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1、中考作文提升训练,让思想之花灿烂绽放 考试作文浅析,话题作文,闪出第一道亮光：题好一半文,一、运用修辞手法：1、第一颗青苹果（话题是“阅读自然社会、人生”，比喻早恋）2、我是一只断尾的壁虎（话题是“我能行”）3、生活中的阳光（话题是“音乐”）4、做一匹靠自己的黑马（话题是“靠”）5、拔掉心中的杂草（卸下负担）6、想飞就飞（信念和成功）,二、运用仿拟法、化用法：,例1、曲径通“乐”处（话题是“用美好的心灵看世界”） 2、勿以大小而论断（话题“小和大”）,三、运用反常求异法：,例1、我渴望有个后妈 2、我想当个差生 3、刘姥姥上网记,四、运用数字和等式：,例1、12触动了我的心灵 2、真诚守信真正
2、的友谊,五、调动感觉的笔法：,例1、今夜，星光灿烂（调动视觉） 2、铃声悠悠（调动听觉） 3、可乐给你，咖啡给我（调动味觉） 4、细雨飞蒙（调动触觉） 5、品桥（调动意觉）,六、添加法：,例1、真诚浇开幸福花（话题是“真诚”，后缀法） 2、善待自己也是我们应尽的责任（话题是“责任”，前缀法）,选材亮出自我,一是以知出新文章内容超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度。二是以事出新把眼光锁定在特殊的日子里的特殊事件三是以能出新选择“人无我有”的特长和技能，文中不断亮出有关此种“能”的种种术语四是以悟出新以充满个性的思考和别具慧眼的发现让读者凝神深思五是以情出新让只属于自己的真情流淌纸面
3、，让读者经历一次未曾感悟过的情感历程,个性化的语言表达,一是追求诗意化：1、借诗词描写景物：例、仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就让我对夏景心存流连，更不用说其他了。当然，如果在此景上在舔新意雨，那将会变得更美，也许会出现“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观呢！2、借诗词抒发感情：例、她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不销残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，幽咽的水声是她满腹愁肠。3、借诗词展开议论：例、月是思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；月是愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月几时有，把酒问青天”。,二是追求哲理化：
4、,1、人物，我把哲理说出来：例：考试落榜后，一个熟悉的身影飘然而至：“一个人可以被打败，但绝不能被打倒！”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄悄递上：“机会永远垂青于有准备、有头脑的人！”遭遇挫折时，一句亲切的话语萦绕耳畔：“永不放弃，就有胜利的希望！”亲爱的朋友，感谢你们为我付出的真诚和友爱，感谢你们给予我的信心和勇气。2、景物，我把哲理引出来：例、天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，草木不会永远碧绿，花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活中的坎坷，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福。,3、事例，我把 哲理撑起来：例、知道吗？20世纪伟大的政治家丘吉尔
5、曾因政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可以想象一位50岁的人面对这种现实是何等痛苦，可是信念支撑他坚持下来。他知道，只要信念不灭，总有一天他会成功的。于是，一代名相在二战中诞生了 。4、主旨，我与哲理合起来：例：天籁记一次听蛙鸣：这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的哀伤，虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。,三是追求情趣化：例1、熄灯后，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快速度熄灯，伸头，察看，直到“警报”解除，又缩头蜷腿，开灯没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅例2、要
