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1、职业生涯设计论文案例汇编目录中学生应该提前规划人生1职业生涯设计1一、大学生为什么要进行职业生涯规划1二、职业生涯规划的原则5三、职业生涯规划的基本步骤6四、大学生职业论文网中应该注意的问题10美国中学生的职业生涯规划12从性向测试到职业生涯规划12职业生涯发展目标和标准一三中学生职业生涯规划14第一步：把握人生目标，做一个主动的人14成功的第二步：尝试新的领域、发掘你的兴趣一五成功的第三步：针对兴趣，定阶段性目标，一步步迈进17名人成长故事一八罗斯福的故事一八不肯放弃的林肯19爱因斯坦的成长20霍金的故事21凿壁借光22宋濂的故事22比尔.盖茨与父母23职业生涯规划24职业规划专家呼吁：中学
2、生亟需职业生涯规划26余姚四中举行“中学生职业生涯规划”讲座27国外中学生职业生涯规划概览28一、明确的“航向”：加拿大教育、培训和就业部的中学生职业指导课程28二、热情的社区：英国Bexley志愿监管服务31三、家庭“百宝箱”：美国北卡罗莱纳州家庭参与项目31高中生职业规划的八个步骤33一个高中生的职业生涯设计34我的职业生涯规划：公共事业篇35我的职业生涯规划书36李想的成功谈职业规划40求职经历自信坚强的女大学生曾敏41职业生涯设计书例子45中学生应该提前规划人生所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，
3、从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。国外很重视人生规划，国外企业家很重视职业生涯规划,这其实也是一种超前意识,微软公司及比尔.盖茨的成功都离不开这种超前意识。而事实上现在在中国也有很多人开始重视自己的人生规划。成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地管理他们的人生,做为高中生的我们也需要提前规划自己的人生。职业生涯设计也许是工作习惯吧，每次认识一位新朋友，我总喜欢判断他的生活状态，是成功还是失败？并希望能从成功的朋友那里学到一些东西。日子久了，我发现身边成功人士具有一些惊人的“通性”，他们在“生涯规划”或“自我修炼”方面有着高人一等的造诣，使得看上去并不出奇的他们，取得了常人梦
4、寐以求的成就。而那些看上去并不差的人，却过着平庸的生活。尽管他们很努力，手边案头也常放着一些成功学的书籍。但却没有发挥太大作用。究其原因之一就是没有规划好自己的职业论文网。每个人的职业生涯就那么几十年，如果没有一个切合实际的规划，不要说难以取得大的成就，而且有时可能连饭碗也保不住。由此可见，职业论文网是很必要的，它能保证你在正确的道路上不断地发展自己。希望今天用尽量少的时间为同学们今后的职业论文网提供一点帮助！一、大学生为什么要进行职业生涯规划1、何为职业论文网职业生涯(CAREER)即事业生涯，是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，其一生要稳
5、定从事哪种职业类型，扮演何种职业角色，都可以在此之前做出设想和规划，这就是职业论文网。职业论文网要把个人和组织相结合，在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业论文网的目的绝不只是按照自己的资历条件找份工作，达到和实现个人目标，更重要的是在“衡外情，量己力”的情形下，为自己订下事业大计，设计出合理且可行的职业生涯发展方向。2、职业生涯发展阶段在讨论职业论文网之前，有必要了解一下职业生涯的阶段模型。一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，我们又可以将一
6、个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。这两种阶段模型可以用下图加以描述：早期生涯中期生涯晚期生涯探索磨练创立停滞维持？发展？衰退从上图中可以看出，职业的选择是一个发展的过程。在这个过程中，每一个步骤都与前后步骤有着密切的联系，共同决定着未来职业的发展趋向。同时人是作为一种生物存在着的，他有着自己独特的生命特征，因此职业选择的趋向必须依赖于个人的年龄和发展，不同年龄和发展阶段的特征都与职业生涯的选择和发展是一种相互依赖、相互作用的过程。每个人都是作为不同的个体存在的，不同的个体之间的个性、能力、兴趣不同，当他们即使是面对同一环境时所获得的现实机会也是有很大差异的，因
