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1、第五单元 冷战和美苏对峙的世界第16课 冷 战,部编人教版九年级下册,导入新课,1946年丘吉尔“铁幕演说”,温斯顿丘吉尔,“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”,学习目标,1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；2.知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；3.通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。
2、,新课探究,目标导学一：冷战的发生,何为冷战?,冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。,材料一：战后美国实力简表,1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。,冷战原因,美国全球军事部署图,材料二：美国在世界上处于领导地位。其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 美国总统杜鲁门,2.美国称霸世界的野心日益膨胀,材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。,3.强大起来的苏联，成为美国称霸的
3、障碍。,丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。,4.国家利益的冲突,5.不同的社会制度之间的对立,杜鲁门,政治：杜鲁门主义出台,美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲,冷战政策,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。,实质：美国在全球扩张势力的宣言书。,“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？实质是什么？,经济：推行马歇尔计划,1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90是赠予，10是贷款。,马歇尔计划的真实目的是什么？,控制西欧，牵制苏联,马歇尔计划的宣传画,马歇
4、尔,德 国 分 裂,目标导学二：德国的分裂,德国被分区占领,阅读教材和四国分区占领德国示意图，说说德国走向分裂的历程与影响。,目标导学三：北约与华约对峙,军事：建立北大西洋公约组织,1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了北大西洋公约，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。,签订北大西洋公约,北约的成立,北约总部比利时首都布鲁塞尔,北大西洋公约宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。,北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。,冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我
5、！”,针对美国的冷战政策，苏联在经济上和军事上采取了什么对策？,苏联的针锋相对,经济上：军事上：,1949年，建立“经互会”,1955年，成立“华约”,1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在波兰首都华沙签订友好合作互助条约，通称华沙条约，成立了华沙条约组织，简称“华约”。,苏 联,波兰,民德,罗马尼亚,保加利亚,匈牙利,捷克斯洛伐克,联邦德国,奥地利,瑞士,瑞 典,芬兰,法 国,意 大 利,土 耳 其,西 班 牙,希 腊,丹麦,英国,冰岛,挪威,荷兰,比利时,葡萄牙,爱尔兰,阿尔巴尼亚,中立国,北约成员国,华约成员国,资本主义阵营,社会主义阵营,南斯拉夫,北约和华约两大集团的出现
6、，标志着以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。,美苏冷战局面的形成,序幕,开始标志,最终形成,结束,1946年,铁幕演说,1947年,杜鲁门主义,1949年、1955年,北约、华约成立,1991年,苏联解体,朝鲜战争（1950.6.251953.7.27）,冷战的焦点,冷战影响,一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之间的意识形态之战、国家统一之战，而美国、苏联与中国均不同程度地卷入这场战争，这是两大阵营斗争的集中表现。战争于1950年6月25日朝鲜军队突袭韩国开始，1953年7月27日，在板门店签署关于朝鲜军事停战的协定。,越南战争（19611975年）,冷战的焦点,冷战影响,美国总统里根于19
7、83年3月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。美国政府于1985年1月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器。故又称“星球大战计划”。主要内容为：美国将在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多层综合防御系统，拦截并摧毁袭击美国的战略导弹。美国为实施此项计划，于1984年4月成立战略防御计划局。1993年5月美国政府宣布结束“星球大战计划”。,课堂小结,随堂训练,1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是A.成立欧共体 B.成立华约组织C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义,D,
8、2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是A.“北约”成立 B.马歇尔计划C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立,D,第五单元 冷战和美苏对峙的世界第17课 战后资本主义的新变化,部编人教版九年级下册,导入新课,2016年6月24日，英国“脱欧”公投结果出炉。“脱欧”阵营赢得超过半数的民众支持，这意味着英国在加入欧盟43年之后正式与这个大家庭说“再见”。 2018年6月24日，英国脱欧公投两周年，上万民众游行呼吁对脱欧协议最终公投。23日上万英国民众在伦敦市中心示威游行，呼吁对英国脱欧协议进行最终公投。这是自2016年脱欧公投以来最大规模的一次示威游行。,欧盟是怎样建立和发展起来的？欧盟的建