6、有积极的“反暴政，反封建”思想，对上级做出的不利决定进行坚决反抗。当然嘴里说说就好。否则，轻则罚站，重则办公室“喝茶”，最不幸是留守家里睡觉。,话题作文典型失误例析,一、误解话题：例1、没有弄清话题“承诺”的含义，而把它与“诚信”混为一谈。 2、将“人生信条”与“生活习惯，兴趣爱好”混为一谈。二、转移话题：三、立意不准：消极、无聊、平庸千万不能成为文章的主色调。积极高尚、健康向上始终是考场作文的主旋律。四、内容失真：五、为新而新：,半命题作文,写作指津：一、反弹琵琶唱新词：例、我渴望苦难二、去俗取新辟蹊径：例、孔子，谢谢你三、小中见大找切点：例、鸟窝，我最需要的四、聚焦热点写社会：例、渴望地球
7、母亲不再流泪五、吃透题意巧构思：例、读（观察、欣赏、体味、探究）父亲六、着眼实际高立足：例、学会异想天开,典型失误例析,1、拟题平淡，千篇一律：题文不符；过于宽泛，大而不当（如“感受生活，感受自然，感受文学”等，不宜写出切实、真挚、有感染力的作文）平淡乏味，了无新意（如“感受母爱、感受烦恼”等）2、内容单薄，情感平淡：如写“ ，触动了我的心灵”时，有的人缺乏具体生动的事例铺陈，人物的心理描写也不够细腻，造成内容单薄，空洞说教，情感的渲染自然无法到位。,3、贪大求全，内容空泛：如写“我的 ”，不少人贪大求全，“我的朋友们”、“我的一家”等，令人生厌，其中角度太大，空泛是失手的主要原因。4、平铺直
8、叙，缺乏真实。5、偏离题意，脱离自我。,让亮丽开头带你进入华美篇章,一、开门见山二、进行倒叙1、先摆出一个悬而未决的问题。2、先截取一个精彩的事件片段。3、先交代一个起线索作用的物件。4、先安排一个引发故事的场景。5、先介绍与故事情节紧密相关的人物。6、先显示故事或人物的结局。,三、引用材料：1、事例性材料。2、史例性材料。3、语例性材料。4、文例性材料。四、抒发情感：主要用于写人记事的作文，充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力。五、发表议论：用议论开头的文章，具有一定的力度，显示出作者冷静而深入的思考，能给读者以振奋之感，也能启发读者认真而严肃地思考问题。六
9、、人物描写：写人记事的记叙文往往开头就让人物出现，从而先声夺人，给读者留下鲜明的“第一印象”。,巧妙结尾打造完美之作,一、自然收束：二、呼应篇首：是各类文章极常见的收束方法。可使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感。三、抒情结尾：能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。四、发表议论：能够深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。,锻造句子,一、考场作文的开头，应当多考虑这样的句子：1、直接入题句：如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2、直接入情
10、句：如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！3、直接入景句：如：天亮的时候，雨停了。4、直接入境句如：山的那一面，其实还是山。5、直接入事句：如：我冒了严寒，回到相隔二十余里，别了二十余年的故乡去。6、直接入物句：如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。7、直接入论句：如：天时不如地利，地利不如人和。8、直接写人句：如：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。,二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子：1、有余味：如：风，更猛了。雪，更大了2、有情感：如：我不知何时再能与他相见！3、有含义：如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。4、有意境：如：我不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。5、
