培训师三级理论知识补充练习题-学员用.docx

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1、企业培训师三级理论知识补充练习题（含答案）练习一一.单项选择题1为国家劳动法制建设确立了基本的框架原则的是 ( )。 A宪法 B劳动法 C教育法 D职业教育法2对宪法规定的劳动问题给与具体的法律保障的是 ( )。 A宪法 B劳动法 C教育法 D职业教育法3( )第一次将职业培训作为一项重要内容列入其中。 A宪法 B劳动法 C教育法 D职业教育法4“经济发展必须依靠科技和教育”是 ( ) 提出的。 A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D胡锦涛5我国教育事业中起到基石作用的法规是 ( )。 A宪法 B劳动法 C教育法 D职业教育法6“科学技术是第一生产力”是 ( ) 提出的。 A毛泽东 B邓小平 C江泽

2、民 D胡锦涛7“必须把教育摆在优先发展的战略地位”是 ( ) 提出的。 A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D胡锦涛8“先培训，再就业，先培训，再上岗”的法律规定有 ( )。 A劳动法 B公司法 C民法 D刑法9 ( )是一项新的培训就业预备制度。 A素质教育制度 B终生教育制度 C平等受教制度 D劳动预备制度10我国职业教育的里程碑是法律是 ( ) 。 A职业教育法 B劳动法 C公司法 D教育法 11下列表述正确的是（）。A.劳动法的基本原则是保护劳动者合法权益B.劳动法的核心是保护劳动者合法权益C.劳动法的核心是确定劳动标准 D.劳动法的核心是权利与义务相对等12对企业富余职工在社会保险尚未到位

3、的情况下，实行下岗而不是直接辞退，属于（）劳动者权益。A.偏重保护 B.优先保护C.平等保护 D.全面保护13劳动行政关系中的相对人主要是指（ ）。A.劳动者 B.企业等用人单位C.劳动仲裁机构 D.劳动者和用人单位14（）是集体劳动法律关系的主体。A.职工代表大会 B.企业人力资源部门C.工会 D.工会主席15对“企业内部劳动规则”的阐述，错误的是（）。A.企业内部劳动规则是劳动过程方面的规则；B.企业内部劳动规则在用人单位的范围内有效C.用人单位是其制定主体；D.企业内部劳动规则需要上级劳动行政部门的批准二.多项选择题1建立职业资格证书制度的相关法律有 ( )等。 A劳动法 B职业教育法

4、C宪法 D公司法2“先培训，再就业，先培训，再上岗”的法律规定有 ( )。 A宪法 B劳动法 C教育法 D职业教育法3现代教育的发展趋势是 ( )、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。 A教育终身化 B教育法制化 C教育民主化 D教育国际化4教育的四大支柱是 ( )。 A学知 B学做 C学会共同生活 D学会生存5教育创新的根本目的要推进 ( )，全面提高教育质量。 A职业教育 B道德教育 C专业教育 D素质教育 6教育法的建立确立以下原则 ( )。 A为现代化服务 B为人民服务 C人人平等 D为团体服务7 我国职业教育的里程碑是法律是( )。 A职业教育法 B劳动法 C宪法 D民法8职业培

5、训的特点是 ( ) 以及非学历性。 A即时性 B生产性 C专业性 D操作性9现代教育的特征包括 ( )等。 A科学人文统一 B素质全面发展 C终身教育化 D教育的公正性10素质教育是以 ( )为重点的。 A创新精神 B实践能力 C理论水平 D自我欣赏11关于“劳动法”的正确表述有（ ）。A.是指调整劳动关系的法律B.已经是一个独立的法律部门C.是从民法中分离出来的 D.是从经济法中分离出来的 12就业促进制度包括（ ）。A.国家的就业方针B.对下岗职工的再就业援助措施C.签订劳动合同、使企业稳定雇用人员的措施D.对残疾人、妇女等特殊群体的专门促进措施13关于“劳动标准”的阐述，正确的有（ ）。

6、A.劳动关系当事人可以约定高于劳动标准的劳动条件B.劳动关系当事人可以约定低于劳动标准的劳动条件C.“最长工作时间”是其内容 D.女职工和未成年工的劳动条件14劳动法的作用有（ ）。A.维护劳动者的合法权益 B.赋予劳动者在劳动关系中的法律主体地位C.对劳动力市场的运转有不可替代的作用D.预防和解决劳动争议15下面的选项中，表述正确的有（ ）。A.劳动只是一种权利 B.公民不分性别和民族，都有权要求就业C.劳动是公民的义务，这也要求企业平等录用员工D.用人单位有权要求职工遵守劳动纪律和完成生产任务16我国宪法对公民在劳动方面的（ ）等权利做了原则性规定。A.劳动权 B.休息权C.劳动保护权 D

