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1、,Unit 6、 A field trip,Lets sing!,核心短语,核心短语,1.照相 2.观察昆虫 3.采摘树叶4.做实验 5.捉蝴蝶 6.数昆虫 7.收集树叶 8.写报告 9.举行野餐,核心时态：,结构：,直接加ing去结尾不发音的e加ing双写加ing,V+ing 的三种形式：,Be +V-ing,现在进行时,She is picking up leaves now.She likes swimming.,climb plant do run swim clean play eat have make go write,ing,ing,ing,ing,ing,ing,ning,i
2、ng,ming,having,making,writing,leaf的复数形式：,leaves,核心时态：,结构：,Be +V-ing,现在进行时,Be 的三种形式：,我用am,你用are.Is跟着他，她，它。我们，你们，他们都用are,am ,is ,are,1. I _reading a book now.2.You _talking now.3.Sarah _flying kites now.4.He _drawing pictures now.5.Lucy and Lily_sleeping now.6.We _having math class. 7.You _cleaning th
3、e room .8.They _ listening to music.,am,are,is,is,are,are,are,are,核心句型：,Sarah is doing an experiment.,Zhang Peng is taking pictures.,Amy is picking up leaves.,Is Sarah doing an experiment?,Yes, she is ./No,she isnt.,Is Zhang Peng taking pictures?,Is Amy picking up leaves?,Yes, he is ./No, he isnt.,Y
4、es, she is ./No,she isnt.,1.They are catching butterflies.2.We are eating lunch.3.She is counting insects.4.Hes playing chess.5.Sarsh is catching butterflies.,改成一般疑问句，并做肯定和否定回答。,A,B,Lets try:,1. What is your grandpa doing?A. Shes drawing. B. Hes reading the newspaper. C. Grandma is doing the dishes.
5、 2.She is _. A .swiming B.walk C.running,3._ you doing? Im answering the phones.A.What do B.Why are C.What are4.-_ is Zhang Peng? -Hes in the woods.A.What B.Where C.Who,5.I _ a book now.A.reading B.am readng C. am reading6.Are they catching butterflies?A .Yes, they are. B. No ,they cant.,( )1.What i
6、s Sarah doing?( ) 2.Are Zhang Peng and John playing chess?( ) 3.Is Amy picking up leaves?( ) 4.Where is Mike?( ) 5.Are you eating lunch?,A.Yes,we are. B.Yes,she is . C.Hes in the woods. D.Yes, they are. E.Shes catching butterflies.,E.,D.,B.,C.,A.,选合适的答语。,1.watching,Im, classmates,my,(.)2.together, a
7、re,they, playing,(.)3.a,is ,she,writing,report,(.)4.picking,they,are,leaves,up(.)5.he,doing,what,is(?)6.is,insects,she,counting(.),连词成句：,Thank you!,如果麦子没有考验阅读答案小编整理了关于如果麦子没有考验原文及如果麦子没有考验阅读答案以供各位同学学习和参考，希望同学们的学习成绩更上一层楼!如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没
8、有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，
9、能不能给我一年的时间?”上帝说：“好吧!明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分?”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”#p#副标题#e#如果麦子
10、没有考验阅读题：1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2.把短文里不恰当的词划掉。3.想一想，下面这段话应加在第()自然段和第()自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”4.联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。5.依照文中画“_”的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：“对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。”6.填空初读这篇短文时，我是：后来我通过(方法)终于懂得了本文给我的启示是：如果麦子没有考验阅读答案：1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。欣喜若狂2.企盼，风调雨顺，允诺，竟然。3.想一想，下面这段话应加在第(3)自然段和第(4)自然段之间。4.上帝，我要的是丰收年，你是不是搞错了?5.失败是必要的，挫折是必要的，磨难是必要的。如果麦子没有考验阅读答案,仅供大家参考！,
