《部编版六年级上册《书戴嵩画牛》公开课ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级上册《书戴嵩画牛》公开课ppt课件.pptx（42页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、统编教材六年级上册,书戴嵩画牛,文言文,图片激趣,齐白石的虾,徐悲鸿的马,郑板桥的竹,揭题读题,一首乐曲，让伯牙和锺子期成了知音，艺术就是具有如此强大的力量。不仅音乐艺术如此，绘画艺术也同样能震撼人心，这节课我们就一起来学习跟绘画作品有关的文言文，请齐读课题：,书戴嵩画牛,作者介绍,苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名,文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词 人。本文选自东坡志林。,理解课题,书就是“写，记写”的意思。戴嵩是唐代著名画家，特别擅长画牛，他画的牛栩栩如生，尤其这幅斗牛图深受着书画爱好者的 喜爱。,初读课文,因为这
2、幅图还引发了一个有趣的故事，到底是一个什么有趣的故事呢？请同学们自由朗读课文，借助拼音把课文读正确， 读通顺。,读准字音,文言文朗读有一定难度，下面几个字词你能读对吗？先自由拼读然后再指名几个同学来读读。,蜀 轴 锦 囊 曝矣 搐 婢 拊掌,sh zhu jn nng p,y ch b f,范读课文,请同学们听老师范读课文，注意听清朗读停顿，尝试在文中划分。,朗读停顿,蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以/百数。有戴嵩/牛/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以自随。 一日/曝/书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗，力/在角，尾/搐 入/两股间。今/乃/掉尾/,而斗，谬矣。”处
3、士/笑/而然之。古语/有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可改也。,自由练读,请同学们自由练读，在读正确的基础上读流畅，读出文言文的节奏和韵味来。,蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以/百数。有戴嵩/牛/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以自随。 一日/曝/书画，有一牧,童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间。今/乃/掉尾/而斗，谬矣。”处士/笑/而然之。古语/有云：“耕/当问奴，织/当问婢。” 不可改也。,合作朗读,我们来合作读课文，老师读课文的叙述部分，同学们读牧童所说的话，一遍读完后，咱们再交换朗读内容。,蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以/百数。有戴嵩
4、/牛/一轴，尤/所爱，锦囊/玉 轴，常以自随。,一日/曝/书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间。今/乃/掉尾/而斗，谬矣。”处士/笑/而然之。古语/有云：“耕/当问奴，织/当问婢。” 不可改也。,再读课文,借助课文注释理解字词的意思，用“”标出不理解的字词，再联系上下文说说文章的意思。,交流字义,蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。,有德才而隐居不愿去做官的人。,以为宝，珍藏。,用锦缎作画囊，用玉作画轴。,随身携带,一日曝书画，有一牧童,晾，晒。,见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股
5、间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：,拍手。,抽缩。,大腿。,却。,摆动。,错误。,同意。,“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。,改变,农奴,女仆,疏通文意,四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的斗牛图，杜处士尤其珍爱。他用锦缎作画套，用玉作画轴，经常随身携带。 有一天，杜处士晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛， 拍手大笑着说：“这张画,画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，认为牧童说的对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”这个 道理是不会改变的呀！,
6、品读课文,1.面对同一幅斗牛图，杜处士和小牧童却有不同的表现，请自由读课文，用“_”画出写杜处士的句子，用“”画出写小牧童的句子，并作体会。,蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。,可以看出读书人对戴嵩的画作的珍爱程度之深，也可以反映出当时戴嵩在人们心目中的地位之高，人们对他的画作十分喜爱 和信任，深信不疑。,请同学们抓住重点词语“尤、锦囊玉轴，自随”，读出杜处士对斗牛图的珍爱。,蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴， 常以自随。,有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”,牧童
7、“拊掌大笑”是什么样子的？试着表演读一下他的 神态和他说的话。,那牧童为什么“拊掌大笑”？,戴嵩画的牛，两牛牛角冲撞，相斗正酣，而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。牧童看到此画，根据他的经验，牛在相斗时两角发力，尾巴应该夹在两条大腿之间，不可能摇晃起来的，画作违背了生活实际，所以会笑；,加之他是一个天真无邪、无所顾忌的孩子，所以会“拊掌大笑”。,由此可见牧童的什么精神？,善于观察、敢于向权威挑战,请同学们抓住牧童的语言、神态、动作等，想象画面，读出牧童的天真可爱。,有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃 掉尾而 斗，谬矣。”,2.处士面对牧童的话有什么表现？,处士笑而
8、然之。,面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。,杜处士“笑而然之”，是在牧童指出斗牛图中的错误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含 了对牧童的赞许。,由此可见处士是个什么样的人？,敢于应战、乐于接受别人意见,3.哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？,古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。,课文引用这句古语有什么作用？,使文章的论据确凿充分，点明了 文章的主题。,3.读了这个故事，你有什么收获？,从杜处士角度的收获：要谦虚，乐于接受正确意见；,从戴嵩角度的收获：做任何事都应该尊重事实，不能想当然；,从牧童角度的收获：要注意观察生活，做生活的有心人。,练讲
9、故事,用自己的话讲讲“他们”的故事。讲故事要求：1.故事内容符合原文意思，不要遗漏情节。2.每个人都用讲故事的语气和声调，先自己练讲，再流利完整地讲一遍给同桌听。3.讲给全班同学听，再评价。,拓展延伸,试着从不同的角度来讲这个故事。1.“我”是杜处士：我姓杜，人称杜处士。我最大爱好就是2.“我”是牧童：我是牧童，今天放牛回来，发现村里杜处士3.“我”是苏轼：我是苏轼，我听说过这样一个故事：四川 有个杜处士，特别喜爱,会写生字,轴,锦,曝,矣,书写点拨,锦,白字扁平巾字扁宽,曝,矣,矢字宽大第二横长,四点与水字不一样,课文总结,这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的牛画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人，不要做 凭空想象的外行人。,作业布置,熟读课文。用自己的话把书戴嵩画牛的故事讲给父母听。,板书设计,书戴嵩画牛,锦囊玉轴 常以自随,晒斗牛图,杜处士爱画,牧童看画,拊掌大笑,指出错误,观察生活实事求是,
