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1、,23 纸船和风筝,R二年级上册,新课导入,找朋友,纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。那小熊和松鼠还会不会和好呢？让我们一起走进课文中看看吧！,知识备查,风筝：又叫纸鸢，中国人发明。在中国，风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地，被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多，有人物造型、动物造型等，色彩也各不相同，无不惟妙惟肖。,5,筝 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取,q,sh,zh,pio,z,zhu,xng,dn,yun,k,zhn,（半，厂）,6,松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福
2、 但是 愿意 哭了 取下,q,sh,zh,pio,z,zhu,xng,dn,yun,k,7,漂,扎,z（扎风筝）,zh（扎针）,zh（挣扎）,8,筝,鼠,折,哭,扎,抓,幸,但,愿,取,漂,字词学习,筝,zhn,sh,鼠,zh,折,漂,pio,扎,z,抓,zhu,幸,xn,但,dn,愿,yun,哭,k,取,q,鼠,但,扎,折,筝,愿,摘苹果,抓,【正好】正合适（指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等）。【快乐】感到幸福或满意。【幸福】使人心情舒畅的境遇和生活。【飘荡】随风飘动。【漂流】漂在水面随水流动。,正好恰好飘荡飘扬难过难受快乐高兴,快乐忧伤幸福痛苦难过开心美丽丑
3、陋,朗读课文,读准字音，读通课文，想一想，本文写了一件什么事？,整体感知,本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友，在吵架后又借纸船和风筝和好的故事。,20,松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,山脚,山顶,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。,漂,22,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。,小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。,飘,24,他想了想，就扎了一只风筝。风筝
4、乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。,25,飘荡 飘扬,都是随风飘动的意思。两个词的适用范围不同：飘扬适用于较轻的物体；飘荡使用范围较广。1.五星红旗迎风飘扬。2.愉快的笑声在空中飘荡。,相同点：,不同点：,造 句：,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？,可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深，他们已经不
5、再交流，也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。,29,山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,吵架后，小熊是怎么做的？,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,吵架后，松鼠是怎么做的？,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,很难过。,也很难过。,小朋友们，是谁先主动提出和好的？,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。,如果你愿意和好就放一只风筝吧！,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了
6、。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,最后松鼠和小熊和好了吗？,我会连。,山上的 风筝飘荡的 小溪漂流的 树枝高高的 纸船,板书设计,松鼠,小熊,折纸船吵架,吵架扎风筝,和好,拓展延伸,学习了这篇课文，你懂得了什么道理呢？,当我们的感情和友谊产生“裂缝” 的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，宽容和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学友好相处、团结合作！,【关于友情的诗句】,1.海内存知己，天涯若比邻。（唐）王勃送杜少府之任蜀州2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐）高适别董大3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐）王维送元二使安西,
7、课后作业,1、把这个故事讲给家长听听。2、我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。,折,张,祝,折纸,白纸,一张,祝福,纸,我会写,扎,但,哭,扎风筝,抓住,但是,大哭,抓,42,折,zh,书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。,部首：扌,组词：折了 折衣服,造句：我买了一把新折尺。,音序：Z,结构:左右,43,纸,zh,书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。,部首：纟,组词：纸船 白纸,造句：水面上飘来一个小纸船。,音序：Z,结构:左右,44,张,zhng,书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。,部首：弓,组词：一张 张开,造句：我家买了一张新床。,音
8、序：Z,结构:左右,45,祝,zh,书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。,部首：礻,组词：祝福 祝愿,造句：我给老师送上最美好的祝愿。,音序：Z,结构:左右,46,扎,z,书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。,部首：扌,组词：扎风筝 扎裤腿,造句：老师和我们一起扎风筝。,音序：Z,结构:左右,47,抓,zhu,书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。,部首：扌,组词：抓住 抓贼,造句：小偷终于被我们抓住了。,音序：Z,结构:左右,48,但,dn,书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。,部首：亻,组词：但是但愿,造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。,音序：D,结
9、构:左右,49,哭,k,书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。,部首：口,组词：哭了 哭泣,造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。,音序：K,结构:上下,50,1选一选，在正确的拼音后面打“”。 松鼠(shs) 漂(po pio)来 幸(xn xng)福 愿(yn yun)意 取(q q)下,51,2根据拼音写词语。 zh zh y zhn zh f zhuzh d k dn sh,折 纸,一 张,祝 福,抓 住,大 哭,但 是,52,3给下列多音字组词。 pio（） l（） pio（） yu（） pio（）,漂,乐,漂浮,漂白,漂亮,快乐,音乐,53,4词语模仿秀。例：漂哇漂 _5选词填空。快乐 愉快(1)在老师的呵护下，我们()地成长。飘荡 飘扬 (2)歌声在校园的上空()。正好恰好(3)你来的()，我正要去请你呢。,走哇走,跑哇跑,扭哇扭,飞哇飞,快乐,飘荡,正好,54,6按要求写句子。(1)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点的词语造句)_(2)祝你快乐！(仿写祝福语)_,如果明天下雨，运动会就延期举行。,祝你平安！,
