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1、,历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门!,图将好景笔底事，待我与君细绘出图文转换,命题特点：,考查要求：考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。,图文转换,1、表格文字转换2、图形文字转换3、漫画文字转换,文字转换题,信息推断题,二、表格文字转换题,一、图表 转换 文字,07年天津卷,07年辽宁卷,07年山东卷,表格特点及命题题型：,特点一：表格包含着大量的文字和数字信息。 文字转换题,特点二：表格能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。 信息推断题,表文转换,技法指津,1、细审题，明要求审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚
2、图表说明的对象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。2、比高低，寻规律图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。 3、做分析，找走势图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。4、归类别，作概括由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在原有分类统计基础上再作概括。,对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，
3、不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题时要思考比较数字后得出的结果和调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干(表题)中的词语。,依据题干要求，规范答题,（一）突破文字转换题,标志性词语： “上图显示”“用文字表述出来” “确切表述图表的内容”等。,07年辽宁卷 下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）,答案：共
4、同点：都在增长。 不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。 评 述： 我国国内经济持续发展。,【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。,参考答案,学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,【竞答练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。,100,80,60,40,20,1,2,3,4,5,6,时间（天）,记忆的东西（%）,速度（%）,启示：,描述式概括：,简要式概括：,刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，
5、但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。,刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。,经常反复记忆会延缓遗忘速度。,【例2】(2012天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。,(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读)答：_(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。答：_,解析：本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。(1)首先要弄清两个图表的内容，第一个图表是“各媒介综合阅
6、读率”，是对阅读的整体情况的统计。第二个图表是“数字媒介阅读率”，是专项统计。其次，观察数据的变化趋势，得出结论。(2)传统纸质阅读与数字媒介阅读有各自的特点，只要能概括写出来，均可。要注意答题的两个要点：概括特点；简要说明。,答案：(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被一页一页地从指间翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香。数字媒介阅读，是更方便快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本，让阅读
7、更简单。 (提示：概括出任意一方式任意特点，说明合理即可。),借题发挥：图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入的思考。,中国粮食产量情况注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。答：_,6今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内
8、)。,6国以粮为本，民以食为天/保护耕地，珍惜粮食/手中有粮，心里不慌/杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地/粮食安全问题应当警钟长鸣,问题：我国城乡移动电话普及情况如何？,（一）突破文字转换题【牛刀小试】根据下表，运用数据和比较说明的方法表述“我国城乡移动电话普及情况” 我国城乡移动电话普及情况,解析：,要求？ 主体？关系？ 变化？,第一步：分析,第二步：表述,主体如何？（如实反映）,问题：我国城乡移动电话普及情况如何？,【解答】,解析：,要求：主体：关系：变化：,第一步：分析,第二步：表述,主体+如何（变化） 即陈述句句式,运用数据和比较说明的方法我国城乡移动电话普及情况2007 年与2000年比较
9、 话机总数增加（十三倍）普及率提高（十个百分点）,（移动话机总数）增加了十三倍，（移动电话普及率）提高了十个百分点。,答案：,提醒：表述词语要准确。 表明增长趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等； 表明下降趋势：“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念： “几成（即十分之几）” ，“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)” “所有” 等。,、分析要“四看”明确要求看题干明确主体看对象明确关系看角度明确变化看比较、表述用陈述句 窍门：一般用说明性语句如实反映。 调查对象 + 概括
10、主要数据的变化。,文字转换题技巧规律总结：,案例剖析,例1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中发现， 。,参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一组矛盾，愿望与实际相背离。）,图表与文字的转换,（二）突破信息推断题,标志性词语： “该图表表明(说明、证明)了”，“用一句话概括为”，“所揭示的问题是”，“从中可以看出(得出)”等。,问题：我国城乡移动电话普及率提高说明了什么？,【课堂迁移】 我国城乡移动电话普及情况,解析：,意义？,第一步：分析,第二步：表述,说明？（联想推断）,问题：我国城乡