9、立对欧洲和世界带来怎样的影响？为什么今天英国出现“脱欧”与反“脱欧”的矛盾和斗争？,学习目标,1.了解战后欧洲经济的复兴与欧洲联合的基本史实：了解美国经济发展的历程、特点和日本经济崛起与原因；2.理解社会保障制度的建立的原因和影响；3.引导学生联系学过的知识分析美、欧、日经济发展的共同原因与特点，培养学生知识迁移能力和独立思考基础上得出结论的能力。,新课探究,目标导学一：欧洲的联合,二战被盟军轰炸后的汉若威一片废墟,柏林街头的瓦砾残墙,波兰首都华沙,废墟上的儿童,资金、劳动力、技术、稳定的社会环境、政策,经济发展需要哪些因素？,二战后，美国在经济方面推行援助西欧的欧洲经济复兴计划（也称马歇尔计
10、划）。 19481952年，美国共拨款130亿美元（其中80%为赠款），援助了欧洲16国。,马歇尔,美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助。(外因),西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。（内因）,资本主义国家经济年平均增长率比较 18701913年 2.6 19131950年 1.9 19501970年 4.9,“如果战胜国和战败国共同达成协议，联合经营共有的天然资源，法德两国之间的联系将会变得那么牢固，将会为两国新的合作开辟广阔的前景，将会为欧洲各国人民提供良好的榜样。” 法国政治家让莫内,西欧各国
11、走向联合的原因,20世纪50年代：煤钢共同体1958年：欧洲经济共同体+欧洲原子能共同体,1967年：欧共体,欧洲联盟,盟旗,铭言,货币,Unity through Diversity,多元一体,欧盟地位,世界上最大的经济体,目标导学二：美国的发展和日本的崛起,美国学生在使用计算机,美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。,阿波罗登月计划,1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。,“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。新闻记者惊讶地写到：“这里的人远远不只是把沙子变成黄金，他
12、们是在把沙子变成智能。”,主要特征：信息化 全球化,日本的崛起,日本天皇裕仁（右）到美国驻日使馆拜访麦克阿瑟将军,原因一：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。,为美军修理战车的日本工厂,原因二：美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣。,战后初期的露天教室,原因三：日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。,20世纪50年代中期以后近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。,1986年占世界比重（%）,国土面积,出口贸易,国内生产总值,人口,美国、日本力量的
13、对比,0.3,2.5,11.8,9.8,6.9,5.0,21.2,11.9,80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。,目标导学三：社会保障制度的建立,归纳美国、英国、法国和联邦德国等为建立社会保障制度采取的措施。,美 国,英国,建成“福利国家”,法国和联邦德国,成为“福利国家”,社会保障法,课堂小结,随堂训练,1.二战后初期，美国对日本的经济发展采取了A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策,C,2.20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是 A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国,A,第五单元 冷战和美苏对峙的世
14、界第18课 社会主义的发展与挫折,部编人教版九年级下册,导入新课,导语1：1953年赫鲁晓夫当选为苏联共产党中央委员会第一书记。在苏联历史上，他是第一位举起改革大旗的苏联领导人。导语2：戈尔巴乔夫推行所谓改革“新思维 ”，最终使苏联走向解体。2010年12月31日戈尔巴乔夫接受人物周刊采访时说，对苏联解体非常遗憾，对中国改革开放取得的成就大加赞许，认为“改革的起点上，站立着邓小平”！,导语3：2018年3月18日，俄罗斯总统选举普京得票率达到了76.1%，第四次当选俄罗斯总统。早在2012年普京第三次当选俄罗斯总统，在回答“你怎样看待苏联解体”时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋
15、惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”,学习目标,1.了解“经互会”建立和苏联模式在东欧国家推广，社会主义力量的壮大的基本史实；2.了解苏联赫鲁晓夫、勃烈日涅夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变；3.探究苏联解体的原因，通过对东欧剧变和苏联解体原因的分析，培养学生将历史与现实紧密联系的能力。,新课探究,目标导学一：社会主义力量的壮大,经济互助委员会，简称经互会，是由前苏联组织建立的一个由社会主义国家组成的政治经济合作组织。,经互会旗帜,苏联发行的纪念经互会30周年邮票(1979年),经互会和“马歇尔计划”在欧洲的分布,1949年12月21日，毛泽东访问苏联时，在莫斯科出席斯大林七十
16、寿辰庆祝大会。 资料图,1949年10月2日，新中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。 资料图,中苏两国政府正式签订了中苏友好同盟互助条约 资料图,目标导学二：苏联的发展与改革,赫鲁晓夫改革,1.背景：,2.内容：,3.结果：,失败，赫鲁晓夫下台,1.背景：,斯大林模式日益僵化，其管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。,2.内容：,1）经济方面,2）政治方面,工业：对经济管理体制进 行改革,农业：,赫鲁晓夫改革,苏联城市青年出发参加垦荒,推广种植玉米,赫鲁晓夫与尼克松的“厨房辩论”,“秘