7、此，当一个人在作出职业选择的时候就必须在个体特征和现实机会之间取得平衡。探索阶段年龄范围约在岁岁，涵盖青少年时期与成人初期。在这一时期中，个人将认真地探索各种可能的职业选择。他们试图从职业生涯阶段模型中可以知道，大学生时代正处在职业生涯的探索阶段。萨帕对职业发展研究认为探索阶段又可以分为三个时期：（1）尝试期（一五17岁）；（2）过渡期（一八21岁）；（3）初步试验承诺期（2224岁）。依据这一结论，大学时代应该跨越了过度期和初步试验承诺期两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；事实上在初步试验承诺期，许多学生往往需要就自己的未来职业
8、生涯作出关键性的决策。因此，大学生就业指导的主要工作在于学生职业兴趣的培养和职业生涯教育，引导学生了解和尝试现实社会中的各种职业，积累一定的社会工作经验，帮助学生在未来较短时间内实现个体人力资本、兴趣和职业的匹配。创立阶段年龄范围在岁岁之间：它是大多数人工作生命周期中的核心部分。有些时候，个人在这期间（通常是希望在这一阶段的早期）能够找到合适的职业，并随之全力以赴地投入到有助于自己在此职业中取得永久发展的各种活动之中。由经验的累积，逐渐建立起稳固与专精的地位。在这一阶段，人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各种能力和理想，但所属行业不会轻易改变，在工作上力求升迁和晋级。维持阶段由成
9、年迈入中老年阶段，年龄层在岁岁之间。在这一职业的后期阶，人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地，心态趋于保守，享受数十年工作成果。但少部分人要面对失败和不如意的困境。衰退阶段年龄在岁以上，在这一阶段，许多人都不得不面临这样一种前景：接受权力和责任减少的现实，学会接受一种新角色，学会成为年轻人的良师益友。再继续下去，就是准备退休，想发展除工作之外的新角色，维持生命活力，以延缓身心上的衰退。现在高校毕业生就业体制改革以后，传统的计划分配已被“双向选择，自主择业”取代成为大学生就业的主要形式；随着我国市场经济的建立和发展，大学生的就业观念也发生了巨大的变化。这种体制上和观念上的变化与我
10、们在成长阶段所受到的教育和感化是截然不同的。当现在的大学生成为就业责任的主体时，随之而来的压力也大大增加，特别是面对人才市场的激烈竞争使得大学生在就业过程中暴露出种种心理问题，使就业走入误区。3、职业生涯规划的必要性（一）社会竞争的残酷性俗话说，凡事预则立，不预则废。毕业生迈入社会，走向职场的第一步应该做好职业论文网。好的职业论文网能够在一定的程度上避免就业错位，使学与用更加紧密结合，使得毕业生的人才效益、社会效益得以彰显。有关专家指出，目前在接受过大学教育的人群中有55%左右的人感觉自己的职业发展方向出现错误。就业错位引发多米诺效应。据统计，2005年全国高校毕业生总数达338万人，高校本科
11、和研究生每年都在以25%左右的幅度增长。按此计算，2006年高校需要就业的毕业生将达到400万人左右，同时又有大批农业人口转移到城市就业。可时至今日，面对巨大的就业竞争，“我为什么要选择这个工作？为什么要选择这个专业？为什么要考研？为什么要考取各种资格证书？为什么要考托福？”对自己更适合从事何种职业的大学生来说依旧意识模糊。这种原本只属于个人困惑的问题，在日趋激烈的竞争和严峻的就业形势下，成为一种集体困惑，甚至危机。由于缺少职业论文网，大学生在职业的选择方向上被迫掉进一个无助的漩涡。（二）人员流动的频繁个人选择组织在过去的计划经济时代，人才流动的思想是不成熟的，甚至可以说是畸形的。大多数人对工
12、作的态度是从一而终，一个人在一个单位里面一干就是一辈子。人们对自己的期望也是强自己是一块砖，哪里需要往哪里搬，自己是一颗螺丝钉，拧到什么地方都行。可以说，过去十几年来，中国非常低的人才流动率从某种意义来讲，正是我们市场经济发育不成熟的一种表现。现在，人员流动率已经越来越高了。前几年还看到有些人在一个单位工作十年、八年的，现在经常遇到的是工作三四年，已经换了几个单位，这种现象现在越来越多。在美国，人才流动率更高，人们不仅常更换单位，还会经常更换职业。美国人一生有效的工作时间不过是三十几年，平均一生要换四种职业。注意，一是更换四个单位，而是更换四种职业，可见美国人更换工作是多么频繁。总之，在当今的
13、社会环境下，变更职业是绝对的，不变则是相对的。这种流动对每个来说，也是一种自我调整洁的机会，以便于更好地实现自我发展。俗话说的好：人挪活，树挪死。（三）组织结构的调整组织选择个人由于外界环境的变幻莫测，各种组织也变化万千。在短短二十多年，国内有多少企业曾轰轰烈烈后又悄无声息了，如史玉柱的“巨人”、牟其中的南德集团、沈阳“飞龙”、郑州“亚细亚”等纷纷倒下去了，“秦池”、“同创”的衰落也是记忆犹新。20世纪80年代的十大民营企业家如今已少像当年那样辉煌依旧了。可以说，想找一个长久不衰的企业很难。即便在各个企业相对短暂的辉煌过程中，也总是需要根据外界市场的变化，不断地进行组织调整、业务重组。而在这一
