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1、,同学们，今天老师给大家介绍一位鸟类朋友。,灰雀,在生活中，看到喜欢的小鸟，你会做什么呢？,灰雀,听课文朗读，标出自然段序号。,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资
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6、 ）,胸脯,铺路,仰望,欢迎,可惜,对错,成功,诚实,借书,城市,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,http
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11、盗版必就,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,小凤所有盗版必就,小凤所有盗版必就,他们之间发生了什么呢？填写表格，再说一说。,婉转歌唱惹人喜爱,看到灰雀 微 笑,胸脯深红的灰雀不见了,找灰雀问男孩,低着头站树下,在枝头歌唱,人物,时间,有一年 冬天,看灰雀喂灰雀,没看见会飞回来的,你从列宁和灰雀之间发生的事情里感受到了什么？,喜 爱,读课文第1自然段，找到描写灰雀的句子。,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。,它们在
12、树枝间来回跳动，婉转地歌唱。,找出描写灰雀外形的句子：,找出描写灰雀动作的句子：,惹人喜爱,你在生活中见到过什么人或物非常惹人喜爱吗？照着课文里的句子，说一说他（它）的样子和动作吧。,，非常惹人喜爱。,你从课文的哪些语句里读出列宁对灰雀的喜爱了呢？默读课文，标记出相关语句。,喜 爱,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁非常喜欢这些灰雀。,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。,列宁找不到灰雀，很担心，很着急。,列宁喜爱灰雀:,找灰雀,看灰雀喂灰雀,默读课文2-10自然段,用“
13、 ” 画出列宁说的话，用“” 画出小男孩说的话。猜一猜：他们在对话的时候，各自心里可能在想什么呢？,胸脯深红的灰雀为什么不见了？究竟去哪里了呢？,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,读一读，边读边想象列宁和男孩在对话的时候，各自心里可能在想什么呢？,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
14、,这时，列宁看见一个小男孩，就 问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩 说：“没我没看见。” 列宁 说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,想象列宁和男孩对话时心里的想法，给句子加上恰当的提示语。,着急地,吞吞吐吐地,担心地,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁， 说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁 问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。,心里有些紧张地,故作疑惑地,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？,着急,没我没看见。,说明男孩做了错事，心虚，暗
15、示灰雀不见和男孩有关。,吞吞吐吐,这男孩说话吞吞吐吐的，可能是他捉了灰雀。我得提醒他把灰雀放了。,列宁发现男孩的心虚了吗？他会怎么想呢？,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？,一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。,着急,担心,没我没看见。,吞吞吐吐,那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,男孩可能担心列宁会责怪他，想说又不敢说。,为什么不敢讲？,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,列宁真的是说给自己听的吗？他为什么要这样说？,列宁的话一方面体现了对灰雀的担心和惋惜，另一方面是用自己的情绪感染男孩，引导他认识错误。这体现了列宁的善解人意、循循善诱及对男孩的
16、尊重与爱护。,会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。,一定会飞回来！,故作疑惑,会飞回来？,紧 张,肯定,会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。,一定会飞回来！,肯定,这是男孩对列宁的承诺。他已经认识到自己的错误，并决定改正错误。虽然他不敢告诉列宁，这只灰雀是自己抓的，但是在男孩的心里已经下定决心要把小鸟放回来。,分角色朗读课文2-10自然段，读出列宁和男孩心理的变化。,胸脯深红的灰雀究竟去哪里了？你从哪里读出来的呢？自读课文11-13自然段，再和同学说一说。,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。,你能用“果然”说一个句子吗？,第二天
17、，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。,小男孩“低着头” 是因为他已经认识到自己的错误，为自己的行为感到羞愧。这也说明那只不见了的灰雀应该是被小男孩捉走了。,你认为小男孩喜爱灰雀吗？为什么？,小男孩喜爱灰雀:,放灰雀,捉灰雀,放灰雀,捉灰雀,找灰雀,看灰雀喂灰雀,他们喜爱灰雀的方式不一样，谁的方式正确呢？,x,放灰雀,捉灰雀,男孩虽然喜爱灰雀的方式不对，但是他知错就改，说放灰雀，果然就放了灰雀，是个诚实的孩子。,小男孩是个怎样的人呢？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了
18、。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。,思考：列宁为什么不问男孩，却问灰雀？,一方面表现出列宁见到灰雀的惊喜，另一方面也表现了列宁对男孩的尊重与爱护。,善解人意,列宁是个怎样的人呢？,感,悟,心,语,我们每个人都会犯错，犯错需要批评，更需要的是善意的提醒、理解的微笑。这种提醒、微笑，让我们有了自省的机会，让我们感受到了一种被尊重、被爱护的温暖，让我们体会到了人与人之间的真诚与美好。,善解人意,诚 实,美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。,灰雀,（惹人喜爱）,列宁,（善解人意）,男孩,（诚实）,爱,更爱,循循善诱,捉,放,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,ht
19、tps:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,https:/,小凤
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21、师制作,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,小凤所有盗版必就,小凤所有盗版必就,hu zh chn sh ( ) ( ) k x hu qu ( ) ( ),或者,诚实,可惜,灰雀,1.看拼音，写词语。,公园里有一棵高大的白桦树，树上有_：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间来回_，_，非常_。,三只灰雀,粉红的,深红的,跳动,婉转地歌唱,惹人喜爱,2.根据课文内容填空。,并抄写自己喜欢的语句。假如你也走到了这棵树下，看到列宁和男孩一起喂养灰雀的画面，你想对他们中的谁说些什么？,组词：灰雀 鸦雀无声,造句：一只小灰雀在草地上找食物。,雀,qu,组词：城郊 郊外,造句：爷爷住在郊外的
22、一个小镇。,郊,jio,组词：养病 养花,造句：小明正在家里养病。,养,yn,组词：粉红 面粉,造句：妈妈有一条粉红的围巾。,粉,fn,组词：饭粒 谷粒,造句：地上撒了许多谷粒。,粒,l,组词：男孩 男女,造句：小明是一个非常可爱的男孩。,男,nn,组词：或许 或者,造句：今天早上或者吃包子，或者吃面条。,或,hu,组词：作者 记者,造句：这篇课文的作者是苏联人。,者,zh,组词：冻死 冷冻,造句：一只小鸟冻死在冰面上。,冻,dn,组词：可惜 珍惜,造句：小鸟死了，真是太可惜了！,惜,x,组词：不肯 肯定,造句：今天肯定要下雨。,肯,kn,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:
23、/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,https:/,小凤教学,小
24、凤教学资源店,https:/,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,https:/,https:/,小凤教学资源店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学所有，盗版必就,小凤教学资源店,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,小凤教学,小凤教学所有，盗版必就,小凤所有盗版必就,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,小凤所有盗版必就,小凤所有盗版必就,组词：诚实 真诚,造句：他真诚地对我说：“谢谢！”。,诚,chn,
