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1、第四部分 第四单元 第十二课 实现人生的价值知能演练场命 题 报 告考查点难易度及题号简单中档较难人的价值1价值观及其导向作用5、82、3、6、1013价值判断与价值选择54、6、11价值创造与实现97、12一、单项选择题1.2009年10月24日，长江大学三名学生为挽救几名落水儿童不幸献出了自己年轻的生命。大地悲歌，苍天无声，三名正值青春年华的大学生用爱和责任谱写了一曲壮丽的诗歌，向全社会展示着自己的生命价值。这表明 ()A.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B.不求回报的人生是没有意义的C.对一个人的价值的评价主要是看他得到社会的尊重与满足D.评价一个人价值的大小，主要看他的精神贡献解析
2、：三名大学生用自己的行为诠释了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，A项正确，B、C、D说法错误。答案：A 青海省果洛州三江源地区是典型的虫草产区，虫草经济成为当地经济的重要支撑部分。目前，果洛州常住人口仅有十多万，而在虫草采挖季节，有超过10万以上的外来人口进入该地区。采挖虫草，一般所用的工具是镢头和小铲，当他们发现虫草后，为不破坏虫体，会将虫体周围的草皮连土一起挖出，然后抖落掉草皮和土，取出虫草，极少有人把草皮和土回填，所以每年破坏的草原在数十万平方米以上。广阔的草山上到处都是松散的泥土和往年挖掘虫草后所留下的洞穴。据此回答23题。2.上述材料中滥挖虫草的做法 ()否认了意识能够反作用于客
3、观事物只顾眼前利益，不顾长远利益违背了科学发展观的要求从根本上维护了农牧民的利益，但损害了集体利益A. B.C. D.解析：滥挖虫草没有用联系的观点看问题，违背了科学发展观，是一种短视行为，正确；这一行为是在错误意识指导下的行为，不选；说法错误。答案：C3.上述现象告诉我们 ()A.市场经济的性质取决于与它相结合的社会制度B.发展市场经济不利于生态环境的保护C.追求个人利益必然损害集体利益D.必须用集体主义调节社会主义市场经济发展中产生的矛盾解析：材料中的现象没有坚持正确价值观的引导，是市场调节自发性的重要体现，所以必须用道德加以规范，D项正确；B、C表述错误，A不合题意。答案：D4.漫画都是
4、政绩，给我们的启示是 ()A.价值判断和价值选择具有社会历史性B.价值观对人们的行为有积极的指导作用C.不同的人有着不同的价值判断和价值选择D.必须站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择解析：漫画中的一“建”、一“拆”，盲无目的，毫不考虑群众利益，没有站在人民群众的立场上决策，所以选择D。A、C不符合漫画主旨；B项表述不科学，价值观也有正误之分。答案：D5.当前有些地方新农村建设错位，在追求政绩的考评体制催生下，片面地不顾实际地进行村容村貌改造，导致新农村建设中的旧债未还又添新债的债务危机风险非常突出。这一现象反映了 ()价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用正确的价值判断和价
5、值选择必须符合事物发展的规律和人民的根本利益新农村建设不能有超前意识新农村建设中必须坚持一切从实际出发，实事求是A. B.C. D.解析：表述错误，材料信息表明要坚持正确价值观的引导，做出正确的价值判断和价值选择，要结合农村实际搞好新农村建设，正确，故选D。答案：D6.(2010潍坊模拟)曾任山东寿光县委书记的王伯祥，坚持“为民、务实、创新、清廉”的为官八字诀，创造性地领导寿光人民发展蔬菜生产、进行北部开发及工业项目的升级改造等工作，为寿光经济的发展奠定了坚实基础，受到当地人民的一致赞许。这反映了 ()价值判断与价值选择要站在最广大人民的立场上在劳动和奉献中才能更好地实现人生价值充分发挥主观能
6、动性就可以实现人生价值想问题、办事情要做到解放思想、实事求是A. B.C. D.解析：王伯祥的为官八字体现了他作出了正确的价值判断和价值选择，在创造性的生产中实现了自身价值，正确，表述错误，故选B。答案：B7.我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求个人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该 ()把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值以“新潮”和时髦作为标准表现为对他人、对社会的独特的贡献方式表现为人的怪异和陋习A. B.C. D.解析：本题考查在个人与社会的统一中实现人生价值，表述错误，正确阐述了应如何实现人生价值，所以选C。答案：C8.改革开放以前，人们理
7、解的公平、正义往往是一种平均主义。随着市场经济的不断完善，现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向：一个是让全体人民共享社会发展成果；另一个是为每个社会成员自由发展提供充分的空间、平等的机会。这表明 ()价值观具有时代性和历史性认识发展具有反复性和无限性不同的价值观，对人们认识世界、改造世界的导向不同价值观以时间、地点、条件为转移A. B.C. D.解析：人们对“公平、正义”前后理解的变化，表明价值观具有时代性和历史性，也体现了认识的深化发展，故正确，未在材料中体现。答案：D9.我国著名110米栏运动员刘翔在北京奥运会上因伤退赛后， 面对各种舆论压力，一面肉体伤痛，积极治疗，一面战胜心
