吧。CSDN 创始人蒋涛IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品IT学生解惑真经目录 大学计算机课程学习路线.2如果你是一个计算机相关专业大学低年级学生，那么这篇文章就是为你写的。我之前曾经发过一篇博文大学计算机专业那些课来谈论大学中各门课程的意义和重要性。那是针对更宽泛的范围来说的，这篇文章则更加精要和简约。 考研还是不考？.5有很多同学发出过这样的疑问“到底应不应该考研？”，很多同学都被这样的问题困扰着。“考研”这个词围绕在我们每个人周围，学校海报栏中最大的广告一定是考研培训班的，学校书店里卖的最火的书一定是考研的辅导书；同学们之间经
4、常聊的也是“你考不考研，想考哪儿的研？”，仿佛不想考研就是没追求的表现。 做什么样的软件才能赚钱？学什么样的知识才能赚钱？.14我到学生大本营半年，发现大家都没有讨论过。那就是，做什么最赚钱？无可否认，软件可以实现各方面应用，不过，就我的观察，在现实生活中，有两种软件最赚钱，一种是数据库，一种就是嵌入式底层的东东，嗯，随着互联网的发展，目前做网络程序也很赚钱。 程序员如何踏上社会.22目前在学生大本营里，我也观察到，很多二本，三本的同学，在心里上有种自卑感，总觉得考分低了，出来就低人一头。这点，我是万万不赞同的。人一生是很复杂的，和邓大爷一样，三起三落不
5、到头，关键是，你现在准备做什么？你能坚持多久？ 职业生涯第一步-选择你的城市.27目前，感觉很多同学，在双选会签约，工作地点的选择上，有一定的盲目性。很少有人能主动地去选择合适自己的城市，因此，这里提出一点讨论。一家之言哈，欢迎拍砖。 关于女生的程序员之路.33目前大学里面有句话：“干得好不如嫁得好！”，我想大家都听说过。其实是人就有惰性，也有一些劣根性，都想找一些活少拿钱多的工作，舒舒服服地赚钱，这种思想，其实不管男人女人都有。我自己也有，呵呵。关键是，社会是公平的，一分贡献，一分收获，哪有那么多不劳而获的事情。 如何找需求练技术.
6、37IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品被很多同学问，怎么才能知道用人单位的需求。这个给个建议哈：去CSDN 或者其他什么网站的项目外包栏目看看，里面的需求，就是别人肯付钱的需求，自己试着实现一下，比较练技术。如果能卖出去，就表示技术练差不多了，可以凭这个项目经验找工作了。个人感觉，这个项目经验在找工作的时候，有时候比学历证书管用。 修炼编程的内功.39什么叫编程的内功？我的理解，就是对这个世界的抽象化理解能力以及描述能力。一个工作，能迅速从中提炼出下次可以重复的套路，并且能以一定的规则，就是计算机语言规范，描述出来，拥有这两个能力，就能保证遇到任何问题，都有办法写
7、出程序来。所以，大家学校中学了很多数学，语言，算法，数据结构，甚至编译原理，操作系统，其实这些统统是工具，不是写程序的目的。 7000块钱能买什么？-答一位同学的培训问题. 45大家不妨扪心自问一下，学培训班，是为了找工作，还是为了跟风，还是为了学到真本事？自己有没有决心，让这7k 物有所值？如果大家能像这样有割肉的感觉去学习，把自己往死里逼，这7k 就花的值得，该学，如果没有这个劲头，学了和没学一码事，建议还是省省吧，替你爸爸妈妈省点钱。 构建自己的不可替代性.49我问过很多年轻的朋友，他们在找工作的时候，最看重什么？答案很多啦，公司要够大，薪水要够高
8、，要有足够的挑战性，要有成就感。等等，当然，也有一脸茫然的，那是还没有想好的。其实后来我考虑了一下，这个话题可以换个方式问，就是大家为什么需要找工作？其实人生活在社会上，公司里，最关注的，还是安全感。 简述C和C+的学习历程. 53总是被同学们问到，如何学习C 和C+才不茫然，才不是乱学，想了一下，这里给出一个总的回复。一家之言，欢迎拍砖哈。 IT业的职业细分. 58在大本营看到很多同学讨论以后的出路，感觉到大家对IT 业职业的细分还不是很了解，这里就我的经验，给大家一点参考，希望能帮到大家。一家之言哈，欢迎拍砖和补充。我在IT 业很多年，也仔细分析过I
