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1、,苏教版 小学科学,二年级下册 第一单元,欢迎来到 科学课堂,苏教版 小学科学,二年级下册 第一单元,1认识常见材料,二年级下册 1单元,认识常见材料,纸,布料,木材,金属,玻璃,塑料,橡胶,陶瓷,石材,常见材料,二年级下册 1单元,认识常见材料,石材,二年级下册 1单元,认识常见材料,陶瓷,二年级下册 1单元,认识常见材料,橡胶,二年级下册 1单元,认识常见材料,金属,（铁）,（铜）,（铝）,（金）,（银）,二年级下册 1单元,认识常见材料,给材料找个“家”,1.观察辨认这些材料。2.把它们放进对应的“家”里。,用手摸时要轻柔些！,二年级下册 1单元,认识常见材料,1.观察文具袋和文具，说说
2、它们分别是用什么材料做的。,2.在记录单上连一连。,文具盒,二年级下册 1单元,认识常见材料,观察鞋子的各部分是用什么材料做的？,说说用这些材料的好处。,鞋底,鞋面,二年级下册 1单元,认识常见材料,观察你的鞋子的各部分是用什么材料做的，想想它的好处。,在记录单上填一填。,鞋带,鞋面,鞋带眼,鞋头,鞋底,二年级下册 1单元,认识常见材料,观察你房间里的东西都用了什么材料，想想有什么好处？,不清楚的，可以问问爸爸妈妈！,它们是用什么做的？,2,比较并描述各种材料做的杯子有什么不同？,纸杯太软，怎么办？,玻璃杯、陶瓷杯容易碎，怎么办？,金属杯烫手怎么办？,苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是
3、用什么做的,shn q de xn ci lio,乐 府 诗,江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。,江南,h y shng wi shn me hu yu xio shu zh ne ？荷叶 上 为 什 么会 有 小 水 珠 呢？,zi h y shng gn shu d 。在 荷叶 上 滚 水 滴。,zi h y shng d y ling d shu1.在荷叶 上 滴一 两 滴 水，qng qng hung dng shu d 。轻 轻 晃 动 水 滴。,zi h y shng gn shu d 。在 荷叶 上 滚 水 滴。,zi h y s
4、hng s fn b hu ，2.在 荷叶 上 撒 粉笔灰，rng shu d zi fn b hu shng让 水 滴 在 粉 笔灰 上li hu gn dng 。来 回 滚 动。,zu l zh hu shng gn shu d sh yn做“蜡烛灰 上 滚 水 滴”实验,sh yn yo qi 实验要求：,sh yn ji sh zhng l ho zhu min h sh yn q ci 3. 实验 结束 整 理 好桌 面 和 实验器材,yng hu yo zh y n qun1. 用 火要 注意安 全,d shu sh b yo d ti du2. 滴 水 时不要滴太 多,zu l
5、zh hu shng gn shu d sh yn做“蜡烛灰 上 滚 水 滴”实验,k j gi bin shng hu 科技改 变 生 活,yu z jng zu yng de n m min lio有 自 净 作 用 的纳米 面 料,fng shu fng shi de f h m tu 防 水 防 晒 的复合 木 头,k j gi bin shng hu 科技改 变 生 活,n qun de gng hu b l 安 全 的 钢 化 玻 璃,li d b y f xin de yn xng fi j雷 达 不易 发 现 的 隐 形 飞 机,磁铁的吸力,回形针,铁夹子,铜钥匙,玻璃球,铝盖