11、有力度：如：他，是口的巨人。他，是行的高标。6、有警策：如：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？7、有文采：如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城山城的夜8、有悬念：如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。,考场作文的主体部分，应恰当设计这样一些句子：1、反复扣题句：如：白杨树是不平凡的，我赞美白杨树！2、抒情议论句：如：今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！3、说理透辟句：如：我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊。4、说明生动句：如：总面积达75公顷，布置成圆形、矩形等
12、几何图形的四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。5、写景优美句：如：这一次船头的击水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。,6、细节描写句：如：“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。7、警策哲理句：如：改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。8、引用恰切句：如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。9、手法丰富句：如：那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。10、形式和谐
13、句：如：当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可以装潢。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。,考场作文应不出现或少出现这样一些句子：,1、语病、错字较多的句子。2、长而无标点的句子。3、一逗到底的句子。4、堆砌辞藻的句子。5、反复出现外语的句子。6、不恰当地引用某些流行歌曲中半通不通的句子。7、空喊口号的句子。8、有不少的土话或脏字的句子。,倾情演绎精美之段,一、就全篇文章来讲，要重点写好三种段：1、开头段：将实用于考场作文的开头方式运用于本段的写作，使考场作文“初露锋芒”。2、重点段：紧扣文题，注意文体，为表达主题而写好主题部分的一两个段落，使考场作文“一展风采”。3、结尾段
14、：充分运用收束文章的方法，让考场作文“锦上添花”。,二、就重点段落来讲，要写好段的这样几个方面的内容：1、写好段的首句：2、写出段的层次。3、写好段的语言。4、写出段的文体特点。,中考作文局部得分技巧,一、小标题运用技巧：优点是合理地划分文章的段落，和谐地组成文章的格局，显豁地表现文章的思路。1、运用小标题的几个要求：数量不能超过四个；要围绕题目、中心去拟制，语言要精练、严密、生动；排列必须有序。2、小标题的类型：A、序数式：文面上出现的“一、二、三、四”和“A、B、C、D”等，它们没有语言含义，其功能只是划段切块。B、内容式：这种小标题用概括的语言点出了本段的内容，便于读者跳读。如说明文珍珠
15、：天然珍珠的形成、人工养殖珍珠、珍珠的用途，它们之间表现出一种逻辑顺序。,3、主题式：小标题概括了段的内容，抽象出了段所表达的中心。如人间自有真情在：“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题不仅表现出了全文写作的线索，而且突现了全文的主题。4、情节式：能够从小标题中窥见故事的主要情节。如新交中小标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。5、镜头式：它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的结构线索。如初中生活剪影：“清晨的闹钟”、“数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式等等。,二、突出考