9、T 业的职业构成，就我的了解，其实IT 业也在细分，大致分为如下几种 选择技术还是选择销售？.63我看了你的信，你说大学没有学习好，虚度了光阴，现在培训班，觉得自己缺乏钻研（注意，不是专研）精神，不想做技术了，想做业务，我根据你的文字，理解这个业务就是销售工作。但是又觉得自己这么多年在技术上投入过多，舍不得。 这么多技术我该怎么学.67什么都想学。恨不得把所有的知识统统都塞到肚子里去。看到什么，想学什么！这是几乎所有在校大学生的通病。但是，这不是坏事，甚至可以说是好事。说明了你“求知欲”高！总比那些，生活没有激情，整天知道泡妞、上网、打游戏、混日子的强。
10、IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品 金融危机下的职业思考-答一位同学的问题.70在你的问题中，你有一个大前提，就是金融危机，导致就业机会偏少，我个人认为，其实没有必要这么悲观的。你的问题让我想起了十年前，98 年到2000 年的经历，估计你那时候还没有考虑到就业问题，不过当时我可是身历其中，现在想想，其实当时有很多想法也不是很正确。 简述如何书写工程化的简单代码.74在坛子里混了这么久，看了很多同学的代码，感觉到大家的代码，学校里面的书生气有点重，对于细节考虑不够，有时候，感觉和吃了颗苍蝇一样，确实很不舒服。这里根据我个人的经验，给大家简述一下
11、，工程化代码，以及简单代码，不容易出错的代码的一些基本写法。附：作者简介&编者后记81IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品大学计算机课程学习路线左飞老师如果你是一个计算机相关专业大学低年级学生，那么这篇文章就是为你写的。我之前曾经发过一篇博文大学计算机专业那些课来谈论大学中各门课程的意义和重要性。那是针对更宽泛的范围来说的，这篇文章则更加精要和简约。因为这里研究的仅仅是核心计算机课程，更重要的是，这里要说的是这些课程之间的关系，以及它到底讲得是些什么东西。我想这些课程最终是要组成一个体系的。请注意我这里所说的是通常情况下的核心课程，每个学校在课程设置是可能是存在差异的，但总体上框架应该
12、是不变的。最开始的第一门课应该是“C 语言程序设计”，这基本上属于你日后一切学习的开始，简单说这门课程的主要目的和内容就是介绍一种计算机语言的语法内容，至于怎么学好它，之前的文章都谈过了，这里就不罗嗦了。之后的课程会分为三条线，第一条线的第一门课程是“数据结构与算法”。这很简单，一些有了语言基础之后，为了更好的使用语言去解决问题，就必须学习结构知识和算法。至于怎么学好它，之前的文章也谈过了请注意，如何学都不是本文的重点。本文的重点在于告诉你你将来都会学些什么以及该学些什么。“数据结构与算法”的后续课程是什么？答案应该是编译原理。很奇怪吧？课程就是这样设计的，其实这个路线也不是我发明的，国外大学
13、的CS Course 的体系也是这么设计的。编译原理说白了就是介绍编译器如何工作的，是让计算机理解计算机语言的一种方法和理论。这个工作过程之中蕴含了大量的算法，而且是非常复杂的算法，很多人甚至认为编译原理是计算机专业本科阶段最难的一门课程。主要就是因为这里面的算法太复杂，当然也会用到很多结构，树可能是用得最多的。当然，这就是相当于是数据结构与算法课程的一个后续性课程，类似一道附加题。最近听一个学生说有些学校本科已经取消这门课了，我想应该是较少一部分学校的做法吧。不过，中国的学习并不太重视这门课倒是真的。一般课程设置就是一个学期左右的课时。但是一般的国外学校这门课都要学上1 年，甚至两年之久。这
