《部编本我的伯父鲁迅先生优质课公开课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本我的伯父鲁迅先生优质课公开课ppt课件.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、我的伯父鲁迅先生,1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？2.在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？,1)、伯父去世后，“我”看到他受到很多人 的爱戴。2)、伯父和“我”谈水浒传。3)、伯父笑谈“碰壁” 。4)、伯父救助黄包车车夫。5)、伯父关心女佣阿三。,小组合作，读书释疑,你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？,考考你,、深受爱戴,、谈水浒传,、救助车夫,、关心女佣,、笑谈“碰壁”,1、交流“谈水浒传”,重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”探 讨：伯父说这句话的意思是什么？,集体交流，突破难点,这句话 表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉
2、的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,2、交流“碰壁”,重点理解： “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。,“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。,3、交流“救助车夫”,爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了
3、药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,重点朗读以下文段（注意其中动词的使用）,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,重点理解下面的（注意划线的词语的含义）,这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描
4、写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,4、交流“关心女佣阿三”,重点理解： 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”,鲁迅先生是一个怎样的人？,回顾课文，分析形象,富有同情心,伯父去世 和“我”谈水浒传 和“我”谈“碰壁”救助车夫关心阿三,受人爱戴,善解人意,和蔼可亲,一个为自己想得少、为别人想得多,的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价,有的人有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民作牛马。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔倒； 给人民作牛马的，人民永远记住他!,积累运用,1、抄写课文中描写人物神态和表情的语句。2、从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。,