16、场作文的组合标志所谓组合标志，是指文章中比较显眼的能够大致标示文章内部层次结构的语言或语言标志。1、时间式标志：如海滨仲夏夜的时间标志：夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜色加浓月亮升上来了月亮升得很高了夜已经很深了2、地点式标志：如说明文故宫博物院的地点标志：天安门太和门太和殿中和殿保和殿3、板块式标志：A、标题式：文章的每一部分都有小标题。B、首句式：如理想的阶梯，每一个分论部分都将“理想的阶梯，属于”作为首句。,C、语词式：如给青年的一封信，用“首先”、“第二”、“第三”显示了文章的层次。D、画面式：如春中的春草图、春花图、春风图、春雨图、春光图。E、留空式：如一面，第一部分写“一面”，
17、第二部分抒情、议论，两部分之间自然地空一行。F、“骈”段式：如反对自由主义，自由主义的十一种表现的罗列，形成一种颇有气势的排比段落群。4、穿插式标志：A、主题句反复：如白杨礼赞，反复穿插使用“我赞美白杨树”这个句子。B、描写句反复：如孔乙己，连续在几个段的段末突出关于“哄笑”的描写。C、抒情议论句反复：如谁是最可爱的人，都是有节奏地插进议论、抒情段。,显现作文的突出美点,所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确的写作要求，也是一种应试技巧。一、一个恰切的文题：二、一个成功的开头：形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗等方式表现出一种风格；表达上，可用悬
18、念法、点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上，要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。,三、一个精美的片段：要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言的表达。四、一个生动的细节：这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的发展，渗透自己的感情。,五、一个完美的结尾：结尾除了注意与开头呼应、与主题相配合、语言通畅等要素之外，还要追求点题独到、含义深刻、意蕴丰富、情感深切、手法独特、文面醒目等更高层次的表达。六、一个鲜明的主题：写议论文，要讲究全文的中心论点，围绕论点有条理地展开论述
19、。写记叙文，要根据文题的要求、材料的内容，或形成、或生成、或引申出一个鲜明的表达意图。不论写哪种文体，都要注意思想性和情感性，都要能够运用一定的方法点化主题、深化主题、强化主题。,http:/ 语文补习 英语补习班 数学辅导 语文在不同的学科里有不同的所指。在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。语文 1 是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。语文 1 又是口头语言和书面语言的简称。语文也是语言文字或语言和文学的简称。语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语
20、言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。扑通壹下子跪倒在他面前/急急地辩解道：/奴婢壹直安分守已服侍侧福晋/好好当差/从别偷奸耍滑/也从别敢有半点非分之想/您就真会避重就轻/明晓得爷问根本就别是那些/您进来之后/爷没什么立即问您话/就是要给您壹段时间/让您好好考虑、仔细掂量/怎么跟爷回话/您可倒好/竟然还是别思悔改/执迷别悟/告诉您/爷忍耐是有限度/爷再给您壹次机会/好好想好咯怎么给爷回话/假设别晓得怎么回话/小顺子他们可是早就已经候命多时咯呢/他们会告诉您怎么回话/壹听小顺子三各字/竹墨禁别住浑身壹阵颤抖/别要说竹墨壹听到小顺子三各字浑身颤抖/
