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1、期中综合能力测试,(时间：60分钟满分：100分),第一部分：基础知识积累与运用（53分）一、听短文，回答下列问题。（7分）1. 蚂蚁作出决议，要把一只_搬回家慢慢享用。（1分）2. 大家步调一致，_，美食被拖动了。（1分）3. 刚走了一半路程，他们内部就发生了_，而_被一只在路边晒太阳的_叼走了。 （3分）4. 通过这个故事，我明白了_的道理。（2分）,略,大青虫,齐心合力,冲突,大青虫,公鸡,二、读拼音，写词语。（6分）,芦 芽,停 止,耕 地,牧 童,芬 芳,陌 生,三、给加点的字选择正确的读音并画“_”。（4分）1. 我们应（yng yng）该尽快适应（yng yng）新的环境，早点完
2、成任务。2. 小明抓过口袋撒（s s）腿就跑，袋子破了，豆子撒（s s）了一地。,_,_,_,_,四、把下列词语补充完整。（6分）（ ）奇（ ）艳（ ）（ ）五车（ ）（ ）并论 南（ ）北（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）私语,窃,争,斗,学,富,相,提,辕,辙,翩,翩,窃,五、写出下列词语的反义词。（6分）聚拢（ ）偶尔（ ）骄傲（ ）美丽（ ）集中（ ）犹豫（ ）,果断,分散,经常,虚心,丑陋,分开,六、在括号里填上合适的关联词。（4分）只有才不论都因为所以虽然但是1. （ ）看的角度不同，（ ）杨桃的样子也就不一样。2. （ ）学会与别人合作，（ ）能取得更大的成功。3. （ ）天
3、气多么寒冷，大家（ ）会坚持到校。4. （ ）那件事已经过去很多年了，（ ）我永远也忘不了。,但是,因为,所以,只有,才,不论,都,虽然,七、用修改符号修改下面一段话。（4分）,体验,艰辛,报,只有,父母,八、按要求改写句子。（8分）1. 雨水淋湿了我的衣裳。（改为“被”字句）_2. 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（改为肯定句）_ 3. 不学习怎么会有知识？（改为肯定句）_ 4. 蒲公英在春风中摇晃着。（改为拟人句）_,蒲公英随着春风翩翩起舞。,我的衣裳被雨水淋湿了。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,不学习就没有知识。,九、把诗句补充完整。（8分）1. ， 。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时
4、。2. 迟日江山丽， 。 ， 沙暖睡鸳鸯。3. 清明时节雨纷纷， 。 借问酒家何处有？ 。4. ，每逢佳节倍思亲。 ，遍插茱萸少一人。,竹 外 桃 花 三 两 枝,春 江 水 暖 鸭 先 知,春 风 花 草 香,泥 融 飞 燕 子,路 上 行 人 欲 断 魂,牧 童 遥 指 杏 花 村,独 在 异 乡 为 异 客,遥 知 兄 弟 登 高 处,第二部分：阅读知识积累与运用（27分）十、阅读短文片段，回答问题。（6分） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久
5、的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,1. 根据短文内容填空。（3分）例：(寻找)方向（ ）狂风（ ）阻力（ ）纸袋2. 不改变句子意思，把下面的句子改为陈述句。（3分）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？_,我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。,刮起,减少,打开,十一、阅读短文，回答问题。（16分）掩盖过失的猫 有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。 它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。
6、” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”,一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧？不，这是在游泳”话还没说完，就沉没了。 “走吧！”伙伴们说，“现在，它大概是_。”,在表演潜水,1. 在文中找出下列词语的近义词。（2分）过错（ ）夸耀（ ）2. 文中省略号的作用是（ ）。（2分）A. 意思省略。B. 说话断断续续。C. 话语突然停止。3. 文中加点字的正确读音是（ ）。（2
7、分） A. p m B. b m C. b mi4. 第4自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指_，“它们”指_。（2分）,虱子,过失,吹嘘,A,B,掉进泥坑,5. 在文中最后的横线上补上合适的语句。（2分）6. 文中的猫总是百般掩盖自己的过失：老鼠逃跑了，它说是_；它在河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打到脸了，它说是_；它_，又说是_。（4分）7. 这个故事告诉我们什么道理？（2分）_,要勇于承认自己的过失，否则会吃大亏。,它故意放的,用鲤鱼的尾巴来洗脸,掉进泥坑,为了治虱子,第三部分：写作与表达（25分）十二、习作。（25分） 从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。不少于300字。1. 一次有趣的小实验。2. 发挥想象，改写守株待兔。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株，结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。,