14、条线路到编译这里就应该是终点了。下面我们来谈谈大学计算机课程学习的第二条路线。在你具有了一定C 语言基础之后，除了前面讲的第一条路线以外，你已经可以开始下面这条路线的学习了。为了更好地探究计算机系统的研究机制，在学习了C 语言之后，下面一门需要学习的课程是“汇编语言和微机接口技术”，这门课程包含两部分的内容，一部分就是汇编语言，汇编是一种更底层的语言（相对于C 而言），说白了它就是一种“用助记符描述的机器语言”。很多人刚学汇编的时候都觉得很复杂，因为它跟硬件紧密相关，就是那些个寄存器也够初学者糊涂一阵子的。这门课程的另外一部分内容是微机接口技术，目前国内高校这部分内容都IT 学生解惑真经CSD
15、N 学生大本营 出品是基于80X86 系列芯片的。已经可以看到这门课其实涉及到了很多硬件的知识，其实还不止，关于I/O 控制，寄存器，中断，这门课里都有体现的。接下来要学习的内容就是计算机组成原理与体系结构。其实我特别奇怪，我在写学习路线1（也就是前一篇文章）的时候，有读者认为在学习C 语言之前，或者在学习其他专业课程之前，最先要学的就是这个东西。我不知道大家是不是觉得大学第一门专业课就是这个，我觉得这么想的人是不且实际，信口开河的。这门课程还是比较深的一门课程，在汇编和接口之后安排这门课程是比较的。不过国外的一些先进的计算机教育体系确实也有在较开始的时候开设一门概论课来作为导引，有时候叫Co
16、mputer System Introduction，有时候叫Computer Culture，其实内容差不多，但作为计算机专业课程的导引课程，这些课程的设置里面已经设计到组原和OS 的初步内容了。但这和Computer Structrue & Architecture 还是有区别的。接下来的一门课程是计算机操作系统，如果外行听起来可能觉得这个课应该是学如何使用操作系统的吧，就像“WindowsXP 速成”？非也！这门课程是讲OS 是如何设计的，或者说是如何实现一个O S（当然做要比说起来难多了）。之所以这门课程被安排在组原之后，那是因为这反映了一种自底向上的学习路线。操作系统当然是在计算机系
17、统之上来搭建的。向调度啊、虚拟内存啊这些问题都是由操作系统来控制的。我最近所写的代码揭秘基本上是属于这条路线上的内容的，不同的是我采用了一种更贴合读者理解方式的描述，因为在讲述这些原理之前，我都是采用C 语言实例来作为引子的。有空也推荐大家看看，应该学校里的图书馆是可以借到的。前一阵子一位四川大学的计算机青年教师给我写信谈起我这本书时，我才知道高校的图书馆里原理已经可以借到了。以上就是大学计算机课程学习的第2条路线，下面我们来讲最后一条路线。最后一条路线属于应用型的，也就是说当你学完了基本的原理之后，一方面为了日后更好的工作，另一方面如果从事研究工作也可择其一而继续深入探究，那么最好总之要上升
18、到一定应用层面的东西。在你有了一定的C 基础之后，学校可能会开一些面向对象程序设计方面的课程，可能是C+或者Java，因为面向对象的语言在实际开发中正广泛的被使用。无论是C+还是Java，跟C 来说本质上都是语言，只不过他们多了一些OOP 方面的特性。如何学好它们，我前面的文章中已经谈过，这里就不多言了。接下来的一门课程应该是“数据库系统”，这门课不是教你怎么使用SQL SERVER 或者DB2 的，学校里的课程远没这么前沿。数据库系统这门课依然偏重更多理论，尽管数据库相比于组原和OS 来说已经是上层建筑了。这门课讲的多是些数据库系统设计方面的原则，例如如何解决关系问题或者SQL 语言等等。再