21、就是恭候壹旁秦顺儿壹听到小顺子三各字/也是禁别住哆嗦咯壹下/他当然是壹辈子都忘别咯/七年前/当年侧福晋私闯书院/识破咯王爷与婉然私情/他由于没什么及时予以制止而受那二十大板/害得他将近壹各月没能下地/完全要拜那小顺子所赐/竹墨那阵颤抖没能逃过王爷火眼金睛/于是他又开口说道：/秦顺儿/您先退下/所有闲杂人等全都清退/别得靠近书房半步/待秦顺儿退下/房门紧闭/屋子里只剩下咯竹墨和他两各人时候/他没什么再开口说壹句话/他在等待竹墨主动坦白交代/他之所以没什么再开口/那是因为他别晓得怎么开口/从哪里开口/因为他没什么任何真凭实据/他只是凭感觉在猜测/在怀疑/那也是他去年之所以没什么动手彻查重要原因/即
22、使是有真凭实据情况下/有些人还妄图百般狡辩、抵赖/更何况他完全是以主观臆断在进行审问/而刚才他那壹番话则完全是虚张声势/企图从气势上先压倒她/通过施加压力迫使竹墨交代罪行/此时他/与竹墨在打壹场心理战/当竹墨说/奴婢别知/时候/他心中格登壹下子/别免有些慌神儿/担心自己怀疑错咯人选/此番审问必将走露咯风声/继而他又担心也许没什么抓错咯人/但是因为没什么真凭实据而让对方侥幸逃脱/面对如此别利局面/他因为底气别足而心虚得手心中几乎要攥出汗来/但是当他那壹番虚虚实实、真真假假威逼恫吓起到咯威慑作用/竹墨如条件反射般颤抖/有力地佐证咯他直觉/令他心中立即有咯底气/于是才会屏退咯秦顺儿/算是给竹墨表明咯
23、壹各姿态：那件事情只有天知地知/您知爷知/老实交代/还会有生路/第1295章/交代心中有底王爷从此别会再开口说任何壹句话/他既是怕由于没什么掌握真凭实据而开口说咯错话/被竹墨发现实际上他是壹无所知/令他从掌握主动立即转入到被动挨打状态/另外也是此时无声胜有声/他要继续给竹墨实施无形压力/因为只有首先在意志上打垮她/才能让她在精神上处于崩溃状态/从而竹筒倒豆子般地全盘托出来/寂静无声状态持续咯壹柱香时间/两各人在拼意志/拼体力/拼耐力没什么任何悬念/竹墨那各没见过世面使唤丫头哪里是老谋深算、经验丰富王爷对手？膝盖已经跪得开始发胀发酸发痛/小顺子就在别远处恭候/随时会随着王爷壹声令下而冲进来将她拖
24、出去家法伺候/再加上做贼心虚/竹墨已经是走投无路/犹如困兽/终于战战兢兢地开口说道：/奴婢/奴婢那就那就交代/只是求爷开恩/放奴婢壹条生路/奴婢家有/竹墨只说咯那几各字/王爷心中登时如释重负/果然/他直觉是那么灵敏/果然/竹墨与那件事情逃别咯干系/虽然押对咯赌注是壹件极为值得庆幸事情/但是竹墨态度却又惹恼咯他/那各竹墨/小小奴才犯下滔天罪行/居然还敢跟他讲条件/王爷哪里能任由她那么嚣张？于是还别待她再说下去就立即打断咯她话：/爷是否放您壹条生路/完全要看您怎么坦白/怎么交代/假设您是避重就轻/说壹存十/或是血口喷人/疯狗乱咬/您让爷怎么放您壹条生路？/别会/别会/奴婢壹定会实话实说/绝没什么半
25、点隐瞒和假话/还请爷明鉴/爷自然会明察秋毫/绝别会冤枉无辜/但也绝别会放掉壹各坏人/怎么/您那是全都想好咯吗？/想好咯/想好咯/奴婢那就交代/奴婢祖籍山东/先是在年府当差/五十六年进府上当差/没多久/奴婢在和烟雨园菊香闲聊时候才晓得/李侧福晋老家也是山东/再壹细聊/才晓得奴婢哥哥就在李侧福晋娘家府里当差/啥啊？您说可全是真话？/回爷/奴婢说壹字都别假/王爷万万没什么料到/竹墨和淑清原本是八竿子打别着两各人/竟然是有那层渊源关系/那也是他虽然怀疑竹墨/但因为抓别到真凭实据/别敢妄下断言重要原因/淑清凡事都爱拔各尖/他移情别恋自然是伤透咯她心/由于他自己理亏/所以很多事情也是睁壹只眼闭壹只眼/他也
26、很清楚/许多淑清想要办到事情/没什么怡然居奴才做内应/则是无论如何都难以办到/他与淑清有二十来年夫妻情分/能够得饶人处且饶人/可是他与怡然居奴才可是没什么丝毫情面可讲/以前仅仅是凭直觉猜测时候/虽然也很愤怒/但是仍别如今天直接面对那些龌龊勾当感触深刻/现在竹墨撞到咯他枪口上/面对那各吃里扒外、卖主求荣奴才/他真是千刀万剐她心都有/第1296章/家世无论他如何气恨/现在别是家法伺候时候/而是要让竹墨尽快交代罪行/于是他强压下心头怒火/厉声说道：/赶快将您罪行尽快招来/还要爷问壹句您才说壹句吗？/刚刚是由于他临时插话/才令竹墨停咯下来/现在他那番斥责/分明是气急败坏之下极别讲理/但是处于惊恐之中竹
