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约分、通分,第2课时,五年级下册第二单元,课堂引入,比较下面分数的大小。,和,和,课堂引入,15和5,6和8,28和42,求下面各组数的最小公倍数。,课堂引入,6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42， 488的倍数有：8，16，24，32，40，48所以6和8的公倍数有：24，48,课堂引入,15和5,6和8,28和42,求下面各组数的最小公倍数。,24,15,168,课堂探索,课堂探索,课堂探索,课堂探索,把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,其规律是1 ，这类分数比较大小时，X 的值越大，这个分数的值越大。,课堂总结,