19、之后可能会学的课程是“计算机网络”，这门课里会更加系统的向你介绍网络方面的知识，TCP、UDP，HTTP 这些名词会粉末登场。注意这门课一般不是教授你如何布网的，例如如何配置路由器这种东西一般是CCNA 里面的内容了。这门课里讲的更多的是上层原理与协议。以上就是一般的大学计算机课程学习的几条路线。他们彼此联系，共同作用。注意我这IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品里讲的内容不是给你推荐学习方向，而是告诉你大学里会学什么，之间联系如何。从之前的文章评论里不难看出，有的同学好像根本没理解文章的意思，说自己好像更适合哪条路线的样子，其实适不适合哪条线的问题根本不存在，这些东西你都得学，既然学
20、就要学好。本身就是一个体系的，怎么能做瞎子摸象的事情呢？现在CSDN 学生大本营搞得不错，资源很多，访问量很大，但也能客观的看出浏览的人真的是分好多等的，有的是谦逊而好学的，有的则是蜻蜓点水的过客。浮躁之气甚嚣尘上，胸中无物自然谈吐轻浮，看什么都不求甚解，浅尝辄止，多少有些自以为是、妄自尊大了。这也是我在此开博四个月余来的感受吧。希望大家都能保持一颗平常心，戒骄戒躁，平和的埋头学习吧。学生评论：陈俊强(C/C+学生) ：感谢老师抽空写出这3 条线路，我是一名大二的学生，之前在大一的时候参加过思科的CCNA培训，真的那个时候很开心，能自己把实验做出来，但是事后深深的思考后，我究竟懂得了什么呀？难
21、道我只会操作吗？我深入的问一下那为什么这个实验能实现呢？深入到原理性的东西就发现不懂了。跟现在大多数人一下，我也在学习J2EE,但是我已经能从更高的高度去看待这个J2EE 体系了，我要求达到的目标是：不仅是懂得操作，而且要懂得原理性的东西。真的，我越来越发现大本营的优点了。曹秋枝(C/C+学生) ：受教了，很明确的路线。大学里确实是应基础为重，为应用奠定雄厚的基础河北科技师范学院刘勤(C/C+学生) ：期待！这个问题从我开始学编程起一直在想，我想很多初学者都很需要老师们这样的指点的.IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品考研还是不考？杨中科老师有很多同学发出过这样的疑问“到底应不应该考研
22、？”，很多同学都被这样的问题困扰着。我今天在这里向同学们统一解答一下，因为内容比较多，我是一边写一边发表，因此这篇文章会分几期贴在学生大本营。“考研”这个词围绕在我们每个人周围，学校海报栏中最大的广告一定是考研培训班的，不仅很霸道的贴满所有区域，而且“野火烧不尽，春风吹又生”；学校书店里卖的最火的书一定是考研的辅导书；每到临近考研，学校里的自习室、图书馆一定被考研的同学长期“占座”；同学们之间经常聊的也是“你考不考研，想考哪儿的研？”，仿佛不想考研就是没追求的表现。到考研报名的时候每个班都有相当一部分同学报了名，问到选择考研的原因，回答一般都是：“大家都考研”、“上大学就是为了上研究生”、“工
23、作不好找，只能读研争取好的发展”、“读研能找到更好的工作”、“想读研进一步深造，研究专业知识”、“我一直成绩很好，不读研可惜了”、“我父母让我考研”。首先我对一些同学的误解进行一一破解。误解一、“大家都考研，我也考”“从众心理”是大部分人的心理特点，就像葛优在广告里说的那样“哪儿人多我去哪儿，我就是相信群众”。在大街上大家都爱往扎堆儿的地方走；在火车站里哪怕不知道哪儿是进站口，只要跟着大流走，一般都不会走错；组织班级活动的时候，也经常选择其他班级去过的地方玩儿。因为“跟着大伙走，一定不会有错”。在很多情况下“哪儿人多我去哪儿”是非常合理的一种“选择”方式，因为根据概率来讲，大部分人选择的道路有
24、非常大的概率是正确的道路。好像根据这种说法，“大家都考研，我也就考研”是非常合理的一种想法，可是实际并非如此，因为考研和上边举的这些例子有太多的不同。首先，目的性不一样。逛街的时候大部分人的目的就是“看热闹”，人越多的地方肯定越热闹；在火车站里，几乎所有人的目标都是“进站”，因此跟着大家走也肯定没错；班级活动，大家的目的都是“玩儿好”，其他班级都选择的地方肯定都挺好玩。可是考研却不一样，考研的目的是什么呢？有人说是“考研成功读研”，注意“读研”只是过程，而不是目的，因为你不可能一辈子“读研”，因此“读研”的目的才是“考研”的目的。很显然，不同的同学考研的目的是不一样的：有的同学是为了考更高的学
