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1、第二节 速度,张渚二中物理组,学习目标,1.了解比较物体快慢的方法2.认识速度概念，公式，单位及其换算3.会用速度公式进行简单计算,如何比较物体运动快慢呢？,观众所用的比较快慢的方法是什么？裁判所用的比较快慢的方法是什么？,相同时间比路程,相同路程比时间,(a)汽车200s运动2000m,(b)飞机5s运动2500m,哪个快？,汽车1s内通过的路程为 m,飞机1s内通过的路程为 m,显然，飞机比汽车 。,10,500,快,速度,1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度，它是描述物体运动快慢的物理量。,2、公式及单位：,速度,1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度， 它是描述物体运动快慢的
2、物理量。2、公式及单位：,国际单位：,米/秒 符号：m/s 读作：米每秒,常用单位：千米/时（km/h）厘米/秒（cm/s）,速度,1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度， 它是描述物体运动快慢的物理量。2、公式及单位：,单位换算：,1 m/s =,km/h,1km/h=,m/s,速度,1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度，它是描述物体运动快慢的物理量。2、公式及单位：（1米/秒=3.6千米/小时）3、物理意义：小明骑自行车的速度是5m/s, 表示 。,他在1秒内通过的路程是5米,测量纸锥下落的速度 1、需要测量哪些物理量？2、选用什么测量器材？,请您测速,3、如何减小误差？请大家自
3、己设计表格， 测量并计算出纸片下落的速度。,4、组内同学如何分工？,约5km/h,约72m/h,骑自行车约15km/h,约90km/h,约100km/h,约800km/h,请您欣赏,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 （早发白帝城 李白）,请您欣赏,八骏日行三万里，穆王何事不重来 （瑶池 李商隐）,汽车速度表,例1、右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情景。如果汽车速度不变，到达上海需要多少时间？,已知：s=180km, =100km/h,求：到达上海需要的时间t？,解：利用公式=s/t可得： t=,答:汽车需要1.8小时到达上海。,注意：在计算时要写出原形公式，然后才能写出 变形的公式。,
4、收获总结：,1、比较物体运动快慢的两种方法：2、速度（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度（2）公式及公式变形：=s/t（3）单位及单位换算：1m/s=3.6km/h（4）物理意义：3、计算过程中应注意：（1）写原形公式及变形公式；（2）要带入数据和单位；（3）计算结果及单位。,1、刘翔110米栏决赛成绩是12.91s, 中学生骑车 的速度为15km/h,哪一个的速度比较大？,已知：,求：,利用公式=s/t可以算出刘翔的速度是1=,或2=15km/h=,答:,注意：两个不同物体的同一个物理量，一定要用下标或者上标加以区分。,2,1,小试牛刀,s1=110m, t1=12.91s，2=15
5、km/h,哪个速度较大？,解：,刘翔的速度较大。,2速度是表示物体 的物理量。 声音在空气中的传播速度是340m/s， 人对高墙喊一声，若2s后听到回声， 则人距高墙是 m,小试牛刀,3某飞机在5s内飞行了1000m，它飞行 的速度为 m/s，合 km/h。 初中学生正常步行的速度大约为 m/s,运动快慢,340,200,720,1.21.5,小试牛刀,4图1是甲、乙两物体运动速度随时间变化 的图象，根据该图象，可以获取两物体运 动情况的信息有： （1）甲物体速度比乙物体速度 ；（选 “大”或 “小”） （2）运动过程中两物体的速度都_（选 “变大”、“变小” 或“不变”）,图1,大,不变,5
6、、太阳到地球之间的距离为1.5 1011m， 那么2005年12月16日早上8：00从太阳发 出的光，需要经过 s后才能到达 地球,小试牛刀,500,谢谢您的光临！,总结回顾,笑话一则,符号,公式,单位换算,s(space),t(time),(velocity),m(meter),s(second),m/s,符号,字母表达式,米,秒,米/秒,小试牛刀,6、2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域 发生8.9级大地震，引起强烈海啸地震发生 时，距震中1500公里的马尔代夫海边，有一群 孩子在玩耍如果他们及时接到警报，并立即 奔向离海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷 走尚若如此，他们最晚在什么时间接到警 报，方可死里逃生?(海啸在大洋中传播速度高 达500公里小时，孩子们逃往高地的速度为 100米分钟),速度,1、定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度，它是描述物体运动快慢的物理量。2、公式及单位：,国际制（SI）单位： 米/秒，读做 “米每秒”，符号为“m/s”或“m.s-1”,4 m/s =,常用单位：千米/时（km/h）, 厘米/秒（cm/s）单位换算：,11km/h=,=14.4km/h,= 3.06 m/s,