14、过程中，势必要淘汰一些人，同时给许多人重新安排职位。由此可见，在这种组织调整洁中，如果你事先对自己没有一个很好的设计，只能是被动和盲目的。（四）人的需要是变化发展的人的需要是不断地变化发展的，一方面，人的需要有多种不同的层次，人们的总是从低级往高级发展的，另一方面，人们的需要随着职业生涯的发展面变化，一同时期人们的需要是一同的。就需要的层次来说，简单可分为以下四个层次：（1）生存需要：人是一个动物，有本能的需要必须满足。所以，人们要先具有能换取经济性报酬的知识和技术，才能维持生存的基本物质借助应无缺。（2）安全需要的保障：安全主要是指已经获得的生活方式与水准得以维系。一方面，外在的环境会随时改
15、变，政治体制、经济制度、战争、暴乱、通货膨胀会对人生安全产生威胁威另一方面，个人的心理、生理、家庭都会随年龄衰退，从面带来风险。如何减轻这些风险对于人们所造成的影响便非常重要。（3）人生内容的丰富：中富的意义在于两个方面，一是指一生之中接触到的人、事、物、地方的广泛众多种不同的层次是指对于所接触到的人、事、物、地方有较为深刻的理解。视野拓展、宽阔包容，使短暂的人生显得瑰丽多彩。（4）人生理想的实现：追求生存需要的满足、安全需要的保障、人生内容的丰富，都是为了满足自我，属自利的行为。而人生的终极需要在于能将自己的知、能力贡献给他人，以造福当代之人与其子孙后代。人生最大的喜悦是自觉整个社会需要我，
16、所以如何创造社会对于我的需要，就成了人生努力的一个方向。二、职业生涯规划的原则职业论文网说到底是一份人生的设计，它的对象是一个大学生自我，其实现舞台是现实社会。它对于人生道路来说具有战略意义，至关重要。决策正确，则一帆风顺，事业有成；反之，则弯路多多，损失多多，乃至苦恼多多。要制定出科学的职业论文网方案，必须在设计时贯彻如下十条原则：（一）清晰性原则：考虑目标、措施是否清晰、明确？实现目标的步骤是否直截了当？（二）挑战性原则：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持原来的状态而已？（三）变动性原则：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已？（四）一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标
17、与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？（五）激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否能对自己产生内在的极力作用？（六）合作性原则：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性？（七）全程原则：拟定论文网时必须考虑生涯发展的整个历程，作全程的考虑。（八）具体原则：论文网个阶段的路线划分与安排，必须具体可行。（九）实际原则：实现生涯目标的途径很多，在做设计时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确实可行的途径。（十）可评量原则：设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查，使自己随时掌握执行状况，并为设计的修正提供参考依据。三、职业生涯规划的基本步骤1
18、、职业测评北森公司与清华大学合作开发的“大学生职业测评系统”（基本分析报告、职业发展报告）理论：人格理论和动力理论（外在表现和内在动力）人格理论：人格类型分4个维度，2个方向，共8种人格特点，16种人格类型维度：我们与世界相互作用的方式：外向内向我们获取信息的主要方式：感觉直觉我们的决策方式：思考情感我们的做事方式：判断知觉动力理论：与工作最相关的影响愿望：希望影响、控制他人的行为成功愿望：面对工作，人们的积极主动性和心态（做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度）回避失败：担心失败的程度。情绪稳定：情绪敏感程度及自我控制调整能力结果：人格类型描述动力分析适合的岗位特质适合的职业个人发展建