25、位，增光耀祖、显耀门庭；有的同学是为了读研、读博，继续深入学习专业知识；有的同学是为了逃避就业压力，拿更高的文凭，找更好的工作；有的同学是为了跨专业考研，去学自己感兴趣的专业；有的同学是为了能从普通大学考入名校，圆自己的“名校梦”。看似大家的共同目标都是“考研”，但是其实每个人都有自己不同的目标，如果没有自己明确的目标就加入考研大军的话，无疑是成为了“群体性盲动”大军中的一员。IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品其次，选择错误路线后的后果是不一样的。大街上有利用大家的从众心理专门找托儿撑场面的，如果被托儿吸引到这里，却发现没什么意思的话，大不了再去其他的地方；火车站中偶尔也会有临时性的
26、调度，你随大流到了目的地以后却发现，其实那些人是出站，大不了再走回头路重新找进站口；选其他班级都选择活动线路的后才发现其他班的同学太低级趣味了，不符合你们的喜好，大不了这次玩儿的不开心，没有太大的损失。但是考研就不一样了，考研失败了的话，就业的黄金时间已经过去了，再找合适的工作非常难；即使考研成功了，上研以后才发现研究生生活不像自己想像的那样，各种原因导致研究生毕业以后发展还不如那些没上研的同学。一旦考研这条路选择错了，你是没法走回头路的。从众最大的好处是不用担责任，不用担心选错了道路造成的后果，因为“大不了大家一起死” 。“死亡率”只是一个统计学上的概念，对于我们每个个体来说，死亡率只有0%
27、和100%，因此在决定从众之前，需要掂量一下是否这件事情是否“值得”。在决定是否考研的问题上，千万不能有“大家都考，我也考”的想法，考研还是不考研，都请“给我一个理由先！”，找到了理由，再往下看。误解二、“上大学就是为了上研究生”很多同学从上大一开始就定下了考研的目标，理由很简单“上小学的目的是上初中，上初中的目的是上高中，上高中的目的是上大学，上了大学当然要读研了”，“我一直成绩很好，不读研可惜了”，在这些同学心中，人的前进就是不停的考，有一个网络上流传很广的笑话就很能反映这个现象：“学士上面是硕士，硕士上面是博士，博士上面是博士后，那博士后上面呢？ 如果你够勇敢再读2 年是勇士，再读5 年
28、是壮士，再读7 年是烈士，烈士以后呢？教育部会推出圣斗士，读满2 年是青铜圣斗士，5 年是白银圣斗士，7 年是黄金圣斗士。毕业以后愿意再读上去的女孩子有机会考出-雅典娜”。如鹏网的朱老师讲过一个真实的故事，他认识的一个人，学习非常厉害，上大学、考硕士、考博士，都是一路顺风，毕业后又考过了司法考试（难度非常高的考试），能考得试都让他考过了，然后发现自己“没得可考”了，失去了奋斗的目标。最后只好进入法院工作，发现自己无法适应实际的工作，找不到以前那种考试时春风得意的感觉，每天都要处理很多自己不愿意处理的事情，最后竟然精神分裂进入了精神病院。上大学的目标不只有“考研”这一条所谓的“出路”。按照严格的
29、区分，研究生是为有志于从事本专业深层次理论知识钻研而设置的，其培养的目的是“研究员”甚至“科学家”。但是，由于大学扩招、国家产业结果不合理等原因造成大学生就业率和就业质量严重下降，而“研究生扩招”则可以暂时“饮鸩止渴”性质的提升所谓的“就业率”，同时，有些人出于不同的目的也想利用“研究生扩招”大捞一把，因此他们利用在社会上、媒体上的话语权，大肆鼓吹“本科毕业以后还是考研好”，这更是使得很多同学认为“上大学就是为了上研究生”。同学们可能已经看到了我在上边给“出路”两个字加了双引号，的确，考研不是本科生的“出路”，因为“考研、读研”只是过程，不是出路，除非你想一辈子考呀考，以死前考上“雅典娜研究生