11、移动电话普及率提高说明了什么？,解析：,意义：,第一步：分析,第二步：表述,说明？ （用概括性的语言）,生活水平提高,说明我国城乡居民的生活水平正逐步提高。,答案：,【牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,（二）突破信息推断题,解析：,第一步：分析,意义？,第二步：表述,说明？（联想推断）,问题：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,解析：,意义：,第一步：分析,第二步：表述,说明？ （用概括性的语言）,大部分图书被损坏,(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象。,答案：,原因？启示？,(2)学生不爱
12、惜图书，社会公德意识淡薄。,1、分析：扣“意义” 意义，即：整体趋向、观点态度、调查目的 2、表述：用概括方式 窍门：扣整体趋向。比较分析后得出的结果 + 结果所蕴含的意义进行联想推断。优先选用题干（表格）中的词语。,信息推断题技巧规律总结：,文字转换题,信息推断题,表文转换,分析：要“四看”表述：用陈述语句,分析：扣“意义” 表述：用概括方式,两步突破法,演 练 提 升,(一)图表与文字转换1(2013广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择),请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。,答案：同：两个年龄段中多数人认为志愿
13、行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。异：1825岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，2640岁的多数人更认同在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。,2用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。,(摘自中国语言生活状况报告2009)从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， (不超过30字), (不超过30字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度： (不超过30字)。,答案：大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活；不少人认为部分网络语言会进入
14、汉语词典；是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。,解题思路,1、认真审题 弄清比较的对象、比较的角度、题目要求,2、分析数据，找准规律,图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项数据变化的特点，找到变化的规律。 （如：坐标曲线要抓住曲线变化规律； 柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）,3、明确要求，规范答题,对象 、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）,解 题 竞 答,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明 ：,学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于
15、提高学生的阅读能力。,【竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。,(一)图表与文字转换(13页）1(2012汕头六校联考)下面是我国“第八次全国国民阅读调查”中关于我国网民倾向的阅读形式的调查结果，请根据图表所反映的情况，补充下面文段中A、B、C三处空缺的内容。要求：语言简洁，语意连贯。,对我国网民倾向的阅读形式的调查发现，A_，1.7%的网民倾向“从网上打印下来阅读”，B_，这其中包括21.4%的网民倾向“网络在线阅读”，C_，还有2.9%的网民倾向“在电子阅读器上阅读”。,1A.63.7%(六成以上、超过六成、60%以上)的网民更倾向
16、于“拿一本纸质图书阅读”B34.6%(三成以上、超过三成、30%以上)的网民更倾向于数字化方式的阅读C10.3%(一成以上、超过一成、10%以上)的网民倾向“在手机上阅读”,【竞答练习3】 新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。,表1：利处,表2：弊处,请概括这两个表格所反映的主要信息。,参考：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。,3、（2013年广东卷）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成
17、熟的角度归纳出一个结论。,参考答案： 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。,1阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用一句话加以概括。,答：重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。,实战演练,图表与文字的转换,2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。,各国网络使用量占全球使用量的比例,答案示例：中国网络使用量仅次于美国，超过日本、英国、加拿大、德国等发达国家，列世界第二。,图表与文字的转换,实战演练,作文评分误差抽样调查表,上表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。,【答案参考】 抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对6
18、0%的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。,【分析】 这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”，过于笼统；有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调查。,2.（2011高考湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原因.要求:语言表达准确、简明;结论和原因均不超过25字。（1）结论：_（2）原因：_,2.（2011高考重庆卷）下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。,（1）从图中汉字“书写”
19、的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数1020）答：_。（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在1020）社会：_。学校：_。,8下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。,(1)由此表得出结论：_(2)针对结论提出建议：_,8解析：答案要根据两个图表的内容概括出来。答案：(1)动画节目收视成为儿童节目主流；动画片来源，日本一家独大。(2)制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。,坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况；生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。,举一（图表式）反三（其他类图表解题）,
