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1、市综合教育技术主讲教师研修班培训的前期准备工作培训前的准备工作涉及三个方面:培训点、主讲教师、学员。一、培训点相关内容1、培训点相关领导要重视例：要成立项目领导小组及培训管理办公室，负责本县、区各培训点的监督、指导帮助等工作；2、培训点的基本要求（详见附件1）补充：培训使用的相关软件要安装完备，有Office办公软件集（包括Word,Powerpoint,Excel,Frontpage）图像处理Photoshop 7.0;动画制作Flash MX2004;音频编辑Cool Edit pro(2.0)杀毒软件.注：软件版本可根据实际情况选择二、主讲教师相关内容1、骨干、主讲教师基本要求及职责（详
2、见附件2）工作重点：根据当地管理机构确定的培训计划和培训时间表进行培训，认真完成培训任务，并且严格鉴定学科教师的成绩和结业情况，确保过程性评估的实施和结果的上报2、熟悉河北省中小学教师综合教育技术应用能力培训大纲 及河北省中小学教师综合教育技术应用能力考核大纲（详见附件3、附件4）3、熟悉培训流程（详见附件5）4、备课。熟练掌握相关软件的使用、教育技术基础知识及教学设计理论；备课时应该想到的两个问题：如何提高学员教育技术应用能力？如何引导学员在教学中有效、规范、合理地使用教育技术？5、为学员提供学习支架（支持材料）例：课程表 、签到表、教师的联系方式（Blog、E-mail、QQ、MSN、手机
3、或固话）、提出注意事项（参见附件6）6、熟悉在线管理系统的使用（参见“在线管理系统使用指南”部分）网址：或到河北教师教育网能以骨干、主讲教师登录平台进行相关管理；能够引领学员注册、登录、使用平台 。登录界面三、学员相关内容1、了解国家教育部推行“全国中小学教师教育技术能力建设计划”、学习省教育厅关于此次综合教育技术培训的相关文件，市、县各级教育局关于此次培训的工作安排、指示文件等。知道此次培训对教师的相关要求。(省200612号文见附件7)2、熟悉教材内容，最好培训前了解一下相关软件的使用。3、准备一份本人相关学科的教学案例。4、信心+勇气。学员参加培训时会遇到各种困难，需要各级相关领导、主讲教师的帮助与指导，同时学员本身也要有完成培训的信心和克服困难的勇气。学员的情感态度决定培训质量的高低，而积极有利的氛围需要主讲教师掌握引导、帮助的技巧。
