道德与法治六年级下册:第六课探访古代文明第一课时早期文明发祥地ppt课件(2020春统编教材).ppt

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1、,部编教材课件(原创),道德与法治,第六课探访古代文明,第一课时早期文明发祥地,新知导入,你了解这些古代文化成就吗?,新知讲解,世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的!,复活岛石像,弗所遗址,帕特农神庙,新知讲解,观察上面的示意图,说说人类早期文明主要分布在哪些地区?,人类早期文明都位于大河流域,新知讲解,早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。,新知讲解,中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的重要

2、发祥地。,新知讲解,了解河姆渡文化,新知讲解,了解半坡文化,半地穴式房屋示意图,半坡出土的炭化粟,半坡出土的小口尖底瓶,新知讲解,讨论,你从上面的视频和图片中了解到了什么?,新知讲解,远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到言养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。,新知讲解,了解古埃及文明,新知讲解,古埃及文明发源于非洲北部。尼罗河自南向北从这里流过,留下一条狭长的河谷,并在出海口形成一片广阔的三角洲,这是古埃及人的家乡。古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲

3、平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了“粮仓”,幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”。生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业,古印度人在印度河、恒河流城驯养动物、种植谷物和棉花,新知讲解,中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字,你能说出这些文字的名称吗?,新知讲解,相同点:以象形为主的文字,表意为主,表声为次;在文字方面它使文字越来越便捷在文化方面使得人与人之间的交流越来越方便在政治方面使得国与国之间的交流更加便捷,不同点:字体不同所书的材料不同代表的是不同时期的文化与进步,三种早期文明文字的相同点和不同点?,新

4、知讲解,这些早期文明有什么重要的意义?,都对人类文明发展史做出了重大贡献都对世界产生了重大影响,本课小结,通过本节课的学习,你有哪些收获?,课堂练习,一、判断题 1.人类的文明史是由中国人民创造的。( ) 2.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。( ) 3.文明古国创造的文明只有文字。( ),答案:1. 2. 3.,课堂练习,二填空题 1.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由( )共同创造的。 2.早期文明都位于( )流域。 3.中华民族有着悠久的( )、灿烂的( )和勤劳智慧的( )。 4.( )流域和( )流域是中华文明的重要发祥地。 5.原始农业和兴起和发展为( )

5、的形成奠定了重要基础。,答案:1.世界人民 2.大河 3.历史 文化 人民 4.黄河 长江 5.古代文明社会,拓展提高,三、简答题 文明古国创造的灿烂文化有何意义?,文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。,答案:,课堂总结,这节课我们学习了早期文明的发祥地,我们要认识到人类的文明史是由世界人民共同创造的,早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。这些早期文明都对人类文明发展史做出了重大贡献;都对世界产生了重大影响。,作业布置,请你和你

6、的小组成员一起完成做一个小调查,以便更好地了解早期文明。,心艺教师个人简介心艺老师,研究生学历,小学一级教师、市小语会会员,市小学语文骨干教师。在小学校园耕耘近十年,先后教过数学、信息技术、语文。“干一行,爱一行,钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中,最爱语文。在教语文的同时,心艺老师也是和同学们一齐学语文,一齐用语文。因为生活离不开语文,生活处处皆语文。心艺老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐!在教学研究及教育管理方面,心艺老师参与编写了心想作文童话中的作文魅力愉悦些作文等十余部语文教学研究及教辅材料;参加了市“教师主角转换之教师评价体系”等多项课题研究。教学设计恐龙的灭绝荣获市一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录秋天的雨获得市优质课竞赛一等奖。曾被评为学校“十佳教师”、市“德育先进工作者”市“团队工作最佳支持班主任”;2018年,所带班级被评为“市红旗中队”,并被评为市民办教育优秀教师。教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。,fzdxy,谢谢聆听,

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