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1、时光飞逝，不知不觉已经过去半年，下面是美文阅读网给大家整理的2017半年工作总结范文，欢迎参考篇一：2017半年工作总结范文时光飞逝，不知不觉已经过去半年，在这过去的半年里，我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利的完成了本职工作，现对上半年工作做一个总结。一、前台接待方面前台接待是客服部的服务窗口，保持信息渠道畅通，监督区域管理、调度和协调各部门工作，是前台接待的主要职责。接待人员是展现公司形象的第一人，一言一行都代表着公司，是联系小区住户的窗口。在工作中，我严格按照公司要求，工装上岗，接待来访人员以礼相迎，态度和蔼的接听和转接电话，仔细认真的处理日常事务，耐心听取业主反映的问题、需要解决的困难
2、，细心解答并详细的记录，在第一时间安排人员上门服务。每个月月末，将来电记录汇总，上半年共接到来电68个、去电130个，业主有效投诉2宗。业主的所有咨询来电，我们都给予满意回复;业主的报修问题，通过我们的及时联系，根据报修内容的不同积极进行派工，争取在最短的时间内将问题解决。同时，根据报修的完成情况及时的进行上门回访或电话回访。业主的投诉，已上报有关部门协调解决。通过,远去了“贝格尔”的帆影，无涯是进化论的航程。拨开那亿万年的迷雾，寻觅着生命史的真容。,你困惑过吗？,世界上先有鸡还是先有蛋？,世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创
3、造了鸡，然后让鸡下蛋！也就是说神创造了生物。(神创论),神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的。,神创论,上帝耶和华在七天内创造了天地万物：第一日，造光，分明暗昼夜；第二日，造天，定晨昏；第三日，造地，分水陆，造植物；第四日，造日月星辰司昼夜；第五日，造飞禽和水生动物；第六日，造人类和陆生动物。第七日，天地万物造就完毕，耶和华休息，为安息日，定为圣日。,在西方国家，当时:神创论和物种不灭论占据着统治地位。在中国，流传着女娲造人的神话故事。,女娲造人的神话故事 盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟
4、虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲。 女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广阔的原野上独自行走，看着周围的美丽的景象，忽然觉得好孤单，她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东西进去，让它热闹一点才对。 那添一点什么东西好呢？一路走一路想，女娲有点累了，就在一个小池子旁边蹲下来，忽然间清澈的池水照见了她美丽的面容，她发现：当她笑的时候，池子里的影子也跟着她笑，可要是她生气，池子里的影子就跟着也生气。于是她灵机一动，就想：这世界上各种各样的东西都有了，却单单没有像自己一样的，那为什么不创造一种像自己一样的东西呢？,这么想着，她就
5、顺手从池边抓起一团黄泥，掺合了水，在手里揉捏着，成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上，说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，欢蹦乱跳，而且一开口就能喊：“妈妈！”。看着这个自己亲手制作出来的小人儿，女娲开心极了。她给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 她想：有了这样可爱的小人儿，大地上从此就不会寂寞了。于是为了造更多的小人儿，她一天天不休息地工作着，用黄泥捏了许许多多能说会走的小人。看着这些小人在她身边跳跃欢呼，女娲开心极了。可是，一直这样没有休息地工作，女娲的身体也渐渐感觉到疲倦了。 她想：有什么更好的办法可以使这造人的工作更简单一些呢？最后，她想出了一个绝妙的
6、好主意，那就是：她先从树林里找来一根藤条，然后把它放入泥潭里，浸上泥浆，一会儿之后再拿出来，向四处挥动，这样，泥点溅落的地方，就出现了许许多多小小的叫着跳着的小人儿，这些小人和先前用黄泥捏成的小人儿，一模一样。,通过初中生物知识的学习，我们已经知道生物不是上帝造物， 也不是女娲造人，而是进化而来的。那么生物是怎样进化的呢？,第七章 现代生物进化理论,7.1 现代生物进化理论的由来,导学提示,拉马克的用进废退学说,达尔文的自然选择学说,达尔文以后进化理论的发展,主要内容,意义及局限性,主要内容,意义和不足,拉马克，法国博物学家。生物学伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说
7、，是进化论的倡导者和先驱。,一、拉马克的进化学说:,（一）主要内容 :,生物不是神造的，而是由古老生物 进化来的 。,（二）生物进化原因:,一是“用进废退”,二是“获得性遗传”,生物是由低等到高等逐渐进化的。,生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,阅读教材P110，回答以下问题：拉马克进化学说的主要内容？生物进化的主要原因是什么？,用进废退 ：即经常使用的器官就发达，不使用的就退化。,食蚁兽,用进废退 ：即经常使用的器官就发达，不使用的就退化。,长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化,按照用进废退法则推理未来人是怎样的？,鼹鼠,获得性遗传,即环境引起或由于用进废退引起的变化， 是可
