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1、高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,世界地图,执教：童麒智,6,中国地图,江西,河南,北京,陕西,河北,新疆,西藏,四川,云南,甘肃,内蒙古,宁夏,山西,湖北,湖南,广西,广东,福建,浙江,安徽,江苏,山东,辽宁,吉林,天津,贵州,青海,黑龙江,海南,上海,西北,西南,华南,东北,华东,华北,华中,中国地图,湖北,地图知识,地图的基本要素？,方向、图例和图记、比例尺,地图上的方向判别有哪三种方法？,1.一般定向法,2.指向标定向法,3.经纬网定向法,一般定向法,科技园区在学校的什么方向？,农业实验区在科技园区的什么方向？,学校在火车站的什么方向？,火
2、车站在科技园的什么方向？,指向标定向法,北,西,南,东,经线指示什么方向？,纬线指示什么方向？,Y点在X点什么方向？,X点在Z点什么方向？,思考,经纬网定向法,南北方向,东西方向,Y,X,Z,北,南,西,东,东北方向,西南方向,A,B,A,B,0O,0O,45OE,90OE,135OE,90OE,135OW,45OW,180O,甲,乙,如图，ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄。读图回答。,（1）图中公路由a向b的走向变化是_。（2）图中河流cd段的流向是_。（3）村庄A在村庄B的_方向。（4）该地常年盛行的风向是_风。,有指向标的地图,由东南向西北转为由南向北,自西向东,西南,西北
3、,小窍门:我们可以把指向标的北方转为自己的上方。,如图，Ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄。读图回答。,（1）图中公路由a向b的走向变化是_。（2）图中河流cd段的流向是_。（3）村庄A在村庄B的_方向。（4）该地常年盛行的风向是_风。,小窍门:我们可以把指向标的北方转为自己的上方。,由东南向西北转为由南向北,自西向东,西南,西北,有指向标的地图,实验学校,博艺学校,S,N,N,W,E,N,S,W,E,实验小学,实验小学在博艺学校的_方向。,东南,经纬网定向法：,A,B,C,A点位于B点的什么方向？C点位于B点的什么方向？,C点位于B点的东南,A点位于B点的西北,地图知识,几种常见
4、的经纬图,100N,50N,600E,800E,A,B,300S,200S,100S,800E,600E,400E,C,D,A在B的_方向,C在D的_方向,西北,东南,讨论不同形状经纬网方向判断的一般方法？,小窍门:我们可以站在A点面朝正北，运用熟悉的上（前）北下（后）南，左西右东来判断方向。,C,从纬线上看：B在C的_从经线上看：C在A的_,B在A的什么方向？,B在A的_,正东,正北,东北方,100N,50N,00,1200E,1300E,1100E,基本解题思路：,（1）A在C的_方向（2）B在A的_方向（3）B在C的_方向,A,S,B,C,正西,正南,西南,地图知识,练习：,东,西,三、
5、图例和注记,地图知识,图例,地图的语言，包括这种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。,常用图例,地图上的图例,思考：1.两幅图的图幅大小有什么区别？ 2.比例尺大小有什么区别？ 3.表示的范围大小有什么区别？ 4.表示内容的详略有什么区别？,在图幅相同的情况下，地图比例尺越大，要表示的范围 、要表示的内容越 。 反之，地图比例尺越小，要表示的范围 ，要表示的内容越 。,越小,详细,越大,简略,比例尺,=,图上距离,实地距离,比例尺,比例尺的表示方法：线段式、文字式、数字式,比例尺的三种表示方法：,文字比例尺：图上1厘米代表实地距离300千米 或三千万分之一,数字比例尺：1/100 000或1
6、：100 000,直线比例尺：,文字式,线段式,数字式,图上1厘米代表实地距离2千米,0,20千米,40千米,1厘米,1：10000,0,2千米,1：200000,图上1厘米代表实地距离20千米,1：2000000,图上1厘米代表实地距离100米,0,100米,比例尺的三种形式转换,练 一 练,1.,2.,图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺=,图上距离1厘米，比例尺1:200000,实际距离=,1,50000,2千米,=,1:50000,线段式,0,500米,讨论：,如何来比较两个比例尺的大小？,比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小,比例尺比大小,小,大,大,小,略,详,图一,图二,比较
7、大小,小结,在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺越大；反之，选用的比例尺越小。,小结：,练习：,1、在1：1 000 000地图上量得两地间的直线距离约为3厘米，请算出两地间的实地距离大约是多少千米？,2、已知北京到天津的实地距离是120千米，利用直线比例尺，计算出北京到天津的图上距离。,30千米,4厘米,巩固练习,农业实验区与学校的直线距离大约有多少米？,沿公路从学校到科技园区，大约有多少米？,一、地图上的比例尺,1、比例尺的概念,2、比例尺的表达方式,（1）线段式,（2）文字式,（3）数字式,课堂小结,比例尺数值越大，比例尺越_比例尺越大，表示的范围越_表示的内容越
8、_,3、比例尺的大小,大,小,详细,一般地图,有指向标的地图,有经纬网的地图,经线: 指示南北 纬线：指示东西,上北下南，左西右东,二、地图上的方向,根据指向标确定方向,练习：,（1）下列比例尺中最大的是：（）A、1：5000B、C、1：4000000 D、图上1厘米表示实地距离5千米,（2）绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适（）A、1：1000B、C、 D、图上1厘米代表实地距离2千米,A,A,地图知识,（4）在图幅相同的情况下，用不同大小的比例尺绘制同一地图，其结果是（）（）A、就范围来看，比例尺愈大的愈大B、就范围来看，比例尺愈小的愈大C、就内容来看，比例尺愈大的愈详细D、就内容来看，比例尺愈小的愈详细,（3）将一幅地图比例尺缩小一半，则图幅为原来的（）A、 B、C、D、不变,B,C,B,地图知识,练习：,知识拓展：,比例尺大的是_。图中实际范围大的是_。,甲,乙,地图知识,安徽,福建,甘肃,广东,广西,贵州,海南,河北,河南,黑龙江,湖北,湖南,吉林,江苏,江西,辽宁,内蒙,宁夏,青海,山东,山西,陕西,四川,浙江,云南,新疆,西藏,台湾,上海,北京,天津,重庆,