7、.最低工资权17“劳动是公民的权利”的含义包括（ ）。A.对公民来说，包括就业权和择业权 B.对用人单位来说，有提供失业保险的职责C.对用人单位来说，意味着平等录用符合条件的员工D.我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权利18对“劳动法律关系的主体”的阐述正确的有（ ）。A.是劳动法律关系的参加者B.包括劳动者和用人单位两方面C.国家或劳动行政部门也是其主体D.就主体双方而言，一般一方的权利即是另一方的义务19企业制定内部劳动规则的程序有（ ）。A.正式发布B.职工参与内部劳动规则的制定C.反馈修改D.报送审查和备案20对企业内部劳动规则的表述，正确的有（ ）。A.也称为厂规厂纪、职工

8、守则、企业内部奖惩制度等B.企业依法制定并在本单位实施的组织劳动和劳动管理的规则C.是企业规章制度的组成部分D.所规范的是劳动者个人的劳动行为三.判断题1人才基础的培养是教育。（ ） 2必须把教育摆在优先发展的战略地位( ) 3职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。 ( ) 4教育是经济、政治、文化建设的基础工程。 ( ) 5教育事业仅只是教育部门的事。 ( ) 6人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。 ( ) 7劳动法也是职业教育的根本大法。 ( ) 8教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。 ( ) 990年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。（ ）10教育促

9、进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。（ ）11劳动标准一般是指最低劳动标准。（ ）12劳动法的制定和实施，使人权在劳动领域有了实在的内容和具体的法律保障（ ）13集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。( )14劳动者具有“解除劳动合同，提前30天以书面形式通知用人单位”的权利。（ ）15在正常工作日内，如果安排劳动者延长工作时间，需支付不低于150的工资。（ ）16集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。（ ）17兼顾效率与公平，是劳动力资源合理配置的原则。（ ）18劳动力资源的微观配置即社会劳动力资源在社会范围内各个用人单位之间的配置。( )19

10、劳动法的任务是对劳动力资源宏观和微观配置进行规范。（ ）20劳动法律关系体现国家的意志，也体现签订劳动合同双方当事人的共同意志。（ ）练习一参考答案一.1-5 ABBBC 6-10.BCADA 11-15 ABDCD二.1.AB 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.D 6.ABC 7.A 8.ABCD 9.ABCD 10.AB 11.BC 12.ABD 13.ACD 14.ABCD 15.BCD 16.ABC 17.ABCD 18.ABD 19.ABD 20.ABC 三.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17

11、. 18. 19. 20.练习二一.单项选择题1市场经济是指以 ( ) 为主导的资源配置方式、经济组织方式和经济运行机制。 A政府调控 B计划调节 C企业调控 D市场调节 2 ( ) 是指在消费者和经营者之间存在这对商品有关信息了解程度不对等现象。 A信息不对称 B第三方认证 C征询建议书 D信息说明3下列不符合市场经济规律的是 ( )。 A自由竞争 B市场垄断 C机会均等 D开放有序4充分就业是指 ( )。 A100%就业 B约95%就业 C约5%就业 D50%就业5知识经济中能够可持续性的资源是 ( )。 A能源资源 B智力资源 C矿产资源 D电力资源6对于经济发展中负外部性问题应该由 (

12、 ) 调整。 A企业 B政府 C个人 D受害者7信息不对称可以导致 ( )。 A价格自发调整 B劣质产品消失 C劳动力信息失真 D市场有序化8因季节性变化所导致的失业是 ( )。 A摩擦性失业 B结构性失业 C周期性失业 D季节性失业9由于经济周期变动所导致失业是 ( )。 A摩擦性失业 B结构性失业 C周期性失业 D季节性失业10 人们在转换职业时的一种暂时无工作的状态时；（ ） A摩擦性失业 B结构性失业 C周期性失业 D季节性失业11人作为生产要素供给者，除了追求高收入外，还有其他方面的考虑，这体现劳动要素的（ ）。 A动力性 B自我选择性 C个体差异性D非经济性12劳动要素的（ ），即