19、议作用：更好地认识、理解自己，帮助你明确自己行为地责任和意义更好地理解他人，让你明白每个人是不同的。扩宽思路，避免固执己见或机械地看待问题，接受更多的可能性，而不是限制你的选择。推动个体，扬长避短，控制潜力，发挥潜能你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧。报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势。其它测评智力、情商、能力、道德修养、成功倾向、职业潜能、兴趣、价值观、性格、气质等。2、职业分析和选择通过职业测评，认识自己，分析环境，在此基础上对自己的职业或目标职业作出选择。（一）社会环境分析通过对社会
20、环境分析，了解所在国家或地区的政治、经济、法制建设发展方向，寻找各种发展机会。（二）职业分析职业分析是我们需要认清所选定的职业在社会环境中的发展过程和目前的社会地位，以及社会发展趋势对此职业的影响。（三）选择职业通常选择职业生涯方向需要考虑以下几个问题（1）我想往哪个方向发展？（2）我能往哪个方向发展？（3）我可以往哪个方向发展？（4）我的职业选择能帮助我实现人生的最终目标吗？（5）我是否有一种途径可以让现有的职业与人生的基本目标相一致？3、职业目标的确定（一）职业生涯规划“三定”职业论文网对于人生道路来说具有战略意义，至关重要。这里提出一个三定原则，或许对你会有所帮助、有所启示。首先要定向，
21、此为一定。方向定错了，则南辕而北辙，距离目标会越来越远，还要重新走回头路，付出较大的代价。因此，职业生涯决策，决不能犯方向性错误。通常情况下，职业方向由本人所学的专业确定。但现实的情况是，很多人毕业后，并不能完全按照自己所学的专业来选择工作，有的甚至与原专业风马牛不相及。学非所用、用非所学、专业不对口的情况比比皆是，已不足为怪。这种情况下，就需要认真考虑，选择适合自己的职业岗位。有时为了就业，甚至要强制自己去适合并不喜欢的岗位，只要这种职业是社会紧缺的、急需的或有发展前景的。有些学子在学校里读了双学位，拿了几种职业等级证书，就业时就比别人多了几个机会，显得高人一筹。二是定点。所谓定点就是定职业
22、发展的地点。比如有些人毕业后选择去南方，有些选择到上海、沪宁线一带发展，有的则选择去边疆、大西北，选择到祖国最需要的地方去，都无可非议。俗话说人各有志嘛。但应该综合多方面因素考虑，不可一时冲动，心血来潮，感情用事。比如有的毕业去了南方，认为那里是改革开放的前沿，经济发达，薪资水平较高。但忽略了竞争强烈、观念差异、心理承受能力，甚至于气候、水土等因素，结果时间不长又跳槽离开。当然这也无所谓。但如果一开始就选准方向，就可以在一个地方，围绕一个职业长期稳定发展，对自己的资历和经验都会有助益和长进。时间加努力，有望成为某一领域的资深人士，岂不更为有利。频繁更换地点，今天在这，明天到那，对职业生涯成长肯
23、定弊多利少。三是定位。择业前要对自己水平、能力、薪资期望、心理承受度等进行全面分析，做出较准确的定位。不可悲观，把自己定位过低。更不要高估自己，导致期望值过高。一但不能如愿，失望也就越大。刚毕业就被知名大公司选中，而且薪资福利不菲，当然是你的运气。如果没有碰上这种好机遇，也无需气馁。不要过分在意公司的名气，薪资的高低。只要这家公司、这项专业岗位适合我，是我所向往和追求的，就应该去试一试，争取被录用。确立从基层做起、从基础做起，逐步积累经验，循序渐进，谋求发展的思想理念。可能对你的一生都会有好处。除了这三定，其实还有很重要的一定，就是定心。心神不定，朝三暮四，何能准确地定向、定点、定位！不过无论
24、做什么，都需要定心。不然，老百姓怎么会说心不定，钱没命呢？从哲学角度来看，三定实际上就是解决职业论文网中干什么、何处干、怎么干这三个最基本的问题。这三个问题解决好了，职业生涯发展就会比较顺利。（二）大学生如何确立职业目标你的优势：（1）你学习了什么。在学期间，你从专业学习中获取些什么收益；社会实践活动提高和升华了哪方面知识和能力。努力学好专业课程是职业设计的重要前提。要注意学习、善于学习，同时要善于归纳、总结，把单纯的知识真正内化为自己的智慧，为自己多准备点后备能源。（2）你曾经做过什么。在学期间担当的学生职务、社会实践活动取得的成就及工作经验的积累等。要提高自己经历的丰富性和突出性，你应该有
