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1、论语十二章 复习,一、常识,（1）孔子：,孔子 (公元前551-公元前479),名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国14年。孔子是儒家学派的创始人。 倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。,（2）论语,论语是孔子与其弟子的语录结集，是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，属语录体（也叫格言体）散文，成书于春秋战国之际，共20篇 。内容以伦理、教育为主。是儒家重要经典之一。,论语的两个“中华之最”
2、：,1 中国两千多年最重要的课本，“四书”之首。,“四书”：论语、大学、中庸、 孟子“五经”：诗经、尚书、礼经、 易经、春秋,2 出成语最多的书,不耻下问、温故知新、任重道远、入孝出悌、犯上作乱、行有余力.,三、文学常识填空。1、孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 ， 时期 国人， 末期的 家、 家， 家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。2、孔子被后世统治者尊为“ ，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。,丘,仲尼,春秋,鲁,春秋,思想,教育,儒,圣人,孔孟,3、论语，儒家经典著作之一。论语共 篇，由 编纂，以 和 为主，记录了 的言行。 4、请写出“四书”“五经”：
3、,20,孔子的弟子及再传弟子,语录体,对话体,孔子及其弟子,论语孟子大学中庸,诗书礼易春秋,二、朗读课文,你能给下列划线的字注音吗？不亦说乎？人不知而不愠吾日三省吾身,yu,yn,xng,wng,di,吾十有五,不逾矩,知之者不如好之者,曲肱而枕,一箪食， 一瓢饮,博学而笃志,学而不思则罔，思而不学则殆,dn,pio,ho,q gng,d,yu,y,三、翻译全文,1.子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不亦君 子 乎 ？ ” （学而）,按一定的时间复习,先生，指孔子,通“悦”，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,人
4、家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？,2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,我,每天,泛指多次,自我检查，反省,自己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,zng,曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,替,（学而）,吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（为政）,有：同“又”。
5、立：站立，站得住，这里可理解为独力做事情的。 惑：迷惑，疑惑。 天命：指不能为人力所支配的事情。 耳顺：对此有多种解释。通常的解释是，能听得进不同意见。 逾，越过，超过；矩，规矩，规范。,译文：,孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能够自立于世；四十岁能通达事理，不被物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁能随心所欲，而不会越出规矩。”,4.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,可以（之）做,成为,得到新的理解与体会,旧的知识,孔子说：“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”,5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
6、,（为政）,却,表示转折,就,迷惑，意思是感到迷茫而无所适从,有害,孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”,6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （雍也）,孔子说“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭， 一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”,箪：,古代盛饭用的圆形竹器。,堪：,忍受,7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）,孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”,之：,代词， 的人,者：,
7、代词，它。这里指学问和事业。,好：,喜欢，爱好。,乐：,以 为乐趣,8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）,饭疏食：饭，这里是“吃饭”的意思，作动词。疏食即粗粮。水：古代汉语中，“水”指冷水，“汤”指热水。曲肱：胳膊。曲肱，即弯着胳膊。 于：对，对于。,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,9.子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）,走,一定,在其中,那,好的方面，优点,学习,那,孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要
8、选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”,10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）,孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样， 日夜不停呀。”,川：,河。,逝：,流逝。,斯：,这，指河水。,舍：,舍弃。,11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）,孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。”,三军：,军队的通称。古制，12500人为一军。,匹夫：,普通的人，男子汉。,12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （子罕）,子夏说：“博览群书广泛学习而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”,笃：,忠实
9、，坚守。,切问而近思：,恳切的提问，多考虑当前的事。,仁：,仁德,表示顺接,表示转折,表示修饰关系,表示并列关系,1、“而”的基本用法有两种：,表示承接关系,学而不思则罔,默而识之,敏而好学,学而时习之,人不知而不愠,学而不厌,2、通假字：,说：通“悦”，高兴，愉快,有：通“又”,（通假字的读音和所通的字应该一样。,3、古今异义：,时：常常，经常。按一定的时间,三：多次,可以：可以凭借,水：冷水,善者：优点，长处,不善者：缺点,这类词要多比较，留心，记忆,3、词类活用：,温故而知新,饭疏食饮水,名词活用为动词。吃，吃饭。,这类词要多领会，留心，记忆,均为形容词活用为名词。故，旧的知识。新，新的
10、知识，新的理解和体会。,四、内容简析,学习方法:,温故而知新，可以为师矣,学而不思则罔，思而不学则殆 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（学习方法中讲“仁”）,学而时习之，不亦乐乎(方法、乐趣）,学习态度：,三人行，必有我师焉。,有朋自远方来，不亦说乎知之者不如好之者，好之者不如乐之者,修身做人 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 贤哉回也，一箪食一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也！ 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 逝者如斯夫，不舍昼夜 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也,五、文中成语,1、不亦
11、乐乎 2、 有朋自远方来 3、三人行，必有我师 4、三十而立5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者6、温故知新 7、择善而从,用原文填空,1、新学期又开始了。我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到论语十则中的哪一句话？ 三人行，必有我师焉。 3、十则中阐述学习与思考关系，强调学习与思考必须结合起来的句子是: 学而不思则罔，思而不学则殆。,4、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时（也是与取长补短意思相近的句子），我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 5、
12、当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？,6、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是择其善者而从之，其不善者而改之。7、十则中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,按要求默写1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.求学应该谦虚，正如论语中所说:三人行，必有我师焉3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？”5.孔子赞叹颜
13、回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐,6.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之8、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎？9、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：有朋自远方来，不亦乐乎？10、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：人不知而不愠，不亦君子乎？,11、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子
14、是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？12、强调复习过程中独立思考的重要性的是：学而不思则罔，思而不学则殆。14、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之,16、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 17、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫！不舍昼夜。18、论语中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。19
15、、论语中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云20、写出五个在论语中出现，现在还使用的成语不亦乐乎 温故知新 三十而立 不舍昼夜 逝者如斯 匹夫不可夺志 择善而从 三人行，必有我师,文章理解1、宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？读半部论语就可以治理国家（天下）；道出（强调）了论语在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。2、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？应具有高尚的
16、道德，宽广的胸襟，善良的心地。,4、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。5、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。,6、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会疑惑，因此二者一定要结合起来。7、第一则3句话的顺序能调换吗？为什么？答:不能.因为第一句是对自己的要求，要重视复习，实践。
17、第二句除了自己讲学习外，还要重视与同伴交流,才能学有所成。第三句将学习提高到自我修养的高度，指出求学的人应有君子之风。所以三者不可调换。,8、 “三人行，必有我师焉。”反映了孔子什么教育思想，对弟子说的目的是什么？有什么现实意义？答：这是孔子从学习态度方面来谈的。告戒弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。告诉我们要向一切人学习，在今天仍有实际意义。只有用谦虚的学习态度，向周围的一切人学习，才会有成就。,10、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“
18、学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。,文言文翻译的原则,1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）,2、“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）,3、“雅”（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）,文言文九字翻译法,1留（专有名词，人名等照译。）,2补（补出省略成分，如主语，宾语）,3删（删去不译的词语）,4换（把古词换成现代词）,5调（调整倒装句句序）,6选（根据上下文，选用恰当的词义）,7译（译出实词、虚词、活用的词帮通假字,8固（固定格式的固定译法）,9意译（文言文中的比喻、借代、引申，直译不通，用意译）,