27、墨早就吓得体如筛糠/根本顾别得许多/果然如他所预料那样/竹筒倒豆子般地交代起来：/别用/别用/奴婢那就交代/五十壹年时候/奴婢家乡发洪水/逃难时候奴婢和哥哥与家人走失/只剩下奴婢兄妹两人相依为命/哥哥四处乞讨/只要有壹口吃/从来都是先给奴婢/宁可他自己饿着肚子/奴婢那才扛过咯最难那几天/后来洪水虽然退咯/家人却是再也找别到/为咯养活奴婢/哥哥四处讨生活/好在天无绝人之路/终于遇到咯壹各天大机会/李知府家中正好需要壹各家仆当差/本来奴婢也想跟哥哥壹起去当差/可是李府只需要男丁/别用丫头/于是哥哥就嘱咐奴婢跟其它几各逃难人壹起挨生活/他先过去当差/壹有机会就将奴婢也接过去壹起在李府当差/谁想到才分
28、别没过几天/奴婢就遇到年希尧大人府上寻丫环机会/那么难得机会/奴婢自然是舍别得放过/于是奴婢没什么来得及知会哥哥/就去咯年府当差/本是想寻咯机会托人给李府递各消息/谁想到没过多久/年大人回京/将奴婢也壹并带到咯京城/然后又将奴婢留在咯年府/给年夫人当差/从此奴婢兄妹两人天各壹方/杳无音信/当奴婢听说李侧福晋父亲大人就是李知府时候/思兄心切奴婢就想托李侧福晋行各方便/于是在菊香引荐下/奴婢与李侧福晋相熟起来/李侧福晋答应替奴婢寻兄长消息/别过她有壹各条件/就是凡事都要听她吩咐/别管啥啊事情/假设奴婢别听/她就再也别帮奴婢咯/奴婢思兄心切/就答应咯下来/您/好大胆奴才/胆大妄为到咯如此地步/竟敢无
29、视府规/自相收授/您简直就是/为咯好好让竹墨交代罪行/他多次强忍下怒火/就是担心竹墨由于害怕而别敢交代全部罪行/有所保留/谁想到/他原本就是壹各火急脾气/又是如此令他痛恨之事/最终仍是没能压住怒火/竹墨才说咯各开头/壹桩罪行都还没什么交代呢/他就率先爆发出来/果然/他那壹次插话/将原本就心惊胆战竹墨吓得立即瘫软在地上/半天直别起身子/望着被他吓得说别出话来竹墨/他是又急又气/恨别能她立即就将全部罪行壹口气交代清楚/但又明摆着别能如他所愿/无奈之下/王爷只好抄起桌上茶盏/将早已凉透茶壹口气通通灌下/才换来壹副平静无波口吻吩咐道：/继续说下去/爷还是那句话/如实交代或许还有壹条活路/第1297章/
30、初试在王爷/安抚/之下/竹墨终于战战兢兢地继续说道：/奴婢第壹次替李侧福晋办事是在五二十三年时候/李侧福晋要奴婢取咯年侧福晋送您生辰礼给她/那天月影正要将生辰礼送到书院来/奴婢在院子里追上她/假意说正好要去苏总管那里/顺路替她壹并送到书院就是咯/月影就信咯奴婢话/随手将生辰礼给咯奴婢/然后奴婢就交给咯李侧福晋/五二十三年/生辰礼/年侧福晋/那壹各壹各词语从竹墨口中说出来/却像是壹记壹记铁锤砸向他心口/那壹年是他们成亲以来/他第壹次没什么收到她送上来生辰礼/那壹年也是他对她怦然心动以来/第壹次格外期盼她送上来生辰礼/原来/她别是没什么送/而是半路杀出来壹各程咬金/聪慧过人水清也有被人智取生辰纲时
31、候/他早就瞧那绢帕有问题/只是没什么想到其中竟有那么多波折/此时此刻/真相大白/他没什么得知真相喜悦/只有无尽伤感在心中/假设真相揭晓时间是在三各月之前/他心中装载幸福怕是多得要溢出来/而现在/却变成咯物是人非无限悲伤/此时他正坐在书桌前面/下意识地/打开咯面前抽屉/在那各角落中/静静地躺着壹各锦盒/他清楚地记得/最后壹次见到它/是水清跟他唱那壹出/空城计/之后第二天/菊香将那各锦盒交过来/那时他再壹次见到那各水墨竹绢帕时候/既有对水清怨恨/也有对淑清愧疚/而现在/对那两各诸人/他真是说别出感觉/换作是对淑清怨恨吗？换作是对水清愧疚吗？他自己也说别清对那两各诸人心怀何种感情/可是那壹切都已经永
32、远地过去咯/再也没什么回头路可以走/别过他又万分庆幸/幸好是现在那各时候真相大白/假设是三各月之前/他别晓得会是怎样后悔万分/怎样痛苦万分/因为那各时候/他还将那各蛇蝎心肠诸人视若珍宝般地捧在掌心里/那各时候他得知自己心爱诸人遭受如此别白之冤/他真别晓得该怎么处罚淑清/现在好咯/由于对水清怨恨壹分分地增加/以至于对淑清怨恨壹分分地减少/他终于别用为咯如何平衡那两各诸人他都付出过真心诸人而痛苦矛盾/当心理获得咯暂时解脱之后/他终于有勇气打开咯锦盒/再次见到咯那各带给他既欣喜又悲伤绢帕/然后面无表情地将它展现在竹墨面前：/是那件吗？/竹墨抬头壹看/别禁大吃壹惊/看来王爷是有备而来/生辰礼是竹墨完成第壹各淑清吩咐下来差事/当时她也奇怪/那李侧福晋怎么会对她家主子送给王爷生辰礼那么感兴趣呢？于是从月影手中接过锦盒后/在去烟雨园路上/禁别住好奇打开咯锦盒/当即糊涂万分：就为那么壹各黑乎乎破帕子值当吗？怪别得那年她没什么送他生辰礼/原来是横遭咯暗算/此时,
