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1、（人教新课标）五年级数学下册,复式折线统计图,复式折线统计图,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,20,40,60,80,100,120,单位：人,61,33,72,95,56,58,0,某小学各年级男生人数统计图,2009年4月,单式条形统计图,某小学各年级学生人数统计图,2022年12月制,0,20,40,60,80,100,120,140,单位：人,61,34,33,33,72,46,95,63,56,69,58,60,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,男生,女生,复式条形统计图,第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表.,届数,枚数,国家,如果要看出两个国家
2、各届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？,可以利用折线统计图把数据表示出来。,因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。,第914届亚运会中国金牌情况统计图,金牌/枚,时间/届,9 10 11 12 13 14,0,20,40,60,80,100,120,140,160,180,200,220,61,150,94,183,137,129,第914届亚运会韩国金牌情况统计图,金牌/枚,时间/届,9 10 11 12 13 14,0,20,40,60,80,100,120,140,160,180,200,220,28,93,54,63,65,96,单式折线统计图,可以把两个单式折线统计
3、图合并成一个统计图.,怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数量的变化情况呢？,两个单式折线图,可以看出每一个国家的变化情况，但是 两个国家获得金牌数量的变化情况不容易比较.,我们可以先在一个空白的统计图上画出中国的，再画出韩国的。,怎么才能把两个统计图合并到一起呢？,第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图,为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题.,图例：用不同的颜色来代表不同的国家 ,在图上指明什么颜色表示什么国家.,中国韩国,第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图,金牌/枚,时间/届,9 10 11 12 13 14,0,20,40,60,80,100,120,
4、140,160,180,200,220,28,93,54,63,65,96,61,150,94,183,137,129,中国韩国,标题,图例,复式折线统计图,提问,过程及特点,(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?,(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?,(3)根据统计图,简单分析两国在历届亚运会上的表现。,(4)你还能提出什么问题？,答：中国在第11届亚运会上获得的金牌数量最多。,韩国在第14届亚运会上获得的金牌数量最多。,答：第10届亚运会两国金牌数量相差最少。,返回,复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况.,复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同
5、，都是先描点，再标数据，最后连线。,在下面折线统计图的括号里填入适当的数. 某超市2005 年电视销售情况统计图,液晶电视普通电视,根据下面的统计图，回答问题。,（1）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？,答：第1天相差1次，第10天相差2次。,根据下面的统计图，回答问题。,（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？ 谁的进步幅度大？,答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。,根据下面的统计图，回答问题。,（3）你能预测两个人的比赛成绩吗？,根据下面的统计图，回答问题。,（4）你还能发现什么？,1、某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。,（1）比
6、较男生和女生的身高变化，你能得出什么 结论？,平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生13岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。,（2）把你的身高与同龄男生或女生的平均身高比较，你有什么想法吗？,1、下面是某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。,2、甲乙两地月气温见如下统计图。,（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？,2、甲乙两地月气温见如下统计图。,（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度 为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？,这种植物适合在乙地种植。,2、甲乙两地月气温见如下统计图。,（3）小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地旅游，你认为
7、应该做哪些准备？,应准备一些厚一点的衣服。,0,95,100,105,110,115,120,125,李宁和张雪37岁身高统计图,单位：厘米,3岁,4岁,5岁,6岁,7岁,2.为了清楚地展示两种彩电全年的变化趋势，折线统计图和统计表运用哪种更合适?为什么？,3.如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？,1.哪种品牌彩电的全年总销量最高?,某电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润情况统计图,（1994年2000年）,160140120100 80 60 40 20 0,1994 1996 1999 2000,30,40,65,100,单位：万元,40,46,90,152,2001年1月,第一门市部,第
8、二门市部,根据上面的统计图，回答问题。 ( l ）两个门市部哪一年上缴利润最多? 哪一年两个门市部上缴利润差距最大? ( 2 ）哪个门市部上缴的利润上升得快？ ( 3 ）请你预测明年哪个门市部上缴利润多？ ( 4 ）从统计图中，你还能得到哪些信息？ 你还能提出哪些问题？,折线统计图,折线统计图有什么特点和作用?,作用： 能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。,特点： 1.用一个单位长度表示一定的数量。 2.用折线起伏表示数量的增减变化。,青岛市 2003年各月降水量统计图,2004年1 月,复式折线统计图,1.表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？你是怎么看出来的？,2.
9、从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？你是怎么想的？,、昆明市,青岛市、昆明市2003年各月降水量统计图,2004年1月,复式折线统计图,从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。,3.从图中你还能获得哪些信息？,18,18,12,18,26,25,24,9,7,8,5,9,15,17,2009,4,最高气温,最低气温,用复式条形统计图比较合适。,因为复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多少，而且数量的变化与时间的变化没有关系。,这节课你学会了哪些知识和本领？,有哪些收获？,你认为复式折线统计图有什么特点？根据要求完成复式折线统计图时要注意些什么？,自选作业,请根据自己的爱好或能力，选做一题。,1.请把你和同桌家里近六个月来的电费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。2.结合今天的课程，写一篇数学日记生活中的好朋友-复式折线统计图。,课后实践,请同学们去搜集3月中一周（3月22日29日）最高气温和最低气温的信息，并把它制成复式折线统计图，分析这一周内的天气变化情况。,谢谢,
