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1、第一单元,试着把观察到的事物写清楚。,古诗三首,绝 句唐 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝句是一种古诗的体裁，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。,绝 句 唐 杜 甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。,公元762年，由于“安史之乱”，杜甫离开成都草堂避往梓州。第二年，叛乱得以平息，杜甫回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首绝句。,写作背景,绝 句 唐 杜 甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。,f,yun,
2、yn,自读古诗，读准字音。,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,鸳 鸯,yun,yn,我会认,绝 句【唐】杜甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。,再读古诗，读准节奏。,绝 句 唐 杜 甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。,诗里描写的是什么时候的景色？你从哪里看出来的呢？,春 天,迟日,江山,春风,花草,泥,燕子,鸳鸯,沙,找一找：这首诗里写了哪些景物？,说一说：春天里，这些景物是什么样子的？,的阳光,的春风,（ ）,（ ）,的花,的草,（ ）,（ ）,灿烂,柔和,五颜六色,嫩
3、绿,这些景物在诗人眼里是什么样的呢？请同学们试着理解诗意，诗句里不懂的字词可以借助注释，可以查字典，也可以使用其他方法进行理解。理解后和同学交流。,迟 日 江 山 丽，,迟日春日。,迟日江山丽，,春日里的风景给杜甫怎样的感受呢？你从哪个字看出来的？,春天的阳光普照大地，山河一片秀丽。,春风花草香。,找一找：哪个词语写出了诗人的感受？,春风拂面，送来花草的芳香。,迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。,读一读，看一看，闻一闻，说说你想象到了怎样的画面。,泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。,燕子和鸳鸯在做什么呢？,泥 融 飞 燕 子，,燕子飞来飞去在干什么呢？,泥融这里指泥土变湿软。,泥
4、融 飞 燕 子 ，,泥 融 飞 燕 子 ，,泥土变湿软，燕子飞来飞去，忙着衔泥筑巢。,沙 暖 睡 鸳 鸯。,鸳鸯睡在温暖的沙滩上。,沙滩怎么会是暖和的呢？,泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。,边读边想象，把你想象到的画面说给大家听。,绝 句 唐 杜 甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,绝 句 唐 杜 甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,如果你是杜甫，看到这样明丽和谐的春日美景，心情怎样呢？,绝 句 唐 杜 甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,吟诵古诗，诵出杜甫对春日美景的喜爱之情。,背诵古诗。,绝句描绘了一幅明丽和谐的春日美景，表达了诗人对
5、春天的喜爱之情。,古诗学法小结,1、知诗人，解诗题。2、诵诗句，有节奏。3、抓字眼，明诗意。4、入意境，悟诗情。,学法迁移，自学另外两首古诗。,惠崇春江晚景,三衢道中,1、知诗人，解诗题。2、诵诗句，有节奏。3、抓字眼，明诗意。4、入意境，悟诗情。,惠崇春江晚景,宋 苏 轼,hu,chn,惠崇春江晚景 宋 苏 轼,惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。,hu,chn,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,惠 崇,hu,chn,惠崇擅长写诗作画，善于画鸭、鹅等小动物。现有诗作北宋九僧诗、画作沙汀烟树图等传世。,沙汀烟树图,惠崇画作,秋浦双鸳图,春江晚景
6、,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,可惜春江晚景图已经失传，只流传下来了苏轼题写在画上的诗。,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,这幅画究竟画了什么？边听边想象画作的内容。,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,lu,ho,sn,s sh,自读古诗，读准字音。,https:/,小凤教学自营店,我会认,https:/,小凤教学自营店,惠 崇 豚,hu,chn,优惠恩
7、惠,崇拜崇高,tn,河豚海豚,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,lu,ho,sn,s sh,再读古诗，读准节奏。,/,/,/,/,/,/,/,/,和同学说一说：诗里写到了哪些景物？它们是什么样子的呢？,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,诗里写到了哪些景物？,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时
8、。,竹,河豚,芦芽,蒌蒿,鸭,江,桃花,你见过这些景物吗？它是什么样子的呢？,蒌 蒿,lu,ho,你能根据字形猜一猜什么是“蒌蒿”吗？,芦芽,：芦苇的嫩芽。,河豚,一种肥而美味的鱼，有毒性。在近海生活，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。当遇到外来危险时整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。,吟诵古诗，想象景物。,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,竹外桃花三两枝，,青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花。,春江水暖鸭先知。,鸭子在春天的江水中嬉戏，它们最先感知到江水已经变暖
