部编人教版小学语文四年级下册1 8单元期末复习ppt课件(2021年春修订版).pptx

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1、1-8单元期末复习课件,部编人教版语文四年级下册,第一单元复习,语文 四年级 下册,疏,sh,檐,yn,锄,ch,藉,ji,勺,sho,瞥,pi,帐,zhng,烁,shu,茅矛,蜓 茅 朴 耸 蝙 蝠,容易混淆,藉,籍,慰藉,国籍,容易写出别字,觅：和谐。 （事情）商量好；办妥（多指跟别人打交道的事情）。 诙谐。,饰：装饰；打扮。 装饰用品。 遮掩。 扮演角色。,寄： 原指托人递送，现在专指通过邮局递送。 付托；寄托。 依附别人；依附别的地方。 认的（亲属）。 姓。,屋檐 构成 装饰 凤仙 华丽 独特 照例 率领 觅食 踏步 倘若 和谐 甜蜜 梦乡 慰藉扫荡 威力 锐利 河滩 帐子闪烁 奇幻

2、蝙蝠 霸气 复杂,乡下人家,天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。,月明人静：形容傍晚的环境,明月高空挂起,周围十分安静,没有一丝动静。 月光明朗,夜深人静 。,甜甜蜜蜜：指人内心感到幸福、愉快、舒适。,天窗,霸气十足：一般是指自尊心很强，很骄傲而且对自己的各方面有自信。,闪闪烁烁：光亮动摇不定,忽明忽暗。也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯。,三月桃花水,如烟如雾：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色。,忽大忽小：有的时候大，有的时候小。,abac式,忽大忽小,如烟如雾,闪闪烁烁,甜甜蜜蜜,abac式,含有数字,霸气十足,景物描写,月明人静,天高地阔,1. 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜

3、落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。（天窗） 2.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ （三月桃花水） 3.三月的桃花水，是春天的竖琴。 （三月桃花水）,4.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ （三月桃花水） 5.三月的桃花水，是春天的明镜。 （三月桃花水） 6.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。 （三月桃花水）,1.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （乡下人家） 2.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。 （三月桃花水） 3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 （三月桃花水）,1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无

4、数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。 （天窗）,2.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 （三月桃花水）,啊，地上草如茵，两岸柳如眉。 （三月桃花水）,你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。 （天窗）,1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。 （乡下人家） 2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 （乡下人家） 3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一

5、道独特、迷人的风景。 （乡下人家）,4.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无” 中看出“有” ，从“虚” 中看出“实” ，比任何其他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ （天窗）,宿新市徐公店是描写的暮春时节的景色。花才凋谢，树儿吐芽但还未成荫，从 “新绿”“未成阴”推断应该是暮春季节。, 古诗宿新市徐公店写的是哪个季节的景色？你是从哪里看出来的？,一、二句静态写景，三四两句动态写儿童与黄蝶，整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的暮春图景。, 动静结合是宿新市徐公店这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。,这首诗写初夏江南的田园景色。诗

6、中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。,四时田园杂兴共60首，我们学习的这一首是描写什么时候的景色？哪些词语具体写出了这一时节的景色？,作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人对乡下朴素生活的喜爱之情。,清平乐村居一诗描写了怎样的画面？“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这句话表现了作者怎样的思想感情？,作者在写景方面，把茅檐、小溪、青草，这些本来是农村中司空见惯的东西，组合在一个画面里，显得格外清新优美。在写人方面，作者写了翁媪饮酒聊天，大儿

7、锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。,清平乐村居这首词作者描写了哪些景物？哪些人物？他们在做什么？,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天、傍晚、夜间的时间顺序描写了（瓜藤攀檐图）、（鲜花绽放图）、（雨后春笋图）、（鸡鸭觅食图）、（院落晚餐图）、（月夜睡梦图）。,乡下人家一文按照怎样的顺序描写了乡下人家的哪些生活场景图？,这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者热爱乡村生活，赞美乡村生活情感的集中体现.,乡下人家中“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独