8、以遗传的。,拉马克认为，具有神经的高等动物，后天获得性状可以传到下一代。即只要获得的性状为双亲所共有，就能通过繁殖保存在它们的后代中。并且举例铁匠的儿子将来肌肉一定发达。,铁匠爸爸,铁匠儿子,思考：请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。,（三）历史进步意义 :,1、反对神创论和物种不变论。,2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。,1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。,2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。,（四）不足
9、:,一、拉马克的进化学说:,达尔文,查理达尔文（18091882）是英国的博物学家，是最终建立进化论的人。达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时五年（18311836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。,、过度繁殖；、生存斗争；、遗传变异；、适者生存。,通过初中的学习我们知道： 达尔文自然选择学说的内容有四方面：,事实1：生物都有过度繁殖的倾向,事实2：物种内的个体数能保持稳定,事实3：资源是有限的,推论1：个体间存在着生存斗争,事实4：个体间普遍存在差异(变异),事实5：许多变异是可能遗传的,推
10、论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多,推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,二、达尔文的自然选择学说,1、达尔文的自然选择学说解释模型：,（1）过度繁殖生物生存的条件：,鱼群,鳕鱼的年产卵量是500万粒。如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋 就会被鳕鱼塞满。,同种的斗争,同种的斗争,异种的斗争,异种的斗争,生物与无机环境的斗争,（2）生存斗争生物生存的手段、动力：,生物的生存资源有限，要生存就必须与同种的其它个体、异种及无机环境进行斗争！,生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！,生物的变异有的比
11、亲代更适应环境，有的却不适应环境！,（3）遗传变异生物生存进化的内因：,（4）适者生存生物生存的结果,达尔文的自然选择学说,达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。这就是达尔文的进化理论的中心观点,二、达尔文的自然选择学说,请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？,长颈鹿的祖先,过度繁殖,生存斗争,长颈、长肢个体,（遗传积累）,适者生存,现代长颈鹿,（变异）,长颈、长肢个体,短颈、短肢个体,自然选择,请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？,2、意义（历史贡献）,（1）相对系统地解释了生物进化的原因,（2）较好地解释了生物的多样性和适应性,（3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物
12、主义世界观提供了 有力的武器,3、局限性：,（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释,（2）对生物进化的解释也局限于个体水平,（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种 大爆发现象,二、达尔文的自然选择学说,三、达尔文以后进化理论的发展,性状水平,深入,基因（分子）水平,以个体为单位,以种群为单位,形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论,认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。,深入,课堂练习：,1.下列表述中那一项不是拉马克的观点（ ） A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性
13、状传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。,B,课堂练习：,2.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异；C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。,C,3 .农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是 A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗 药性,B,课堂练习：,4.现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础上发展而来的，下列相关叙述不正确的（ ）,A.现代生物进化理论的核心是自然选择学说；B.现代生物进化理论认为进化的基本单位是种群，而不是生物个体；C.现代生物进化理论发展了达尔文学说，很好的克服了达尔文学说的局限性，成为生物进化理论的终极理论；D.现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论结合起来,C,课堂练习：,5.下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ）,A.物种是神创的；B.物种是不变的；C.种群是生物进化的基本单位；D.用进废退是生物进化的原因,C,课堂练习：,谢 谢！,