25、针对性地选择尽量与职业目标相一致的工作项目，坚持不懈地努力工作，这样才会使自己的经历有说服力。（3）最成功的是什么。你做过的事情中最成功的是什么？如何成功的？通过分析，可以发现自己的长处，譬如坚强、智慧超群，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业设计的有力支撑。弱势：目前的不足或能力的欠缺（1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，这就意味着，你在某些方面存在着先天不足，是你力不能及的。多安下心来，跟别人好好聊聊，看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差并弥补，这将有助于自我提高。（2）经验或经历中所欠缺的方面。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到或认识到
26、了而一味地不懂装懂。正确的态度是，认真对待，善于发现，努力克服和提高，你可以打出给我时间，我可以做得更好的旗号。通过以上自我分析与认识，解决了我选择干什么的问题。职业方向直接决定着一个人的职业发展，因而需倍加慎重，正所谓男怕选错行，女怕嫁错郎，选错了行业，可能会毁掉自己本该有所作为的人生。可按照职业设计的择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利四项基本原则，结合自身实际确定职业方向和目标。根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的组织，是每个人的良好愿望，也是实现自我的基础，但这一步的迈出要相当慎重。就人生第一个职业而言，它往往不仅是一份单纯的工作，更重要的是它会初步使你了解职业、
27、认识社会，一定意义上它是你的职业启蒙老师。如你欲从事技术工程师工作并想有所作为，你可以设定自我发展计划：选择一个什么样的组织，预测自我在组织内的职务提升步骤，个人如何从低到高拾阶而上；从技术员做起，在此基础上努力熟悉业务领域、提高能力，最终达到技术工程师的理想生涯目标；预测工作范围的变化情况，不同工作对自己的要求及应对措施；预测可能出现的竞争，如何相处与应对，分析自我提高的可靠途径；如果发展过程中出现偏差，如果工作不适应或被解聘，如何改变职业方向。机遇对于任何人来说都是平等的，千万别在机遇面前说抱歉！当你明确你的目标后，就能更加容易地规划时间和找出真正生活的优先顺序。4、可执行生涯策略的制定与
28、实施有效的论文网需要有确定能够执行的生涯策略，这些具体的且可行性教强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。因为在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的计划与明确措施。并且这些计划要特别具体，以便定时检查。5、生涯评估与反馈有效的论文网还要不断的反省、修正
29、生涯目标、生涯策略，方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时可以作为下轮论文网的参考依据。俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就必须不断地对职业生涯规划进行评估与修订，其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等。四、大学生职业论文网中应该注意的问题1、设计职业生涯的十点忠告（一）无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记。（二）切记和谐融洽的人际关系非常重要。实际证明与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。（三）要
30、优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功几率。（四）要善于发现变化并适应变化。不管周围环境及你人生某一阶段出现何样的变化，你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。（五）要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色，这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能适应时代环境的变化。（六）要善于学用新技术。或许你想当一名作家，但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行，比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网上发行员才能获得成功。（七）要舍得花钱、花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用
