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1、习作2,学习目标：,能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。,自学指导（一）,自由阅读文中两篇例文，思考： 两篇例文分别介绍了作者的什么长处？又是怎么介绍的？画出你认为你认为写得好的地方，一会我们交流一下。（3分钟后，我们比一比，谁概括的完整。）,我 真 棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着我把西瓜扛在肩上
2、，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。,我 真 棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。 （长处、本领） （事例）记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本就不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。,我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青
3、春剧场演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿腾空，动作总是不到位。但我从不气馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈走进西藏呢。,我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿腾空，动作总是不到位。回到家，我从不气馁 ，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈走
4、进西藏呢。,怎样写,1.可以写自身某一方面的长处，如身材高大，胆 量过人，口齿伶俐，思维敏捷等；2.可以写自己某一方面的本领，如会踢足球，会唱歌、爱诗书、会画画等。3.再想一想，从哪些事情上可以看出你的长处与本领。然后选一两件事来说一说自己的长处、本领。,自学指导（二）,1、同桌互相讨论，自己有什么长处或本领？2、从哪些事件上可以反映出来？（5分钟后，比比谁说得有条理。）,题目选择：,请为我竖起大拇指埋在心底的自豪请将赞许的目光投给我其它,埋在心底的自豪,例文欣赏,请将赞许的目光投向我,习 作 二,第二课时,学习目标,理清条理，练习写作。,自学指导一： 联系上节课的学习，回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？,如何构思：1、确定长处或本领。2、选取一至两个事例。3、阐述清楚，突出长处。4、认真修改。,自学指导（二） 同桌互相交换习作，根据上学期修改习作的方法进行修改。,当堂训练,继续修改自己的习作。,