13、人作为生产要素的供给，除了追求经济利益以外，还有非经济方面的考虑。 A动力性 B自我选择性 C个体差异性D非经济性13从事任何经济活动，都需要一定的要素前提，以下各要素中（D）为经济活动的首要因素。 A生产要素 B经济要素 C经营要素 D劳动要素14.劳动要素的特点是：动力性（ ）个体差异性、非经济性。 A社会选择性B自我选择性 C企业选择性D市场选择性15经济运行主体，可以分为（ ）三个层面。A个人、企业、社会 B个人、企业、国家C个人、企业、经济 D个人、社会、国家16人力资源作为一个含义广泛的经济范畴，具有质的规定性和量的规定性，所以，人力资源总量就是劳动力人口数量和质量的（ ）。 A总

14、和 B乘积 C无法计算D仅仅相关17劳动力供给的内容包括三个大方面，既宏观劳动力供给、（ ）、微观劳动力供给。A区域劳动力供给B中观劳动力供给 C全球劳动力供给D社会劳动力供给18从经济学的角度来看，微观劳动力供给取决于经济单位的（ ）。 A人员需求程度 B工资水平 C经营发展程度 D盈利能力二.多项选择题1市场经济的特征是 ( )。 A产权关系明晰化B政府管理计划性C生产要素商品化 D经济关系市场化2劳动经济学是研究市场经济制度中的 ( )。 A劳动力市场现象 B人力资本 C人力资源 D劳动力市场运行规律3市场经济在评价和选择资源的过程中的遵循的标准是 ( )。 A公开标准 B公平标准 C效

15、用性标准 D成本标准4经济学上的失业有 ( )。 A摩擦性失业 B结构性失业 C周期性失业 D季节性失业5影响劳动力供给的因素有：（ ）A习惯 B可选择的机会 C劳动力流动 D收入效应6影响劳动力需求的因素有：（ ）A产品的价格 B技术的进步C外延扩大再生产 D其他要素供给7市场经济的优点：（ ）A官长本位 B高效配置资源C优胜劣汰 D自由平等8市场经济的缺点：（ ）A出现垄断 B贫富差距C供求失衡 D外部负效应9决定个人需求的因素有：（ ）等等。A价格因素 B收入因素C替代物品价格 D个人嗜好10.影响宏观劳动力供给数量的因素( )A.人口因素 B.劳动参与率 C.劳动时间 D.劳动环境11

16、.影响宏观劳动力供给质量的因素( )A.遗传、其他先天和自然生长因素 B.教育因素 C.人力投资 D. 经济社会文化发展水平与观念因素12. 劳动力结构过剩的形成原因有：( )A.某种教育发展过头，生产出的劳动力品种(专业类别和等级)不是社会所需要的；B.产业结构变动造成对劳动要素需求结构的改变，在夕阳产业中不免出现劳动者过剩；C.个人择业行为的过分，“高不成低不就”；D.人口老化、劳动力老化与知识更新，造成一部分劳动力退化和废弃。13. 工资导向政策的宏观手段包括：( )A.拨款、贷款； B.发放低保金 C.税收减免 D.对特殊岗位，如科学家、企业家给予高工资待遇。14影响中观劳动力供给的因

17、素，主要包括（ ）。 A个人劳动力供给的经济条件 B工资竞争力 C专业教育的门类 D人的就业偏好15. 搞好就业服务工作应当依据的指导思想是（ ）。 A就业服务要立足于社会 B就业服务要立足于市场C就业服务要立足于经济 D就业服务要立足于人16劳动力市场运行的要素，包括( )。 A劳动力市场主体B劳动力市场客体 C劳动力市场中介D劳动力市场规则17工资差距包括的内容有（ ）。 A产业部门差距 B地区差距 C年龄性别差距 D教育程度差距18政府劳动管理的手段主要有（ ）。 A劳动行政B劳动立法 C劳动政策D劳动监察三.判断题1知识经济条件下，稀缺自然资源比人力资源更重要。 ( ) 2市场经济不能

18、高效的配置资源。 ( )3知识经济不具备可持续发展的特点。（ ）4智力资本不具备可再生性。（ ）5第一次引用“知识经济”是美国总统克林顿。（ ）6生产过程中出现正负外部效应时需要政府的宏观调控。（ ）7充分就业就是100%就业。（ ）8自然失业率一般应控制在5%以内。（ ）9解决信息不对称应该依靠监督机制和法律手段。（ ）10解决信息不对称的第三方监督机构应该保证盈利。 （ ）11在市场经济体制下，劳动者与雇主之间有着绝对对立的关系。（ ） 12从经济学原理来看，中观劳动力供给取决于经济单位的工资水平。（ ） 13摩擦性失业，是劳动力供给与需求在结合过程中偶然失调所造成的暂时失业。（ ） 14