31、性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目，这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域水深度的最简便易行之方法。（八）摒弃各种错误观念。当你考虑某新职业或新产业时，观念一定要更新，以防被错误思维误导。（九）选择就业单位时事前应多做摸底研究。（十）要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合的社会将不仅需求专业化知识，同时还需求通用化及灵活式技能。2、择业的八种错误观念（一）找工作等于找事业找工作并不是一次选择，有资料表明：终身不改职业的人，不到总人数的5%。因此，不必太苛求、太挑剔，对于第一次工作，关键是找一个规范的企业。（二）机会与社会关系是找工作最重要的因素开放社会并非任人唯亲而是任人唯贤，只
32、有机制僵化的国企才会看重社会关系。（三）考试成绩是才智的最佳指标成绩至多反映智商，并不能解决能力问题，情商显得更为重要。（四）专业对口本科仅是进行学习方式的教育，作为一名现代大学生，眼光要放宽，运用自己掌握的基础知识，工作后继续学习专业知识。（五）政府机构是最好的选择政府机构目前正面临精减，恐怕今后也不会有大量的人员需求。此外，要了解自己，确定自己的性格是否适合政府机构的工作。（六）大城市就业机会多，待遇好大城市发展程度高，精英荟萃，与偏远城市相比，后者更有发展前途，在那里获得成功的机会也更多。（七）国营大企业可靠国营大企业在改制中正面临种种困难，去那里工作，要有充分的心理准备。（八）找到工作
33、意味着教育结束通常，正规的公司都会有人力资源部，会负责职员的职业论文网（Careerdesigning）和接班人培养计划（Managedevelopment）。在人的一生中，最关键的也就是20岁左右这5到10年。如果你能充分利用这段美好时光，用心学习与修炼，成功指日可待；如果浑浑噩噩，虚度光阴，结果也将不问自知。衷心希望我们同学在人生关键几年里，做好自身的职业生涯规划，也许一点改变，可以使你终身受益。美国中学生的职业生涯规划教育的目标之一是帮助学习者做好准备迎接日益复杂的社会挑战。在我们的学校里，除了应为学生提供学业上的支持，也要对他们提供职业指导。为了让学生了解自己的兴趣和能力，并且从事与之
34、相适应的职业，世界各国采取了各不相同的措施，如美国的性向测试、英国在小学和中学设置的一年指导期。同时各国都大力提倡开设选修课，鼓励学生选择自己有兴趣的课程。我国的新课程改革也紧跟这一国际潮流，不仅在中学阶段开设选修课，而且同一课程还按难易程度分为不同的级别，学生可以根据自己的兴趣选择不同难度的课程，鼓励不同的学生选择各不相同的课程组合，以满足未来升学和就业的需要。这种课程的设置是符合这个多元的时代对多元人才的需求的。但是学生的选择是建立在正确认识自己的兴趣和特长，以及未来的从业方向的基础上的，这就要求学校和教师提供适宜的指导。美国中学的职业生涯规划（careerplanning）为我们提供了这
35、方面的经验，值得研究和借鉴。从性向测试到职业生涯规划为了识别学生的兴趣，为其提供最适宜的课程。美国的学生和家长常常通过参加一些性向测试选择最适宜的发展方向和职业。然而，随着时代的飞速发展，不仅许多教育家和心理学家不相信这样的测试，而且采用这样的方法把学生分配到某一职业也是不现实的。因为不仅人的兴趣和技能可随时间的改变而改变，而且职业也一直在改变着。一个今天看来很有前途的行业，也许明天会变得没有吸引力甚至过时。为了打破这种过时的性向测试的办法，职业生涯规划为人们开辟了新的途径。它的任务是提高学生的职业意识、探究学生的兴趣、对学生的未来进行规划和提供准备进入某一职业的课程。美国认为应尽早对学生进行
36、这方面的教育，中学阶段尤为重要。因为中学处于青年早期阶段，青年早期是青年身体、智力、情感和社会意识发展的时期，是职业生涯发展的关键点。在中学阶段，处于青年早期的学生开始发现他们的兴趣和能力、并且感知他们自己适合哪一种工作。中学阶段的职业生涯规划可以帮助中学生思考自己的未来，让学生有机会想像“未来的我”，让他们看一看社会上不同的人所从事的不同行业，不同行业的工作者所拥有的不同的生活类型，在老师的细心指导下对自己的未来进行规划，并认真思考自己将来的职业生涯。它的焦点是识别学生的个人爱好，帮助他们选择一个行业，但是这种选择是开放性的，并不表示他不能从事其他行业；并且要不断拓展他们的就业机会。对于越来
