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1、和时间赛跑,人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，人们又说“光阴似箭，日月如梭”。时间既宝贵又极易逝去，只有和时间赛跑，抓紧时间，节约时间的人，才会获得成功。今天我们就来认识一个和时间赛跑的男孩。,一、初读感知,1.知识链接,林清玄笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人。1973年开始散文创作，至今已出版一百多本著作。他擅长写生活体验，从身边的人和事着笔，以优美质朴的语言表达，文笔流畅清新，朴实中有着感人的力量。,林清玄（台湾人）,2.字词整合-生难字,谜,撕,范,庭,益,正音：谜语（） 撕开（ ）日月如梭（ ）辨形：“范”的右下部不是“巳”；“益”的上部不要写“兴”。,-多音字,倒辨
2、读：（累倒） （倒立） 运用：这趟车可以直达北京，不用倒 （ ）车。水中倒（ ） 映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。,-重难点词语,学一学,【哀痛】文中指“我”失去外祖母后心情十分悲伤、痛苦。【安慰】使人心情安适。【日月如梭】太阳和月亮像穿梭似的来去，时间过得飞快。【受益无穷】文中指珍惜时间所得到的好处是无穷无尽的。,用一用,时光流逝，（ ），转眼间父母已两鬓斑白，还记得小时候当我遇到挫折时母亲在我耳畔温柔的（ ）和鼓励，让我至今（ ）。,日月如梭,安慰,受益无穷,3.整体感知-中心思想,和时间赛跑是一篇（ ），通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来以及自己和时间赛跑的故事，告诉我
3、们（ ）。,散文,要珍惜时间，和时间赛跑才会成功,-特殊语句,找出文中描写作者和时间赛跑的语句，有感情地读一读，从中体会句子的作用。,看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家”我狂奔回去站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来。-第一次和时间赛跑有时和太阳赛跑，有时跑过西北风的追赶，有时一个暑假才能写完的作业，我十天就做完了。-在各个方面跑赢时间,-段落大意,一、外祖母去世，爸爸劝慰“我”()二、悲时间飞逝，和时间赛跑()三、抓紧分秒钟，受益无穷尽(),-结构图示,悲痛时间逝去不返心里不是滋味和时间赛跑告诫子女要珍惜时间,和时间赛跑,比赛跑赢太阳作业十天做完三年
4、级读哥哥的,受益无穷,感伤时间逝去“赛跑”倍加珍惜,二、再读课文,1.第段写外祖母过世与主题“和时间赛跑”有什么关系？ 外祖母的过世代表着“我”生命中一些美好事物的逝去，为此“我”感到忧伤，但又无法排解。正是这种感受引发我对时间流逝的思考。从而引出本文主题“和时间赛跑”。点拨：首段在文中的作用一般有以下几种：总领全文；点明主旨；吸引读者兴趣；交代起因；渲染气氛等。本文首段主要起交代起因，引出下文的作用。,2.爸爸是如何向“我”解释“时间里的事物，都永远不会回来”的？有什么含义？ 爸爸用三个具体的例子来向“我”解释：昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩子长大了，就再也回不到童年；成长、衰老、死亡，
5、随着时间来去，不可追寻，不可挽回。爸爸的话是对“我”的劝慰，更是一种人生感悟。在这感伤的话语中，爸爸是在告诫“我”要珍惜时间，珍惜所有时间里的事物。,3.第段是怎么描写“我”和时间赛跑的？ 放学回家时，看到太阳落山，“我”便萌生了与太阳赛跑的想法，结果回家的时间比以往早了很多；有时一个暑假写完的作业，“我”十天就做完了；三年级时读哥哥的书，提前学习了知识。作者用这三件事形象具体地讲了节约时间、珍惜时间，才能提高学习和生活的效率。,4.“后来的二十几年里，我因此受益无穷。”说说“我”受到了什么启示。 作者明白了时间如流水一般，永远不会重复，这是无法改变的事实。面对时间的流逝，慨叹无济于事，努力与
6、时间赛跑，珍惜时间，节约时间，就能提高生命的质量。,三、精读课文,作者列举了哪些事例来说明“所有在时间里的事物，都永远不会回来”这句话？这句话对你有哪些启示？（1）作者列举了以下三件事来说明“所有在时间里的事物，都永远不会回来”：,第一件事：外祖母去世，“我”与爸爸谈话，从中懂得人在不断地成长，再也不会回到童年了，当人度过了所有的时间，就会永远地离开；,第二件事：观察太阳落山，想到再升起的就是明天的太阳，而不是今天的了；第三件事：观察林鸟归窠，想到再飞过同样的路线，也永远不是今天的了。,（2）学了这篇课文我体会到时光飞逝，再多的金钱也买不回一分钟，在生活中要惜时如金。不管做什么事情，要想有成就
7、，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。未来的世界是科学的世界，让我们用智慧和双手去推动人类社会发展的前轮，去创造更加美好的明天!,我来说新的一天开始了，我们就再也不能回到昨天；长大后，我们就再也不能回到无忧无虑的童年。光阴不再，年华逝去会带给我们哀愁和感伤，但同时间赛跑又能让我们收获成功和快乐。珍惜生命中的每一分每一秒，使我们的每天都更加充裕，便能无悔过去的时光。,你来写时间就像一列没有归程的火车一样, .和时间赛跑，我们便能收获 , 。所以，我们要珍惜时间。,四、互动反馈,1.心灵感悟,2.仿写训练,写法： 用恰当的语言表达感情。每一篇文章都倾注着作者的喜、怒、哀、乐，如果能用恰当的语言表达自己的
8、感情，使读者产生共鸣，便能打动人。例句：“我无法排解自己的忧伤”“跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭”,有感情的朗读例句，运用上述写法仿写句子：,3.语言积累,课内：忧伤 哀痛 维持 安慰 狂奔 假若 光阴似箭 日月如梭 受益无穷课外：有关珍惜时间的词语、格言：光阴荏苒 惜时如金 时不待我 分秒必争 岁不与我 只争朝夕人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(战国)庄子天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。曾国藩抛弃时间的人，时间也抛弃他。(英)莎士比亚,五、随堂练习,一、辨字组词。谜（ ）迷（ ）梭（ ）唆（ ）撕（ ）斯（ ）庭（ ）廷（ ）二、在课文里找出下列词语的近义词。忧伤（ ） 焦急（ ）宠爱（ ）,谜语,迷路,梭子,教唆,撕纸,斯文,家庭,朝廷,哀痛,着急,疼爱,三、将下列关于时间的格言填写完整。1一寸光阴一寸金， 。2光阴似箭， 。3少壮不努力， 。4明日复明日， ！ 我生待明日， 。,寸金难买寸光阴,岁月如梭,老大徒伤悲,明日何其多,万事成蹉跎,谢谢,