8、理上的“伤痛”，通过科学训练和顽强拼搏，终于强势复回， 王者归来，接连获得上海国际田联大赛亚军，全运会和亚锦赛冠军。刘翔每次“飞翔”的事迹给我们的启示是 ()A.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础B.要在个人与社会的统一中实现人生价值C.要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息D.人生的真正价值在于对社会的奉献解析：本题材料主要强调刘翔战胜脚伤和心理伤痛，终于取得成功，强调的是实现人生价值的主观条件，只有C符合题意。答案：C10.漫画启示我们，各地在生态文明建设中() A.应该以经济建设为中心B.应该坚持科学的世界观和方法论C.应该先保护环境后发展经济D.应该反对过分强调物质利益的唯物
9、主义观点解析：漫画讽刺了单纯追求GDP而忽视资源浪费和生 态破坏的行为，这启示我们应树立正确的价值观，B项符合题意，A未能准确理解漫画主旨，C不是正确的行为；唯物主义强调物质第一性，但不能将其与重视物质利益等同起来，因此D项错误。答案：B二、非选择题11.(2009宁夏高考)阅读材料，回答下列问题：在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦，1521年4月27日死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9
10、月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们在这里打走了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？解析：本题考查价值判断与价值选择的相关知识，对逝者的不同评价有其不同的史实依据。 不同的需要和角度，这说明了价值判断的相对性；同时，对历史事实的评价毕竟有其客观的依据和标准，即必须遵循社会发展的客观规律。答案：(1)纪念碑正面的文字是对麦哲伦
11、的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。 (2)价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，就会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。12.大众日报社记者陈中华从事新闻工作27年来，始终坚守在新闻采访一线，即使在身患癌症后，依然全身心投入到新闻事业中，成为新闻事业的典范。陈中华坚持正确舆论导向，坚持新闻的党性原则，淡泊名利，执着追求；他热爱人民、关注民生，对基层群众有深厚
12、的感情；他热爱新闻事业，勤于学习，踏实工作，一辆电动车，跑遍齐鲁大地；他不怕吃苦，敢挑重担，即使重病在身，依然忘我工作付出终有回报，在第十届中国记者节上，陈中华荣获全国优秀新闻工作者称号，受到新闻界人士的一致好评，陈中华在代表发言时说：“感谢我们伟大的时代，给我提供了成长的土壤和奋斗的激情，感谢火热的生活，给我提供了广阔的施展空间”。目前，更大规模的学习陈中华事迹的活动正在全国新闻领域展开。结合材料，运用生活与哲学知识说明陈中华是如何实现其人生价值的？解析：本题考查人生价值的实现这一知识点，可结合材料从劳动和奉献、个人与社会统一、砥砺自我等方面分析。答案：(1)人生价值体现在劳动和奉献社会的实
13、践活动中，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，陈中华全身心投入到新闻事业中，努力践行一个新闻工作者的党性与宗旨，赢得了社会尊重，从而也实现了他的人生价值。(2)人的价值，必须在个人与社会的统一中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。陈中华在社会提供良好的客观环境中，不计个人得失，积极创作“三贴近”的新闻精品，展现了自己的才华。(3)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。陈中华不断战胜病魔，努力钻研业务，践行党性宗旨，为群众排忧解难，实现
14、了自身价值。13.(2009江苏高考)通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。请你就倡议书的内容，从生活与哲学的角度，列出三条提纲。解析：本题属于开放性试题，可先从材料解读出几方面的信息，然后运用人生观、价值观的相关知识有针对性地作答，只要言之有理，皆可得分。答案：(1)坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。(2)正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。(3)正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。