37、越多的中学生来说，职业生涯规划是经历一个寻找满意职业的过程，为他们认识自己和世界提供了机会。职业生涯发展目标和标准美国全国职业信息协调委员会发布了一个职业生涯发展蓝图国家职业生涯发展指南，这个指南阐述了四个层次的职业生涯发展的目标：初等学校；中等/高中学校；高等学校和成人。它将中学生的职业生涯发展分为如下三个方面：1自我认识（self-knowledge）a、认识到正视自我的作用。b、与他人互动的技巧。c、认识到成长与改变的重要性。2教育与职业调查（educationalandoccupationalexploration）a、认识到教育成就对职业生涯机会的好处。b、认识到学习与工作的关系。c
38、、了解与运用职业生涯信息的技巧。d、寻找和获得工作所必要的技能知识。e、了解工作与经济和社会的需求及功能间的关系。3职业生涯规划（careerplanning）a、做决定的技巧。b、生活角色相互关系的知识。c、对不同职业与男、女角色的认识。d、了解职业生涯规划的历程。以上这些目标勾画出了中学生应该达到的职业生涯目标，但是一项职业生涯规划项目是否成功要看这些目标在多大程度上转变为现实。帮助完成这个转变的活动有：集体或个人的职业咨询和评估活动帮助学生发现自己的信息，并把这些信息和技能应用到他们的职业生涯规划中去。参观工作场所，为学生尝试特定的角色并形成有效的工作能力和行为能力提供机会。训练学生在做
39、出择业决定时评估、利用和评价职业生涯信息的活动。中学生在寻找他们的职业路径时面临着难以预料的困难和挑战，通过为中学生提供满足NCDC要求的职业生涯发展项目，学校能帮助学生根据他们各自的特点，发现各自的职业倾向。美国学校顾问协会（AmericanSchoolCounselorAssociation，ASCA）已经为学校咨询项目制订了国家标准，把职业生涯发展与学业和个人/社会发展放在同等重要的位置上，并看作是学生成功的最重要的因素。以下是职业生涯发展的ASCA标准。标准A学生获得认识自己将来在社会上择业选择的技能，并且做出明智的职业决策。标准B学生利用一些技巧达到未来职业成功和满意。标准C学生懂得
40、个人个性、教育和培训、以及工作环境的关系。中学生职业生涯规划第一步：把握人生目标，做一个主动的人在新浪聊天室里，当网友问我的人生目标是什么时，我是这么回答的：“人生只有一次，我认为最重要的就是要有最大的影响力（impact），能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。”我回答这个问题时丝毫不需要思考，因为我从大学二年级起就把“影响力”当作自己的人生目标。对我来说，人生目标不是一个口号，而是我最好的智囊，它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作，只身来到中国创立微软中国研究院，就是因为我觉得后一项工作有更
41、大的影响力，和我的人生目标更加吻合。此外，当我收到一封封迷茫学生的来信，给他们写回信时，我也会想：“如何让回信有更大的影响力？”我先后公开的三封“给中国学生的信”都是如此诞生的。马加爵也悟出了他的人生目标，只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说：“姐，现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么？在这次事情以后，此时此刻我明白了，我错了。其实人生的意义在于人间有真情。”如果马加爵能早几个月悟出人生目标，他在做傻事前就会问问自己，充满真情的父母、姐姐会怎么看待这件事？这样，他可能就不会走上歧途了。所以，无论是为了真情，为了影响力，还是为了快乐、家人、道德、宁静、
42、求知、创新一旦确定了人生目标，你就可以像我一样在人生目标的指引下，果断地做出人生中的重大决定。每个人的人生目标都是独特的。最重要的是，你要主动把握自己的人生目标。但你千万不能操之过急，更不要为了追求所谓的“崇高”，或为了模仿他人而随便确定自己的目标。那么，该怎么去发现自己的目标呢？许多同学问我他们的目标该是什么？我无法回答，因为只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标，那就是你心里。我建议你闭上眼睛，把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来，因为不经过思考的答案是最真诚的。或者，你也可以回顾过去，在你最快乐、最有成就感的时光里，是否存在某些共同点？它们很可