8、特、迷人的风景。”怎样理解？,因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求.,天窗一文中为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？,这句话中“无”是指实际生活中不存在的，“有”是指孩子们想象出的某种事物，“虚”是指现实生活中不存在的，“实”是指孩子们想象中都是实实在在的如同真的一样。因为孩子们无忧无虑，敢于大胆的想象。,“因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无” 中看出“有” ，从“虚” 中看出“实” ，比任何其他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ ”中“无、有、虚、实”各指什么 ？,课文从“声音”和“颜色”两方面写了三月桃花水。把三

9、月桃花水比作“春天的竖琴”，能够弹出各种美妙的声音；把三月桃花水比作“春天的明镜”，能够倒映出各种美丽的景物。,三月桃花水从哪几方面写了桃花水的美？,宿新市徐公店宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,古诗词,四时田园杂兴宋 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。,清平乐村居宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,日积月累

10、,拓展,归园田居 魏晋陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。,一、给下面红体字选择正确的读音画“” 。稀疏（ s sh ） 茅檐（ yn rn） 锄（c ch ）草 芍（ sho so）药帐（ zng zng）子 闪烁（ shu shu）,巩固练习,二、同音字组词。qng （ ）蜓 （ ）蛙 （ ）静 mo （ ）屋 （ ）盾 （ ）发tng （ ）若 （ ）下 流（ ）fng （ ）织 （ ）问 （ ）照b （ ）璃 （ ）浪 广（ ）,蜻,青,清,茅,矛,毛,倘,躺,淌,纺,访,仿,玻,波,播,1.天高地阔（1）（含有

11、反义词的） 、 、 。（2）（含有“天地”的） 、 、 。2.如烟如雾（ABAC式） 、 、 。,前仆后继,东奔西走,无声无息,左顾右盼,天南地北,天经地义,无边无际,天昏地暗,三、仿写词语。,自由自在,四、句子练习。 1.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 （仿写拟人句） 。 2.小小的天窗是唯一的慰藉。（改为反问句） 。 。,风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。,小小的天窗难道不是唯一的慰藉吗,尽管附近的石头上有妇女在捣衣，但是它们从不吃惊。,3.附近的石头上有妇女在捣衣。它们从不吃惊。（用关联词语合成一句话） 。,因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，

12、比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！这句话“无”是指 ，“有”是指 ，“虚”是指 ，“实”是指 。,实际生活中不存在的,现实生活中不存在的,孩子们想象出的某种事物。,孩子们想象中都是实实在在的如同真的一样,五、分析句子。,（一）读片段，回答问题。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片浓浓的绿（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1用“”画掉括号里用得不恰当的字。2用横线画出这段

13、话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语_ 。,.,雨后春笋,六、课文练习。,3.这段话是按照_的顺序写的，突出了乡村春天_的特点，表达了作者对_的热爱。,房前、屋后,生机勃勃,乡村生活,4.这段话写的是 、 这两个画面。,门前种鲜花,屋后春笋冒,1.清平乐村居的作者是 代的 ，全词中最能抒发作者思想感情的句子是 ， 。 2.四时田园杂兴的作者是 代的 ，这首诗中描写农民劳作情况的句子是 ， 。 3.宿新市徐公店一诗中表现儿童天真、活泼的句子是 ， 。,宋,辛弃疾,最喜小儿亡赖，,溪头卧剥莲蓬。,南宋,范成大,日长篱落无人过,（二）根据课文内容填空。,惟有蜻蜓蛱蝶飞。,儿童急走追黄蝶,飞入菜

14、花无处寻,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成

15、误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度

16、也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺

17、，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的

18、结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索

19、、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,谢,谢,大,家,第二单元复习,语文 四年级 下册,脂,zh,拭,sh,渗,shn,崭,zhn,栖,q,杀,sh,蔬,sh,症,灶,施,zhng,zo,sh,晌响,晌 餐 番 臭 预 健,