17、密报告”：报告很大胆，后果很严重。,1956年，苏共二十大关于个人崇拜及其后果,在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。,1964年 赫鲁晓夫被迫下台,失败原因：未能从根本上改变高度集中的政治经济体制。,勃列日涅夫改革,未能突破斯大林模式反而使这一体制更加僵化,经济改革重点：重工业,对比赫鲁晓夫改革举措，说说勃烈日涅夫在经济上、军事上进行了哪些改革？这些措施有何影响？,【图解改革】,目标导学三：东欧剧变与苏联解体,戈尔巴乔夫改革,1985年戈尔巴乔夫上台,1.背景：,苏联经济发展面临停滞,2.内容：,先经济，后政治,3
18、.结果：,失败，导致苏联解体,改革重点：经济改革,结果：总体效果不佳,改革重点：转到政治方面,“公开性”“多元化”“民主化” 结果：人们思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势失控。,1985年，54岁的戈尔巴乔夫当选为苏共总书记。这位苏联历史上最年轻的国家领导人一上台便倡导民主化、公开性和新思维，并在接下来的数年中实施大刀阔斧的改革。1988年，戈尔巴乔夫宣布减少对东欧国家内政的干涉，这个政策导致了1989年“东欧剧变”的发生。图为 1986年2月25日，戈尔巴乔夫在苏共27大开幕式上。,年月日时分，苏联总统戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞职,苏联解体：无可奈何花落去,从苏联到独联体,15个加盟共和
19、国独立,解体原因,1）无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；2）戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策；3）否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；4）右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头；5）社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；6）西方和平演变战略和西方势力的影响。,（根本原因）,（直接原因）,（外因）,课堂小结,随堂训练,1.苏联发生剧变和解体的直接原因是A.高度集中的政治经济体制的积弊B.戈尔巴乔夫背离社会主义的改革C、各加盟共和国日益严重的分离倾向D.西方资本主义国家“和平演变”策略的影响,B,2.苏联解体说明了A.社会主义运动的失败B.“苏联模式”的失败C.列宁主义的失败D.社会主义不比
20、资本主义制度优越,B,第五单元 冷战和美苏对峙的世界第19课 亚非拉国家的新发展,部编人教版九年级下册,导入新课,2016年4月19日下午，在古巴共产党第七次全国代表大会闭幕会议上，年近90的卡斯特罗发表了我终将离去，但理想不朽的演说。 “我即将年满90岁。我从未想过会有这一天，这不是努力的成果，而是一种幸运。每个人都会有大限来临的一天，不过古巴共产主义的思想将永远留存。我们必须告诉拉丁美洲和全世界的兄弟们，古巴人民必将取得胜利。”,学习目标,1.了解万隆会议及万隆精神；知道非洲独立运动与“非洲年”；2.知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争。通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料，培
21、养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。,新课探究,目标导学一：万隆会议,第三世界国家分布图,第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其他地区中的发展中国家，它们构成第三世界。,时间：1955年4月18日-24日地点：印度尼西亚 万隆发起国：印度尼西亚、缅甸、锡兰（今斯里兰卡）、印度和巴基斯坦与会国：发起国与阿富汗、埃及、中国等29个国家和地区,万隆会议（第一次亚非会议）,背 景：,二战结束十年，美苏冷战格局已形成。世界被压迫民族反对帝国主义、殖民主义的民族解放运动蓬勃兴起的历史趋势。（亚洲民族独立运动、非洲反帝武装斗争）到万隆会议召开前夕，在亚非两大洲己涌现出近30个独立国家。这是几百年来国际
22、关系史上一个空前未有的变化，它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。,“万隆精神”,会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”,目标导学二：“非洲年”,非洲主要语系,纳赛尔,1952年7月23日，以穆罕默德纳吉布和迦玛尔阿卜杜勒纳赛尔为首的89名中下层青年军官埃及“自由军官组织”发动反帝反封建的“七月革命”。赶跑法鲁克国王，推翻英国庇护的埃及君主统治，成立“革命指导委员会”，掌握政权。,1953年6月18日宣布成立埃及共和国,1956年7月26日 埃及宣布收回苏伊士运河主权,苏伊士运河首航情
23、景,运河全长175公里，贯通苏伊士地峡，连接地中海和红海，是沟通欧、亚、非三洲的主要国际水道。1859年法国开凿，1869年建成通航。大大缩短了从欧洲到印度洋和西太平洋的水上航程。1882年，英国武装占领埃及，完全控制苏伊士运河。1956年，英国对埃及长达70多年的殖民占领结束。,1960年“非洲年”,1990年3月21日纳米比亚宣告独立，标志着所有非洲国家都拜托了殖民主义的枷锁。,古巴共和国,首都：哈瓦那(LaHabana),国庆日：1月1日（1959年）,目标导学三：拉美人民维护国家主权的斗争,古巴革命领导人之二切格瓦拉,古巴革命运动领导人菲德尔卡斯特罗,1959年古巴卡斯特罗革命,巴拿马共和国,独立日和国庆日：11月3日（1903年）,1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式,课堂小结,随堂训练,1.被称为“非洲独立年”的是A.1950年 B.1960年C.1970年D.1980年,B,2.历史上第一次没有西方只民族主义参加的国际会议是A中共一B遵义会议C万隆会议 D日内瓦会议,C,