19、基尼系数小于0.2时，表示收入差距非常大。（ ） 15劳动立法是劳动政策的重要依据。（ ）练习二参考答案：一.单项选择题：1.D 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.C 10.A 11.B 12.B 13.D 14.B 15.B 16.B 17.B 18.A二.多项选择题： 1.ACD 2.AD 3.CD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.BCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 11.ABCD 12.ABCD 13.ACD 14.ABCD 15.ABCD 16.ABD 17.ABD. 18.ABCD三.判断题：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7

20、. 8. 9. 10. 11. 12. 13. . 14. 15. 练习三一.单项选择题1培训的理论基础是 ( )。 A学习理论 B管理理论 C经济学理论 D社会学理论2美国人本主义心理学的代表人物是 ( )。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D布鲁纳3“发现学习学说”是美国认知心理学家 ( )提出的。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D布鲁纳4“尝试错误学说”是美国心理学家 ( )提出的。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D桑代克 5“认知心理学说”是由 瑞士的心理学家 ( ) 提出的。 A罗杰斯 B皮亚杰 C斯金纳 D桑代克6 ( ) 是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。 A

21、终身教育 B业余教育 C职业教育 D普通教育7“人力资本”概念最早是由 ( ) 提出的。 A舒尔茨 B贝克尔 C马克思 D沃尔什 8“人力资本的积累是社会经济增长的源泉”是 ( ) 提出的。 A舒尔茨 B贝克尔 C马克思 D沃尔什 9教育创新的根本目的要推进 ( )，全面提高教育质量。 A职业教育 B道德教育 C专业教育 D素质教育10职业培训的最终目的是为了获得 ( )。 A学历证书 B学位证书 C理论知识 D职业能力11人力资本理论的创始人是 ( )。 A舒尔茨 B贝克尔 C马克思 D沃尔什 12下面不符合人本管理思想的是 ( )。 A激励为主 B主动参与 C团队精神 D家长作风13行为主

22、义教学理论主张学习应该在于：（ ） A如何安排强化 B建立认知结构 C自我学习 D教师主导14认知结构教学理论主张学习应该在于： ( )。 A如何安排强化 B建立认知结构 C自我学习 D教师主导15情景教学理论主张学习应该在于：( )。 A如何安排强化 B建立认知结构 C自我学习 D教师主导16教育与生产力的关系决定了： ( )。 A国防为先 B粮食为先 C教育先行 D金钱为先17认知结构学派理论强调学习应掌握 ( )。 A专业知识 B专业技能 C基本结构 D局部分析18一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志 ( )。 A人力资源质量指数 B经济发展指数 C工业化指数 D就业指数19我国教

23、育的核心精神是 ( )。 A全面发展 B专向发展 C局部发展 D双基发展20我国职业教育法规定的职业教育体系有 ( )个方面组成。 A2 B8 C4 D6 21课程是指 ( )。 A教材及教辅 B核心课程 C隐性课程 D以上三者22通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是 ( )。 A行为主义理论 B情景理论 C认知结构理论 D培训理论23学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是 ( )。 A练习律 B准备律 C效果律 D反射学说24学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是 ( )。 A练习律 B准备律 C效果律 D反射学说25以体能活动为引导的人格训练方法是

24、( )。 A情景模拟 B拓展训练 C文件筐法 D体能训练26教育培训应该是：( ) A当下的 B短期的 C终生的 D本企业的二.多项选择题1现代教育的发展趋势是 ( )、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。 A教育终身化 B教育法制化 C教育民主化 D教育国际化2教育的四大支柱是 ( )。 A学知 B学做 C学会共同生活 D学会生存3教育创新的根本目的要推进 ( )，全面提高教育质量。 A职业教育 B道德教育 C专业教育 D素质教育 4职业培训的特点是 ( ) 以及非学历性。 A即时性 B生产性 C专业性 D操作性5现代教育的特征包括 ( )等。 A科学人文统一 B素质全面发展 C终身教育

25、化 D教育的公正性6桑代克的学习三定律是 ( )。 A效果定律 B练习定律 C准备定律 D反射定律7素质教育是以 ( )为重点的。 A创新精神 B实践能力 C理论水平 D自我欣赏8课程设计中应该提倡 ( )。 A打破学科界限 B强化实务技能 C教师灌输式 D学员参与式培训9教学策略有哪些 ( )。 A内容型 B方法型 C组织形式型 D综合型10进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ( )。 A学习心理学 B教学管理 C课程教育管理 D自然科学11统计活动与其他调查活动比较，具有( )特点。 A数量性 B全面性 C，社会性 D准确性 12统计的工作过程可分为( )和统计分析。 A.统计设计