20、容易混淆,未,末,未来,末尾,容易写成别字,疾：病。痛苦；疼痛。痛恨。快；迅速；猛烈。,脂：动物体内或油料植物种子里面的油质。 胭脂。,防：防备。防守；防御。堤；挡水的构筑物 姓。,翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛。有的鸟翼退化，不能飞翔。通称翅膀。飞机或滑翔机等飞行器两侧伸出像鸟翼的部分，有支撑机身、产生升力等作用。侧。二十八宿之一。帮助；辅佐。,怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 恐龙 笨重 迟钝 根据冰箱 除臭 蔬菜 材料 隐形健康 细胞 疾病 预防 病灶,琥珀,前俯后仰：身体向前弯下，向后仰起。,成千上万：形容数量很多,也作“成千成万”或“

21、成千累万” 。,飞向蓝天的恐龙,毫不相干：丝毫没有关连。,五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。五彩：各种颜色，斑斓：色彩错杂灿烂的样子。,点睛之笔：指文章传神绝妙之处。笔：文笔。,欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。,形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。,茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。茹:吃。,天之骄子：上天的宠儿。汉时,匈奴人自称为“天之骄子”,意为匈奴为天所骄宠,故极强盛。后泛指边疆地区强盛的少数民族或其首领。,纳米技术就在我们身边,衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。泛指生活上的基本需求。,千年梦圆在今朝,鲲鹏展

22、翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。,九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。,震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。,勃勃生机：形容生活力很旺盛。,含有反义词,勃勃生机,前俯后仰,震耳欲聋,aabc式,含有比喻词,欣喜若狂,含有数字,成千上万,五彩斑斓,九天揽月,出自神话故事,欣喜若狂,天之骄子,九天揽月,描写人物,鲲鹏展翅,茹毛饮血,1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下快乐地飞舞。 （琥珀） 2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 （琥珀）,火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。（千年梦圆在今朝）,冰箱里如

23、果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。 （纳米技术就在我们身边）,如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（纳米技术就在我们身边）,有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 （飞向蓝天的恐龙）,几十年,几百年,几千年，时间一转眼就过去了。（琥珀）,1.什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。（纳米技术就在我们身边）2.恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地

24、球，看看这一演化过程吧！（飞向蓝天的恐龙）,1. 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。（纳米技术就在我们身边） 2.尽管他的火箭飞行尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。（千年梦圆在今朝）,琥珀的形成是一个非常复杂的过程：天气热、时间漫长；松树上滴下的松脂；苍蝇、蜘蛛；地壳的变化；松脂长时间埋在海底。, 读了琥珀一文，用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的。,因为在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为

25、它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。, 琥珀一文为什么说“我们可以推测发生在千万年前的故事的详细情形”？,两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体体表转移到在树林间具备能力最终。,读了飞向蓝天的恐龙请你介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？,这篇课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。,飞向蓝天的恐龙一文主要介绍了什么？,纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼

26、根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。,什么是纳米技术？,我们的衣食住行都有纳米技术，如冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。,读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”？,我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:

27、中国几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。,读了千年梦圆在今朝，你知道“神舟五号”飞天成功有什么重要意义吗？,一、给下面红体字选择正确的读音画“” 。松脂（ z zh ） 拂拭（ sh s ） 渗（ sn shn ）透 崭（ zhn zn ）新蔬（ sh s ）菜 实施（ s sh ）,巩固练习,二、同音字组词。dn 迟（ ）（ ）时 （ ）菜 y 双（ ）（ ）见 容（ ）xing （ ）子 （ ）气 故（ ）png （ ）大（ ）友 （ ）鸟n （ ）米（ ）么 按（ ）,钝,顿,炖,翼,意,易,箱,香,乡,膨,朋,鹏,纳,那,捺,

28、（1）前俯后仰（含有反义词的） 、 、 。（2）成千上万（含有数字的） 、 、 。（3）勃勃生机（AABC式） 、 、 。,南征北战,南辕北辙,一一对应,东躲西藏,千方百计,千言万语,彬彬有礼,九牛一毛,三、成语练习。,洋洋得意,1.仿写成语。,茹（ ）饮（ ） 震（ ）（ ）聋 （ ）天揽月 欣喜若（ ） 鲲鹏（ ）（ ） 点（ ）之笔（1）画“ ”的词语都是出自神话故事的，我还能写 、 、 。（2）点（ ）之笔指文章传神绝妙之处。它的近义词有 、 、 。,耳,毛,画龙点睛,九,女娲补天,嫦娥奔月,妙笔生花,夸父逐日,神来之笔,2.补充成语，然后填空。,血,欲,狂,展,翅,睛,睛,四、句子练