6、,塑料块,大家一起说一说,注：可以吸起来的打“”，不可以吸起来的打“”。,步骤：准备一根磁铁和几个钢珠，用手握住磁铁的一头，用另一头去分别顺序吸钢珠。如图。,活动一：“接力”吸钢珠,活动二,步骤：1.将回形针放在刻度尺的“0”刻线处，保持不动。2.让磁铁慢慢靠近回形针，观察吸住回形针时磁铁的位置。,活力三：隔着练习本吸回形针。,书的本数变多后，你有什么发现？,生活中哪些地方用到了磁铁？,你能用磁铁解决生活中遇到的困难吗？,苏教版小学科学二年级下册 第二单元 玩磁铁,5.磁铁的两极,c ti de ling j,认 识 磁 铁,rn sh c ti,马蹄铁,认 识 磁 极,rn sh c j,磁
7、极指示 南 北,c j zh sh nn bi,North北方,South南方,磁极的互相作用,c j de h xing zu yng,6,苏教版小学科学二年级下册 第一单元 它们是用什么做的,z zh zh nn zhn,zho y zho ，sn g jin zh de fng xing 找 一找， 三个 建 筑 的 方 向,Y yu lng mn sh鱼 跃 龙 门 石,kng zhng lin lng 空中连廊,t y gun体 育 馆,zi xio cng,苏教版小学科学二年级下册第三单元 土壤与生命,亲 爱的同 学 们，你们认识 这 是 什 么 植物吗？,qn i de tng
8、xu men n men rn shi zh sh shn me zh w ma,cng 葱,6,1.栽在土里，不浇水。2.栽在土里，浇水，罩上黑塑料袋。3.栽在土里，浇水。4.裹上湿的纸巾。5.放在推车上。6.放在水里。,（缺水）,（缺阳光）,（缺土壤、空气）,（缺土壤、水）,（缺土壤）,2,3,1,缺水,缺阳光,Day 10,4,5,6,缺土壤、水,缺土壤,缺土壤、空气,Day 10,小葱生长需要的条件,细心地照顾,水分对于小葱非常重要，那么，你知道它每天,shu fn du y xio cng fi chng zhng yo n me n zh do t mi tin,k y h dio
9、 du sho shu ma,可以喝掉多少水吗？,蚁,8养,蚂,n de f xin 你 的 发 现,请同学们思考去哪里找蚂蚁呢？,要怎么去捉蚂蚁呢？ -食物诱捕,想一想： 可以用哪些食物来诱捕蚂蚁呢？（饼干屑、面包渣，糖块，蛋糕）,m y zi t rng l zu sh me ni ？ 蚂 蚁 在 土 壤 里 做 什 么 呢？,觅食、筑巢、饲养幼蚁、照顾蚁王蚁后等,xing y xing 想 一 想,土壤的 作用,蚂蚁的家像一座地下宫殿。蚁后和幼蚁都有自己专门的房间，还有贮存食物的“仓库”，土壤为它们提供了舒适的生存环境,你说我说,1、铲一些土装入广口瓶。2、捉几只蚂蚁装进瓶子里。3、将黑
10、纸筒套在瓶外。在托盘里放水，把小碟倒扣在水中，再把瓶子放在小碟上。4、往瓶子里放少许果皮、饼干屑等食物。5、观察蚂蚁时拿掉纸筒。,sh yn q ci 实 验 器 材,gung ku png 广 口 瓶,xio z chng yun fn gng 小 组 成 员 分 工,1,2,小组长管理全小组成员,保管员负责保管广口瓶,3,4,实验员负责放入引诱使用的饼干屑和糖,汇报员负责观察汇报,fng gu m y 放 归 蚂 蚁,谢谢您的聆听,西瓜虫,蚂蚁,设计 天 气 符号,sh j tin q f ho,屎壳郎,蚯蚓,蜗牛,千足虫,菜地,树底下,草丛里,石头下,观察须知：1.在寻找过程中，要认真、