30、学位”为目标，否则一切过程的真正的目标都是“工作、赚钱、娶媳妇、生孩子、养二老、买房、买车、买油、买面买坟”，你所做的一些事情都应该围绕这个IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品最终目标而进行规划。不要把“考研”当成唯一的出路，考虑自己的情况，考虑“工作、赚钱”这一终极目标，做出自己的决定。误解三、“现在工作不好找，只能读研争取好的发展”这是相当一部分同学决定考研的理由，因为听说毕业工作不好找，害怕“毕业即失业”，因此把希望寄托于通过读研进一步提升自己的实力；有的同学则是到了大四才发现自己没有工作所需要的本领，害怕面对找工作，“考上研究生就能多争取两三年学习时间，上了研一定好好学”。现在
31、的工作真那么不好找吗？就业机会真的那么少吗？别的专业我不敢妄加评论，看这篇文章的同学大部分都是可能毕业以后要从事IT 相关工作的，根据我工作这些年接触的来看，很多IT 企业有“人才荒”的现象，也就是很多职位长期缺人，招不到人。有同学听到这里疑惑了“怎么可能缺人呢？每年毕业这么多学生？”，有一句话很伤人、也很找骂，但是我又不得不说“企业不是招要饭的，不是随便招一个阿猫阿狗凑数就行；企业要招的是能帮它赚钱的能人”。难道是企业里对学生们的要求太高了吗？来听听企业招聘人员的评论吧：“招聘启事发出去了，邮箱很快就被简历撑爆了，但是大部分简历都是只有个人信息、专业课程设置、从小学到大学的考学履历，最后跟着
32、一封热情洋溢、废话连篇，却空无一物的求职信，好像这几千份简历都像是一个人的简历一样，没有丝毫自己的特色。真不知道除了他满足我们在招聘启事中说的2010 届应届生以外还有什么其他条件满足。”“一个学生来应聘网络管理员，我问他一台计算机连不上网了，有可能有哪些问题，你会怎么进行故障排除。那个同学竟然支支吾吾半天，一句完整的话都没说出来，哪怕说一句可能是网线断了都行呀！”“一个学生来应聘软件工程师，我问让他写一个打印菱形的控制台程序，这是C 语言教材上前几页的最简单的程序，竟然愣了半天一行代码都写不出来，问他当时C 语言考试是怎么过的，他回答的很干脆就那么过的！”其实企业里对应届生要求并不高。比如对
33、于软件开发职位的学生来说，企业里的要求就是“有编程的感觉、动手能力强、好学”，不需要你懂这个工具、那个工具，不需要你会这个语言、那个语言，不需要你懂这个框架、那个框架，只要“有编程的感觉、动手能力强、好学”，那些工具、语言、框架公司只要培训一下就可以掌握，“有编程的感觉、动手能力强、好学”也不是只有聪明的学生才能具备的品质，只要智商正常，平时多动手、多写程序，成为“有编程的感觉、动手能力强、好学”一点都不困难。可是实际情况是，纵观一个有50个学生的班级，有10 个人对学习完全不感兴趣，有10 个人对本专业完全不感兴趣，有10个人迷迷糊糊，有10 个人只会死读书，还有5 个人今天学两页C 语言、
34、明天学两页Java、后天学两招黑客技术，真正能踏实下心来多动手、多写程序的能有两三个就相当不错了。IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品有一个笑话大家都听说过： 有两个人在森林里散步，忽然出现了一只大老虎，一个人忙伏下身去系鞋带。另一个人问：“你系什么鞋带啊？你难道还能跑得过老虎吗？”这个人说：“我那能跑得过老虎啊。不过我只要跑的过你就行了！”在班级里学习成绩名列前三名是比较困难的事情，但是成为被企业相中的两三个人却是非常轻松的事情，因为大部分人不会“多动手、多写程序”，而你只要“多动手、多写程序”就足够了。有同学会问“我们班的同学都看了这篇文章，那岂不是他们都和我一起努力竞争了，我又没