29、习。 1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下快乐地飞舞。 （仿写拟人句） 。 2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句） ） 。,顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。,松树在太阳光里，渗出松脂。,3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语合成一句话） 。 ， 。,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系。而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。,4.纳米技术就在我们的身边。（改为反问句） 。 。,纳米技术难道不就在我们的身边吗？,读片段，回答问题。 数千万年后，它的后代繁衍成一个的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用奔跑，有些恐龙则用行走。有些恐龙身长米，重达吨，有些

30、恐龙则身材，体重只有千克；有些恐龙异常，是 ，的食肉动物，有些恐龙则，以植物为食。 1按原文填空。2找出文中的反义词。（ ）（ ）,形态各异,五、课文练习。,两足,四足,几十,数十,小巧,几,凶猛,茹毛饮血,温顺可爱,温顺,凶猛,3.仿写：有些有些有些： 。 。,下课了,有些人在看书,有些人在写作业,有些人在聊天,4.这段话从、三个方面介绍了恐龙的庞大家族，是段落结构。,体态,行走,性格、食物,总分,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?

31、给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较

32、合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分

33、。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题

34、型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺

35、序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长

36、期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,谢,谢,大,家,第三单元复习,语文 四年级 下册,灭,mi,膝,x,徜,chng,姗,shn,徉,yng,垢,gu,怯,qi,涉,sh,赤,ch,渊,yun,zhng,仲,涛滔,繁 灭 藤 叉 潇 抹,容易混淆,萝,箩,藤萝,箩筐,容易写成别字,容易少写一笔,灭,叉,繁,容易多写一笔,疾：使油漆、颜色、脂粉、药物等附着在物体上。乱写或乱画；随意地写字或画画。抹去。泥。海涂的简称。,挥：摇动

37、；舞动。拂去；抹掉。抛出；散出。,挤：（人、物）紧紧靠拢在一起；（事情）集中在同一时间内；地方相对地小而人或物等相对地多；在拥挤的环境中用身体排开人或物；用压力使从孔隙中出来；排斥；排挤。,繁星 藤萝 波涛 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 白桦 消杀花穗 朦胧 寂静 朝霞 漫灭毛茸茸 墨水瓶,繁星,永不漫灭：漫灭 磨灭，模糊不清。指永远不会磨灭。,白桦,姗姗来迟：形容女子迟步缓来的样子。后来形容来得很晚。,白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。,姗姗来迟,白雪皑皑,aabc式,abcc式,哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有

38、你波涛的清响？ （繁星）,1.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（绿）,2.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 。（绿）,3.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（白桦）,4.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头 。（在天晴了的时候）,5.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿 云的脚迹它也在闲游。 （在天晴了的时候）,1.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（绿）,2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ （繁星）,1.在我的窗前,有一棵白桦,

39、仿佛涂着银霜，披了一身雪花。（白桦）,1.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 （繁星）,1.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。（白桦）,这三首小诗的主题分别是母爱和热爱大自然。,本单元学习的作家冰心的繁星中的三首小诗的主题是什么？,心中的“风雨”是指烦恼、痛苦、忧愁。当心中的“风雨”来临时，只得向母亲诉说，只母亲可理解我们！, “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这里“心中的风雨”指的是什么？,大海可以指母亲,故乡等有关思乡的东西,这对于作者而言是尤为重要的事物。就像光之于星,香之

40、于花。但是这里却说,星没有光,花没有香,这说明在作者远离家乡的日子里,作者的思想,因为远离家乡而失去了与家乡的共鸣,作者犹如失去了光的星,失去了香的花,自己的思想失去了灵魂。这句话表达了作者家乡对于自己的重要,也说明作者想念家乡。,怎样理解“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？”,这篇课文作者从绿的颜色和特点、绿的所在、绿聚集和重叠的样子、绿飘动的时候来写“绿”的 。,绿一文从哪几方面写了“绿”？,这一小节写整个自然空间充满了绿色。生动形象地写出春天到来的情景,通过对景物的描写突出春天的味。,说一说你对“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是

