第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1875737 上传时间:2022-12-23 格式:PPT 页数:33 大小:4.26MB
返回 下载 相关 举报
第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共33页
第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共33页
第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共33页
第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共33页
第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二讲:学习23个声母ppt课件.ppt(33页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,学习23个声母,第二讲,b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c s y w,学习认读声母,b(玻):双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。,写法:b 6 像个6字,收听广播 b b b,同学们,记得做笔记哦!,ba b a,bo b o,b ba 爸 爸,b,b lu bo 拔 萝 卜,(坡):发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。,脸盆泼水 p p p,同学们,记得做笔记哦!, shn爬 山,pa p a,p,po p o, shu泼 水,m(摸):双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。,蒙

2、上眼睛 m m m,同学们,记得做笔记哦!,写法:两个门洞,ma m a,m ma 妈 妈,mi m i,fng m蜂 蜜,f(佛):上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。,一座金佛 f f f,同学们,记得做笔记哦!,写法:一根拐杖,f z佛 祖,fo f o,f,收听广播 b b b脸盆泼水 p p p 蒙上眼睛 m m m一座金佛 f f f,右下半圆 右上半圆两个门洞 一根拐棍,猜一猜,写一写!,跟老师一起读!,圈出声母是b、p、m、f的字,熟读下列音节b p m f b m p p p b m m b p f f b p m f b m p p p b m m

3、 b p,熟读下列音节词p f b bo p p b ff m p p m m f mm m m f m f m bf m p b b f,d(得):舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。,马蹄声响 d d d,d m 大 米,d,t(特):发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。,弯弯把手 t t t,t z 兔 子,t,n(讷):舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。,弯弯门洞 n n n,n t泥 土,n,l(勒):舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。,长长木棍 l l l,l z 梨 子,l,

4、马蹄声响 d d d弯弯伞把 t t t 一个门洞 n n n长长木棍 l l l,(哥):舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。,一只白鸽 g g g,g z 鸽 子,g,k(科):发音部位与方法跟大体相同,只是吐出的气流比较强。,三只蝌蚪 k k k,k d蝌 蚪,k,h(喝):舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。,装满水杯 h h h,h shu喝 水,h,j(基):舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。,小公鸡 j j j,gng j 公 鸡,j,q(欺):发音部位、方法跟

5、 j 大体相同,只是送出的气流较强。,五彩气球 q q q,q qi 气 球,q,x(希):舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。,娃娃吃瓜 x x x,X gu 西 瓜,x,小朋友们,今天的课结束啦!我们明天再见!,b(玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。p(坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。d(得)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。t(特)发音

6、部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。n(讷)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。l(勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。,z(资):舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。,娃娃吃糖 z z z,xi z 写 字,z,(哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。k(科)发音部位与方法跟大体相同,只是吐出的气流比较强。h(喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。j(基)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条

7、狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。q(欺)发音部位、方法跟 j 大体相同,只是送出的气流较强。x(希)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。z(资)舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。c(次)发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。,s(思)舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。zh(知)舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带颤动。ch(蚩)发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。sh(诗)舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带颤动。r(日)发音部位、方法跟sh相同,但是发音时舌的两侧要卷起。y 和i的音相似,只是y是声母,声母发音较轻快;i是韵母,韵母发音时较响亮。w和u的音相似,只是w是声母,声母发音较轻快;u是韵母,韵母发音时较响亮。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号