43、能就是最能激励你的人生目标了。再者，你也可以想象一下，十五年后，当你达到完美的人生状态时，你将会处在何种环境下？从事什么工作？其中最快乐的事情是什么？当然，你也不妨多和亲友谈谈，听听他们的意见。成功的第二步：尝试新的领域、发掘你的兴趣为了成为最好的你自己，最重要的是要发挥自己所有的潜力，追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某个领域感兴趣时，你会在走路、上课或洗澡时都对它念念不忘，你在该领域内就更容易取得成功。更进一步，如果你对该领域有激情，你就可能为它废寝忘食，连睡觉时想起一个主意，都会跳起来。这时候，你已经不是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问的，你将会从此得到成功。相对来说
44、，做自己没有兴趣的事情只会事倍功半，有可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好，你也绝对没有释放出所有的潜力。因此，我不赞同每个学生都追逐最热门的专业，我认为，每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力（也就是情商中所说的“自觉”），并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。比尔盖茨曾说：“每天清晨当你醒来的时候，都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。”从这句话中，我们可看出他对软件技术的兴趣和激情。1977年，因为对软件的热爱，比尔盖茨放弃了数学专业。如果他留在哈佛继续读数学，并成为数学教授，你能想象他的潜力将被压抑到什么程度吗？2002年，比尔盖茨在领导微软25年后，却又毅然把
45、首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。虽然比尔盖茨曾是一个出色的首席执行官，但当他改任首席软件架构师后，他对公司的技术方向做出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，这也鼓舞了所有员工的士气。比尔盖茨的好朋友，美国最优秀的投资家，华伦巴菲特也同样认可激情的重要性。当学生请他指示方向时，他总这么回答：“我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这是我能给你的最好忠告了。”比尔盖茨和华伦巴菲特给我们的另一个启示是，他们热爱的并不是庸俗的、一元化的名利，他们的名利
46、是他们的理想和激情带来的。美国一所著名的经管学院曾做过一个调查，结果发现，虽然大多数学生在入学时都想追逐名利，但在拥有最多名利的校友中，有90%是入学时追逐理想、而非追逐名利的人。我刚进入大学时，想从事法律或政治工作。一年多后我才发现自己对它没有兴趣，学习成绩也只在中游。但我爱上了计算机，每天疯狂地编程，很快就引起了老师、同学的重视。终于，大二的一天，我做了一个重大的决定：放弃此前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的学分，转入哥伦比亚大学默默无名的计算机系。我告诉自己，人生只有一次，不应浪费在没有快乐、没有成就感的领域。当时也有朋友对我说，改变专业会付出很多代价，但我对他们说，做一
47、个没有激情的工作将付出更大的代价。那一天，我心花怒放、精神振奋，我对自己承诺，大学后三年每一门功课都要拿A。若不是那天的决定，今天我就不会拥有在计算机领域所取得的成就，而我很可能只是在美国某个小镇上做一个既不成功又不快乐的律师。即便如此，我对职业的激情还远不能和我父亲相比。我从小一直以为父亲是个不苟言笑的人，直到去年见到父亲最喜爱的两个学生（他们现在都是教授），我才知道父亲是多么热爱他的工作。他的学生告诉我：“李老师见到我们总是眉开眼笑，他为了让我们更喜欢我们的学科，常在我们最喜欢的餐馆讨论。他在我们身上花的时间和金钱，远远超过了他微薄的收入。”我父亲是在70岁高龄，经过从军、从政、写作等职业后才找到了他的最爱教学。他过世后，学生在他抽屉里找到他勉励自己的两句话：“老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。”最令人欣慰的是，他在人生的最后一段路上，找到了自己的最爱。那么，如何寻找兴趣和激情呢？首先，你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果，但不要因为自己做得好就认为那是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情，你可以问自己：对于某件事，你是否十分渴望重复它，是否能愉快地、成功地完成它？你过去是不是一直向往它？是否总能很快地学习它？它是否总能让你满足？你是否由衷地从心里（而不只是从脑海里）喜爱它？你的人生中