11、仔细并做好记录;2.注意安全，在有水的地方、高的地方要特 别小心;3.尽量不要惊动或伤害有生命的物体;4.实验结束后，尽量使土壤恢复原来的样子。,苏教版小学科学二年级下册 第四单元 打开工具箱,rn shi gng j,10.认 识 工 具,认 识 工 具,rn shi gng j,认识工具.mp4,使 用 工 具,sh yng gng j,使用工具.mp4,yng h sh de gng j wn chng b tng de rn w 用 合 适 的 工 具 完 成 不 同 的 任 务。,zi m kui shng ling ch l m de chng d zu shng j ho在 木
12、块 上 量 出 10 厘 米 的 长 度，做 上 记 号。,zi j ho ch dng shng dng zi zi sh zhe b ch li 在 记 号 处 钉 上 钉 子，再 试 着 拔 出 来。,羊角锤.mp4,yng h sh de gng j wn chng b tng de rn w 用 合 适 的 工 具 完 成 不 同 的 任 务。,ji dun ti s lin ji ti s 夹 断 铁 丝， 连 接 铁 丝。,尖嘴钳.mp4,阅 读 资 料,yu d z lio,chu木 槌,chu铁 锤,xiang jio chu 橡 胶 锤,紧固件,1.看哪种螺丝；2.选适当的
13、螺丝刀；3.插螺丝插进部件预留的小孔， 刀头插进螺头花纹，保持竖直；4.拧向右拧动螺丝刀(向右紧，向左松)。,1.看 2.选 3.插 4.拧,外六角螺丝,内六角螺丝,外六角内十字螺丝,外六角扳手,内六角扳手,不同的螺丝，拧螺丝的工具也不同。,2019.5,请您指导！,dng tin nng ch do xn xin de co mi ，t zi n l shng zhng 冬 天 能 吃 到 新 鲜 的 草 莓，它在哪里 生 长 ？,wn sh 温 室,苏教版小学科学二年级下册 第四单元 打开工具箱,zu g xio wn sh,n jin gu de wn sh sh shn me yng
14、de 你见 过 的 温 室 是 什 么 样 的？,温馨提示：轻声细语做温室，小组合作有分工，按图制作不争吵，使用工具要安全，制作完成快整理，静静端坐待展示。,展 示 大 会,结实,好看,实用,表 彰 大 会,最佳小温室,暗号,师 生春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降冬雪雪冬大小寒。1、2、3快坐好。小眼睛看老师。,北宋科学家沈括,沈括探究桃花,1,2,3,提出问题,寻找证据,分享交流,专项学习 像科学家那样,蚂蚁宝宝,蚕宝宝,鱼宝宝,像科学家那样,蚂蚁宝宝,吃？,打架？,分工？,安家？,？,蚂蚁宝宝,蚕宝宝,鱼宝宝,像科学家那样,3.不同种类的鱼放在一起会怎么样？,蚂蚁宝宝,蚕宝宝,
15、4.蚕宝宝喜欢吃什么？,1.不同窝的蚂蚁放在一起会怎么样？,2.蚂蚁宝宝喜欢吃什么？,鱼宝宝,组长排序及分工：,1. 操作员1人（胆大心细）2. 观察员多人（认真仔细）3. 记录员1人（对应处打）4. 汇报员1人（口齿伶俐）,注意事项：,你来操作我来瞧，不争不抢不吵闹，动物胆小怕惊扰，轻拿轻放安全保，观察结束要汇报，现象观点要记牢。,汇报：我们组观察到的现象是（ ）；结果是（ ）。,汇报：我们组观察到的现象是（ ）；结果是（ ）。,汇报：我们组观察到的现象是（ ）；结果是（ ）。,汇报：我们组观察到的现象是（ ）；结果是（ ）。,像 那样,“工程师鲁班”,提出问题,1“是什么割破了手指？”,2发现叶子的锯齿边很锋利,3发明了锯子,分享交流,寻找证据,像 那样,“天文学家张衡”,提出问题,分享交流,寻找证据,1“星星是怎样移动的？”,2常年观察和记录,3发明了地动仪和浑天仪,大数学家陈景润,物理学家何泽慧,地质学家李四光,两弹一星核专家邓稼先,杂交水稻之父袁隆平,导弹之父钱学森,像科学家那样,吃？,打架？,为什么在水里生活？,繁殖？,？,鱼宝宝,吃？,蜕皮？,一生要经历哪些变化？,吐丝？,？,蚕宝宝,科技发展历程,科学阅读,司南,
