青岛版数学六年级上比的基本性质PPT课件.ppt

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1、比的基本性质,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,我们刚刚认识了比,比与分数、除法之间有着怎样的关系呢?,商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。,分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数大小不变。,前项,比号,后项,比值,分子,被除数,除号,分数线,分母,除数,分数值,商,你还记得分数的基本性质和商不变的性质吗?,根据这些信息,你能提出什么问题?,比有怎样的性质呢?,二、合作探索,想一想,比有怎样的性质?,比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变,举几个比的例子,将比的前项和后项同时乘或除以相同的数,看看比值的变化

2、情况。,结论:,猜想:,验证:,比的前项和后项同时乘或除以相同的 ,比值不变。,(0除外),同时,相同的,(0除外),这是比的基本性质。,猜想:,验证:,结论:,?,.,.,应用:,根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。,最简单的整数比,二、合作探索,思考:怎样理解“最简单的整数比” ?,160240,1421,23,最简单的整数比的前项和后项都是整数,而且前项和后项应该是互质数。,1421 =(147)(217)= 23,因为14和21的最大公因数是7。,因为10和8的最小公倍数40。,1.250.4 =(1.25100)(0.4100)= 258,因为1.25和0.4分别乘100,

3、可以都转化成整数。,二、合作探索,试一试,1.把160240化成最简单的整数比。,160240,= (16080),= 23,160240,3,2,(24080),试一试,2.化简下面各比。,= 114,=,( 2),1,1,( 7 2 ),30.25,3,0,0,=,=(30025),= 121,(2525),0 25,.,三、自主练习,1.化简下面各比。,810,0.720.36,0.32,三、自主练习, 810,= 45,0.720.36,=(0.720.36),= 21,(0.360.36),1.化简下面各比。,= 54,1,1,1,2,1,25,9,1,1,5,三、自主练习,0.32

4、,= 910,= 320,1.化简下面各比。,2.(1)一台34英寸普通电视机屏幕的长为68厘米, 宽为51厘米。写出长与宽的比并化简。,三、自主练习,(2)一台32英寸数字电视机屏幕的长为72厘米, 宽为40.5厘米。写出长与宽的比并化简。,6851,= 43,7240.5,81,144,16,9,三、自主练习,3.人体每天需要的水分约为2500毫升,其中从食物中摄取的 约为1200毫升,直接饮入的约为1300毫升。写出从食物中 摄取的和直接饮入的水量的比,并化简。,12001300,= (1200100)(1300100),答:从食物中摄取的和直接饮入的水量的比是12001300,化简后是1213。,= 1213,三、自主练习,4.填一填。,7.8,8.92,19.3,10.5,四、回顾反思,

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