26、 B统计计算 C统计调查 D统计数据的整理13设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意( )方面。 A确定调查对象和调查单位； B全盘制定组织计划； C选择调查方式和方法； D制定调查项目和调查表；14教育统计的调查方法有( )。 A抽样调查 B访问法 C观察法 D报告法15统计数据整理包括( )工作。 A统计数据的审核 B统计数据分组 C统计数据汇总 D汇编。三.判断题1教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。（ ） 2培训主要是一工作规范和技能培养为主的。 ( ) 3对人的投资作用要小于对物的投资。 ( ) 4教育主要是一学科教学为主的。 ( ) 5认知结构心理学家布鲁纳

27、对学习迁移理论影响极为重要。 ( ) 6心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。（ ）790年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。（ ）8教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。（ ）9素质教育仅只是在学校教育中最为强调。（ ）10教育的本质是培养人的社会活动。（ ）辅导练习三参考答案：一1-5AADDB 6-10.ADADD 11-15.ADABC 16-20.CCAAB 21-25.DCBAB 26.C二.1.ABCD 2.ABCD 3.D 4.ABCD 5.ABCD 6.ABC 7.AB 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 1

28、1.AC 12.ACD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三.1. 2. 2. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.练习四一.单项选择题1一个国家经济发展速度和工业化程度的重要标志 ( )。 A人力资源质量指数 B经济发展指数 C工业化指数 D就业指数2我国教育的核心精神是 ( )。 A全面发展 B专向发展 C局部发展 D双基发展3我国职业教育法规定的职业教育体系有 ( )个方面组成。 A2 B8 C4 D6 4人力资源管理的基础和前提是 ( )。 A薪酬管理 B绩效管理 C人力资源开发 D招聘管理5教育培训应该是：( ) A当下的 B短期的 C终生的 D本企业的6企业进行

29、职业生涯管理主要是为了保护员工的（ ） A短期利益 B长期兴趣 C提高技能 D培训需要7学习性组织构建中应注意避免是 ( )。 A团队学习 B自我超越 C共同愿景 D适可而止8薪酬设计中应注意避免是：（ ） A按劳取酬 B外部平衡 C亲疏有别 D内部公平9最常见的人力资源开发和培训的模式是 ( )。 A岗前培训 B在岗培训 C离岗培训 D业余自学10在以下观念中正确是： ( )。 A人是成本 B人是资源 C人是多余 D人是祸害11.进行培训是（）的责任。 A.企业工会 B.企业人力资源部门C.企业培训部门与人力资源部门 D.企业教育培训部门12. 企业培训的成功有赖于培训（ ）的指导与规范。A

30、. 制度 B.内容 C.计划 D.措施 13（ ）是企业运行的物质载体，是企业人力资源管理具体操作的规范体系，是达到企业的战略目标，实现企业人力、物力和财力资源有效配置的最佳方式。 A人力资源规划 B人力资源 C人力资源管理制度 D人力资源结构14企业组织机构（ ），是指那些给企业造成市场机会或环境威胁的主要社会力量，直接或间接地影响企业的战略管理。 A社会环境 B行业环境 C宏观环境 D外部环境15由于人(或人力资源)是企业内最活跃的因素，因此，人力资源规划是企业规划中起（ ）作用的规划。 A重要 B关键性 C基础 D决定性16.（ ）主要目的在于明确组织培训工作所面临的外部环境和内部条件，

31、并提出解决问题的整体方案。 A长期发展规划 B整体发展计划 C培训管理计划 D部门培训计划17员工完全独立地确定他们自己的需要具有缺陷性，这主要不是因为（ ）。 A员工的培训和开发可能过度地以自我为导向 B员工的培训和开发过多以现在的岗位为导向，而忽略未来的岗位要求 C过度地考虑自己的利益而忽略了组织的利益 D员工自身经常觉察不到他们可以利用的各种选择18.管理制度是对企业管理各基本方面规定（ ）A. 宪法 B.活动框架 C.技术规范 D.业务规范 19.制度化管理的( ）在于以科学确定的制度规范为组织协作行为的基本约束机制。 A. 内容 B.方法 C.手段 D.实质 20（）是现代人力资源管理的特征A.进行静态管理 B.照章办事，强调工作的规范性C.使用制度控制和物质刺激手段 D.强调整体开发二.多项选择题1狭义的人力资源开发主要是指： ( )。 A财务管理 B教育 C培训 D企业管理2下列哪些是人力资源的特性： ( )。 A活动性 B时效性 C能动性 D变化性3 ( )是第五项修炼的核心。 A系统思考 B自我超越 C团队学习 D共同愿景4