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1、语文园地二,说一说你知道的寓言故事！,狐假虎威,乌鸦喝水,龟兔赛跑,自相矛盾,许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读过以后就不会忘。,寓言故事蕴含着道理。读了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。,寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。,本次交流平台是交流寓言故事带给大家的启示。寓言故事往往是通过一个简短的小事告诉人们一个深刻的道理，所以我们在读这些寓言故事时，一定要认真思考故事要告诉我们的道理，并与现实生活联系起来，从中学到做人、处世的道理。,交流指导,读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头
2、：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,他_：“你真是急死我了！”,急得直跺脚,“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。,“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_,高兴地喊道。,读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。,通知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日,通知各班班长领取新校服。通知全班同学参观博物馆。,老师指导：,中间写上通知二字。换行写通知的正文。写清楚通知什么人，在什么地方，要做什么，语言一定要简洁、明了。正文的右下角写明通知人的名称和通知时间。,示例：通知各班班长领取新校服。,通知 9月22日下午第一节课后，请各班班
3、长到总务处领取本班新校服。学校总务处9月21日,邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影,hn dn,ln y,do,mo dn,q,邯郸学步：比喻模仿不成，反而失去原有的长处。出自庄子秋水,滥竽充数：用来讽刺没有本领的人混在行家当中充数。有时也用于自谦。出自韩非子内储说上,掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去盗取铃铛。比喻自己欺骗自己。出自吕代春秋自知,自相矛盾：予：长予，一种用以刺杀的武器。盾：盾牌，一种用以抵挡刺杀，保护自己的武器。现用“自相矛盾”来指前后不一或互相抵触。出自韩非子难一,刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理
4、问题。出自吕氏春秋察今,画蛇添足：现用来指多此一举，弄巧成拙。出自战国策齐策二,杞人忧天：忧天：担心天塌下来。现用来比喻为不必要的事担忧。 出自列子天瑞,井底之蛙：比喻眼界狭窄，见识浅陋的人。出自庄子秋水,杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自己吓自己。出自太平御览,我的拓展 我还知道这些来自寓言的成语： 拔苗助长狐假虎威叶公好龙 买椟还珠南辕北辙亡羊补牢,小故事大道理,阅读导航：本单元的“快乐读书吧”向大家推荐的是中外寓言故事，有中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言等。寓言故事一般都比较短小，但却蕴含着一个深刻的道理。所以我们要先读懂故事内容，然后联系生活中的人和事，体会故事告诉我们的道理。,书名,中国
5、古代寓言,作者,崔钟雷整理、编写,主要内容,中国古代寓言由崔钟雷整理编写，讲述了自先秦开始，我国涌现的许多具有哲理性的寓言故事，它们短小精悍，却蕴含着大道理。,书名,伊索寓言,作者,伊索,主要内容,伊索寓言相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，其中大多是动物故事。这些故事篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，其中的龟兔赛跑农夫和蛇等故事广为人知。,书名,克雷洛夫寓言,作者,(俄国)克雷洛夫,主要内容,克雷洛夫寓言收集了克雷洛夫一生所创作的寓言，这些寓言具有较强的社会生活性和现实性。故事语言优美、寓意深刻，常借动物和植物来反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民生思想，具有一种特殊的感染力。,谢 谢,
