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1、第8单元 垂线与平行线第2节 角的度量（案例一）,复习旧知,导入新课,回忆角,回忆角,你能用三角板上的角量出这个角的大小吗？,比45小,比30大,怎样才能量出它的大小呢？,认识量角器,观察量角器，你发现了什么？,1.认识角的计量单位。,为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。,1.量角器是半圆形，被 分成180等份；,2.每1份所对的角是1度 的角，“度”是角的 计量单位，用“” 表示，记作1。,2.认识量角器的结构。,中心,0刻度线,0,10,20,30,40,50,70,60,80,120,90,100,110,130,140,150,180,160,17
2、0,内圈刻度,中心,0刻度线,0,4,外圈刻度,2.认识量角器的结构。,10,40,20,30,50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,160,170,180,说明：,1.量角器中心的一点就是它的中心点。,2.0刻度线分别在量角器的左右两侧。,3.量角器有两圈刻度，外圈从左向右按顺时针方向从0 度 到180度；内圈从右向左按逆时针方向从0度到180 度。,3.找出相应度数的角。,（1）在量角器上，从右边起，依次找出0、20、 90、135和180的刻度线。,3.找出相应度数的角。,（2）在量角器上，从左边起，依次找出0、20、 90、135和180的刻度线
3、。,角的度量,50度怎么写？,要求：独立操作，用量角器量出角的度数，然后交流意见。,1.独立量角。,2.交流方法。,（1）先把量角器的中心与角的顶点重合；,（2）再把量角器的0刻度线与角的一边重合；,（3）最后看角的另一边所对的量角器上的刻度数。,用量角器量出下面角的度数。,3.巩固量角。,40,40,45,度量角时，要注意什么？,中心对顶点，零线对一边，再看另一边。即“两重一看”。,用量角器量出下面角的度数。,3.巩固量角。,巩固新知,1.看量角器上的刻度，填出每个各是多少度。,（）,（）,（）,40,55,140,为什么都看内圈的刻度？,练一练：,2.量出下面每个角的度数。,70,130,80,练一练：,3.下面的两个角的大小相等吗？ 先估一估，再量一量。,小结：角的大小与两边的长短无关。,30,30,你有什么发现？,练一练：,全课总结,回顾反馈,1.这节课学到了哪些知识，有什么收获？,2.角的计量单位是什么？,3.怎样用量角器量角？,