9、。,蒌蒿满地芦芽短，,岸边蒌蒿满地都是，芦苇刚长出嫩芽。,正是河豚欲上时。,这正是河豚将要沿江而上产卵的季节。,竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,想一想： 诗里写到的这些景物，哪些是画里看到的，哪些是诗人想到的呢？,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，,根据前三句诗，想象惠崇的春江晚景图，把你想象到的画面画下来。,评一评： 惠崇的画作名为春江晚景，你画出了“春”这个季节特点了吗？,说一说： 看到这样一幅早春美景图，你有什么感受呢？,竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地
10、芦 芽 短，,正是河豚欲上时。,苏轼为什么想到了“河豚”呢？,苏轼拼死吃河豚,苏轼既是文学家，也是极具盛名的美食家。苏轼在常州居住时，最爱吃河豚。可是河豚虽然味道鲜美，却有剧毒。有一士大夫家，烹制河豚有独到之处，想请大名鼎鼎的“苏学士”到家里品尝。苏轼吃河豚时，士大夫的家人都躲在屏风后面，想听“苏学士”如何品评。可是只见苏轼埋头大吃，不闻赞美之声，大家非常失望。这时，打着饱嗝、停止下筷的苏轼，忽又下筷，口中说道：“美味，真是美味，值得一死！”屏风后面的人，听到无不大悦。这就是苏轼“拼死吃河豚”典故的来历。,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,读一读，想一想：看到
11、画中美景，想到美味的“河豚”，苏轼对春天的感情又是怎样的呢？,惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。,惠崇春江晚景 【宋】苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。,吟诵古诗，诵出诗人对春天的热爱，对美好的想象。,/,/,/,/,/,/,/,/,惠崇春江晚景再现了画中江南早春景色，表达了诗人热爱大自然，热爱春天的美好情感。,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,把这首古诗题写在你的画作上。,三 衢 道 中,q,zn,【宋】曾几,三衢山,路上
12、,听朗读，感受诗歌朗读节奏。,诗人在游三衢山的过程中看到了什么？心情怎样呢？,三衢道中宋曾 几梅 子 黄 时 日 日 晴，小 溪 泛 尽 却 山 行。绿 阴 不 减 来 时 路，添 得 黄 鹂 四 五 声。,q,zn j,jin,自读古诗，读准字音。,jin,减,你以前见过这个字吗？在哪里见到的呢？,（叫喊）（呼喊）,hn,喊,（加减）（减法）（减少）,三衢道中宋曾 几梅 子 黄 时 日 日 晴，小 溪 泛 尽 却 山 行。绿 阴 不 减 来 时 路，添 得 黄 鹂 四 五 声。,q,zn j,jin,再读古诗，注意节奏。,三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添
13、得黄鹂四五声。,找一找：诗人在游三衢山的过程中看到了什么？,梅子黄时日日晴，,天天都是晴天。,梅子成熟一般都在夏季，这首诗描写的是夏季景色。,小溪泛尽却山行。,小溪泛尽乘小船走到小溪的尽头。,却再，又。,梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。,梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,不比来时路上的少。,诗人现在是在来时的路上还是回去的路上呢？,阴树荫。,添得黄鹂四五声。,山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的叫声。,绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。,三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路
14、，添得黄鹂四五声。,边读边想象：你看到了怎样的景象？听到了什么？,三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。,你感受到了诗人怎样的心情呢？,三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。,想象画面，吟诵古诗，诵出诗人愉悦的心情。,三衢道中描写了三衢山中清新明丽的景色，表达了诗人山行时轻松愉快的心情。,一、填一填。,绝句的作者是_朝的诗人_，被称为_。惠崇春江晚景的作者是_朝的诗人_。三衢道中的作者是_朝的诗人_。,唐,杜甫,诗圣,宋,苏轼,宋,曾几,二、说一说下面诗句描绘的画面。,1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
15、。,青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花。鸭子在春天的江水中嬉戏，它们最先感知到江水已经变暖。,2.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。,山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的叫声。,课后作业,1.背诵三首古诗。2.积累描写春天的诗句。,融,rn,组词：融化 情景交融,造句：街道上的雪都融化了。,燕,yn,组词：燕子 燕窝,造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。,鸳,yun,组词：鸳鸯,造句：一对鸳鸯正在水中自由自在地游着。,鸯,yn,组词：鸳鸯,造句：湖里有几只鸳鸯在游来游去。,惠,hu,组词：优惠 恩惠,造句：这家商场正在搞优惠活动。,崇,chn,组词：崇高 崇山峻岭,造句：雷锋有着崇高的思想品质。,芦,l,组词：芦苇 葫芦,造句：芦苇长出了嫩嫩的芦芽。,芽,y,组词：发芽 豆芽,造句：这些黄豆发芽了。,短,dun,组词：很短 长短,造句：这支铅笔很短，已经无法使用。,梅,mi,组词：梅子 梅花,造句：这些梅子太好吃了。,溪,x,组词：小溪 溪水,造句：我家门前有一条小溪。,泛,fn,组词：广泛 泛起,造句：一阵风吹来，湖水泛起层层波纹。,减,jin,组词：减轻 减法,造句：姐姐上班后，我家的负担减轻了不少。,