35、有优势了？”，同学们太高看我了，我没那么大的能量，我不比游戏更能吸引同学，很多你的同学根本不会看到我这篇文章，哪怕有人看到也只会随便瞄一眼，而能认真看完这篇文章的则又少之又少，认真看完这篇文章并且相信我讲的这些道理并且长期坚持照着做的能多一个我就很欣慰了。因此那些害怕工作不好找而想考研逃避的同学大可不必担心，只要你能比身边的同学多努力一小点儿，就可以很轻松达到企业对应届生的要求。及时那些大一、大二、大三都玩儿过来的同学也不必担心，踏实下心来，用剩下的半年到一年的时间集中强化一下自己，想搞编程的吃准自己最熟悉的语言多练、多写，想搞网络管理的同学报一个思科培训班苦练实际的技能，想搞嵌入式开发的同学
36、弄个开发板把常用的嵌入式功能实现，相信半年之后达到企业的要求轻而易举。如果你只是怕工作不好找而考研的同学到这里就不用往下看了，关了这个网页抓紧“系鞋带”去吧。误解四“我父母让我考研”现在有一些大学生让人感觉很可怜，从小就被家长安排着，早餐吃什么、买什么衣服、放学了去哪儿玩、周末做什么、上哪所小学、上哪所中学、学文科还是学理科、报哪所大学、考哪个专业一切一切都听父母的。在我们小时候，父母在我们心中就是超人，什么都懂、什么都能干，可是你在茁壮成长，父母却在慢慢老去，总有一天在知识、阅历、判断力上会不如你。父母永远是爱孩子的，做的一切的决定的初衷也是会孩子好的，可是有时候他们的好心会办成坏事的。我认
37、识的一个在读硕士的朋友说，他父母在规划他未来的时候，说他家里几代人没出一个“有文化”的人，希望他好好努力，能考多高就考多高，“硕士上完了，考博士，博士考完人考博士后，无论你考多高我和你妈都全力供你上学，咱们要增光耀祖！”，可怜天下父母心呀，希望孩子成为地位高的人，这样以后就可以说“我们家孩子是博士后！”，他们连“博士后其实是找不到工作的博士，不是比博士更高的学位”这样的事情都不知道，他们的安排我们怎么能听呢？父母给了我们生命，供养我们长大、上学，是永远值得我们去尊重和孝敬的，但是他们的想法并不总是对的，如果不自己分辨只是一味听他们的话，早晚有一点会被他们的好心害IT 学生解惑真经CSDN 学生
38、大本营 出品惨的。有一个很老的纪录片叫做狐狸的故事，它讲述了一个自然界的生存法则：一窝小狐狸出生了，在老狐狸的呵护下成长，小狐狸渐渐长大了，外形已经显得跟父母一样高大。老狐狸一朝突然变脸，驱赶小狐狸出门。被赶出家门的小狐狸好生可怜伤悲，不愿离开，一次次回家门口，但是老狐狸不仅不让小狐狸进门，反而以“疯狂地嘶咬”的方式，生把小狐狸撵走。从此，小狐狸一个个无依无靠，形单影只，在饥恶、天敌和猎人的胁迫下到处流浪。经过重重考验，小狐狸终于获得了在恶劣的条件下顽强的生存的能力。狐狸尚且懂得这个道理，那我们人呢？有的家长是懂得这个道理的，从很小就培养孩子独立做事、独立思考的能力，家长不对孩子轻易做干涉，最
39、大程度的尊重他们自己的意愿，这样环境中成长的孩子往往能成为社会中的强者。但是不幸的是，大部分的家长是不懂得这个道理的，只要他们还能动，就尽他们的一丝力为孩子创造条件、选择道路、扫清障碍，慢慢的培养了一批离了父母就无所适从、没有任何生存能力的孩子。如果你的父母还在尽力为你做着决定，那么请你很尊敬的告诉你的父母：“爸！妈！谢谢你从小到大为我做的一切。现在我长大了，我要学着自己做决定了。我会向着进步的方向前进的，不要担心我。是不是考研我会自己决定的，我会认真考虑你们给予我的建议的。我会找到自己的路，无论做什么决定，我都会做一个好孩子。我要成长为一个有能耐的孩子，然后有能力孝顺你们，赡养你们！”。无论