41、绿的”的理解？,“所有的绿”指的是不同颜色、不同地方的绿。当风吹来的时候，这些绿色的东西就被风吹动了起来，随着风的吹拂的方向，有节奏的动了起来。因为风的方向变化，所以看起来就像是按着节拍飘动在一起。,读课文为什么说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”？,作者从白桦树的枝叶、气质、朝霞里的白桦树几方面进行描写的。,读了白桦，你知道“作者从哪几方面写了“白桦树”吗？,这句话总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。,你怎样理解“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜

42、，披了一身雪花。” ？,在天晴了的时候依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。意象简明、寓意深刻，韵律和谐，读起来朗朗上口。,在天晴了的时候描写了哪些景物？,繁星（七一） 这些事 是永不漫灭的回忆； 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。,课文中的段落,繁星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？,繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。,绿 （艾青） 好像

43、绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇；,刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。,突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起,1.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青2.诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜3.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。【英】华兹华斯,日积月累,1.诗是无形画，画是有形诗。张舜民2.诗人是描绘心灵的画家。迪斯雷利,拓展,一、给下面红体字选择正确的读音画“” 。双膝（

44、 q x ）徜徉（ chng cng ） 姗（ sn shn ）姗 灰垢（ gu hu ）赤（ ch c ）足 涉（ s sh ）水,巩固练习,二、同音字组词。png （ ）盖 （ ）时 （ ）比 xio （ ）洒 （ ）失 （ ）像hu （ ）色 光（ ） 指（ ）lng （ ）头 耳（ ） 朦（ ）su （ ）月 （ ）片 稻（ ）,瓶,平,评,潇,消,肖,灰,辉,挥,龙,聋,胧,岁,碎,穗,1.姗姗来迟（aabc式） 、 、 。2.白雪皑皑（abcc式） 、 、 。,摇摇欲坠,彬彬有礼,一一对应,烈日炎炎,凉风习习,勃勃生机,三、仿写成语。,四、句子练习。 1.哪一颗星没有光？哪一朵花没

45、有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（仿写反问句） 。 2.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（仿写拟人句） 。,字典难道不是我们的良师益友吗?,花儿含羞答答的垂下头来。,3.在朦胧的寂静中，耸立着这棵白桦。在灿灿的金晖里，闪耀晶亮的雪花。（改错句） 。 ， 。,在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。,4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（缩句） ） 。 。,小白菊抬起头。,5.理解句子。（1）“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”，“心中的风雨”指的是 。（2）,（2）“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”这句话总写

46、 。用“ ”和“ ”写桦树通体洁白的形象。一个“ ”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“ ”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。,白桦的特点,。 。,烦恼、痛苦、忧愁。,银霜,雪花,涂,披,1.读片段，回答问题。 绿 （艾青） 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的 到哪儿去找这么多的绿： 、浅绿、 、 、淡绿、粉绿 绿得 、绿得 ；,六、课文练习。,墨绿,嫩绿,翠绿,发黑,出奇,是绿的， 是绿的， 是绿的，阳光也是绿的； 集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。,刮的风,下的雨,流的水,所有的绿,（1）按原文填空。（2）课文中写了六个表示绿的词语，请你再

47、写两个表示绿的成语 、 、,苍翠欲滴,（3）这几小节从 、 、三个方面介绍了绿。,绿的所在,颜色和特点,聚集和重叠的样子,青山绿水,2.根据课文，回答问题。（1）本单元都是现代诗，通过阅读，我知道了现代诗的特点 。（2）繁星（一三一）表达了 。的思想感情。（3）天晴了的时候作者依次描写了 、 、 凤蝶等景物,六、课文练习。,形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用,作者想念家乡,雨后的小路,小草,小白菊,2.仿写小诗。,夏天的花， 多么的绚丽啊！红的似火， 粉的如霞， 白的如雪。,繁星（七一）这些事 是永不漫灭的忆； 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。,仿写：,同样的老师，同样的复习，平

48、时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书

49、总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识

50、与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应