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1、心理护理,患者的心理护理,1,行为退化,3,敏感性增强,5,自尊心增强,2,情感脆弱,4,猜疑,6,焦虑、恐惧,8,悲观、抑郁,10,期待,7,孤独感,9,失助感,11,习惯性,情绪强烈而不稳定,心理活动沉重复杂世界观成熟稳定,无价值感和孤独感情感变幼稚,青年病人,中年病人,老年病人,危急重症患者的心理特征,危急重症患者的心理护理,手术患者的心理特征,手术患者的心理护理,疼痛患者的护理,临终患者的护理,内容,目标,影响护士心理健康的因素 护士心理健康的自我维护,1、掌握护士心理健康的维护方法2、熟悉护士应具备的良好职业心态3、了解影响护士心理健康的因素,01,护士职业的压力,02,社会心理支持
2、系统不足,03,维护心理健康的知识和技能的缺失,04,社会文化方面的偏见,05,护士自身心理素质,影响护士心理健康的因素,高应激,高风险,职业压力大,1、护士的职业压力（occupational stress)是在工作中产生或形成的各种压力，包括因工作任务过重、人际沟通困难、工作环境变化的影响等种种因素带来的压力。,一、护士职业的压力,2、来自人际关系的压力,3、超负荷的工作和职业的风险性,4、自我价值方面的压力,一、护士职业的压力,社会心理支持系统,指个人在自己的社会关系网络中所能获得的、来自他人的精神上的帮助和支援。亲人、朋友、同学、同事、上下级,二、社会心理支持系统不足,（广义）是指一种
3、高效而满意的、持续的心理状态。（狭义）是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。,心理健康,三、维护心理健康的知识和技能的缺失,1,3,2,护士社会定位较低,多重社会角色压力,不公正的社会评价,四、社会文化方面的偏见,智力,人格,情绪,意志,观察力记忆力注意力,调节力自控力,气质性格,恪尽职守职业道德,五、护士自身心理素质,优化职业心态,1、加强职业认同感,2、规划职业生涯,3、认同个体差异,4、优先职业需求,护士心理健康的自我维护,1、善于从单调的工作中发掘兴趣,2、提升自身工作能力和心理调节能力,3、学会在平凡的工作中获取自身价值,4、理解和热爱护理工作,维护职业尊严,护士心理健康的自我维护,保持和谐人际关系,人际关系是指在物质交往和精神交往的基础上产生和发展的人与人之间的联系。,表现：亲近、疏远、友好、敌对等,护士心理健康的自我维护,学会劳逸结合,应对技巧,心理放松技术,兴趣爱好,健康生活方式,倾诉,护士心理健康的自我维护,寻求专业的心理干预,心理干预,心理咨询,心理医生,护士心理健康的自我维护,