40、是在是否考研这件事情上，还是在以后的其他事情上，把父母的建议当成一个朋友、一个长者的参考，然后最终自己决定吧！误解五“很多工作都要求硕士学历，找工作的时候满地都是硕士”很多同学听说过类似的传言：现在找工作的时候大部分公司都要求硕士以上学历，哪怕只要求本科学历的门前也会有好多硕士生来求职，我们“小本”在他们面前没有任何的自信，不读研怎么行。“大部分公司都要求硕士以上学历”这是明显带着偏见得出来的结论，很多同学看到如鹏网的“就业信息”贴出的招聘信息以后就感叹“怎么这些公司都要求硕士学历呀！”，但是其实理性的统计一下，要求硕士以上学历的职位不足10%。经过分析可以很容易的发现，要求硕士以上学习的公司
41、或者职位一般都有如下的特点：国字头、中字头的单位，比如中国移动、国家电网、中国工商银行；国家机关、事业单位，比如省公安厅、红十字会；高校、科研机构。由于众所周知而在这里又不方便说明（害怕被河蟹）的原因，国字头、中字头、国家机关、事业单位中人才的浪费现象非常严重，招博士生去看大门的事情都是屡见不鲜的，但是这是事实，他们招聘的时候就要尽可能招高学历的人，这样才能达到他们的某些目的；高校、科研机构由于特殊的原因，招聘的人员也必须是高学历的。如果想去国字头、中字头、国家机关、事业单位、高校、科研机构任职的话，必须有高学历，否则哪怕你能力再强也没用，没有那张文凭一切都是白搭。其实还有另外一些职位也是经常
42、标明“硕士学历”的，那就是一些公司的“研究院”，IT 学生解惑真经CSDN 学生大本营 出品比如微软亚洲研究院、IBM 研究院等，这些职位通常都是进行一些前沿领域理论、技术的研究，由于大部分本科生的知识深度没有达到这些职位的要求，因此这些公司要求硕士博士学历也是非常合理的，同时这些职位中也一般都是被一些名校的硕士、博士占据着。但是凡事无绝对，比如微软亚洲研究院也不乏优秀的本专科学历的人员。除了这一小部分要求硕士以上学历的职位以外，大部分职位都是只要求本科或者专科学历的，道理很简单，企业招聘员工的目的是让员工去帮着企业赚钱，因此本科还是硕士对于企业来说并不是重要，哪怕公司所有人都是博士，只要没赚
43、到钱，公司照样倒闭。公司招聘一部分高学历人士的的初衷也是希望他们干一些其他人“很可能”干不了的事情，仅此而已。只要你有能力，能给企业带来收入，人家才不管你什么学历呢。“要求本科学历的门前也会有好多硕士生来求职”，这是事实，也是很多同学在招聘会上底气不足的原因。道理也很简单，为了提升本科生所谓的“就业率”、缓解就业压力，研究生一再扩招，这批研究生毕业以后早晚还是要流入就业市场，因此就与当时毕业的本科生产生的撞车。有同学会说了：“我一个本科生和一堆研究生挣一个职位我肯定被淘汰呀”，这个担心完全没有必要。理由如下：首先，企业招聘的时候都会控制不同学历人员的比例的，比如招聘20%的硕士生，招聘70%的
44、本科生，招聘10%的专科生，因此不同学历人员并没有直接的竞争，和你竞争的还是那些本科生；其次，现在很多硕士毕业生的质量也大大下降，我面试过很多硕士毕业的人，问他做过什么项目，最后支支吾吾说出来的是做硕士论文的所谓项目，而且明显是抄别人的，问他计算机的一些基础知识，竟然连“队列和堆栈的区别”这样简单的问题都回答不出来，问了问他对读研的感受，他说“我和很多我同学感觉都一样，后悔读研了”，听了这些你还害怕和这些硕士生们竞争吗？因此，如果你是想去国字头、中字头、国家机关、事业单位、高校、科研机构熬日子的话，还是去考一个高学历吧，而且还要把其他的方面也补足一下；如果你是想去国际性大公司的研究院工作的话，也尽可能的去考高一点的学历，并且不要光有学历，在研究能力、动手能力方面更要努力，这些公司是靠一分钱一分钱的赚活命的，你没有能力给他们带来符合你职位的收入的话，即使你成为“黄金圣斗士”他们也不会要你。误解六、“研究生就业的起点更高”听到有同学说“研究生就业的起点更高，毕业后就能进入高一个层次的岗位，不用从基层还是熬。”这肯定是同学们臆想出来的，或者说是听那些去国字头、中字头、国家机关、事业单位等单位的人说出来的。对于大部分企业来说，其实不同学历人员的起点并没有实质的差别。如果非要说差别的话，也是
