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1、外国小说欣赏话题之二：场景,教学目标：,1.掌握有关场景描写的相关概念和场景描写的功能。2.了解风景的意义和传统与现代的场景观。,一、何为场景描写？,场景描写即“场面描写”，与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般有人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，包括人物、事件和环境三个因素。,（1）场景的特点戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况；叙事性文学作品中，由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景；一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。泛指一定场合下的情景。 总之，场景就是我们常常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的
2、环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是同一个接一个这样的“面”构成的。,（2）场景的组成 人物、事件、环境。环境不等于场景，场景相当于电影中的镜头（画面）。,二、谈谈你对“空间”的认识？,1.空间就是人物活动的“舞台”2.空间不仅是改变关系的因素，也是故事得以发生与进行的场面。3.空间对人物性格的养成起决定性作用。4.空间可以表现逼真的时代感。,三、场景的分类,1.大场景和小场景2.公共场景和私人场景,四、场景描写的功用？,1.确定“基调”2.塑造人物3.渲染气氛4.揭示主题5.推动小说发展6.作为象征,一、确定基调，导引全篇（给全篇“定调”，使小说进
3、入叙事更舒缓、自然）；如鲁迅先生的祝福开头的场景描写。二、塑造人物，表现主题。（揭示人物性格；感染读者，感染小说中人物；导引（铺垫）人物出场）场景的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的，但在具体运用中来看，作用又各所侧重。如吴伯萧的记一辆纺车中纺线的场景，具有“万马奔腾”之感。作者通过这一宏大的纷纭场景，把当年大生产运动的动人景象再现出来，深刻地表现了“延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情”这一重大主题。,三、渲染气氛，烘托事物。（营造意境与渲染气氛）有的场景刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张，让人物在一定环境中真实地展开活动。都德的最后一课写上课的情景，巧妙地借助于一个
4、无知顽童的冷静观察和心理分析，特别是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹，在肃静而凝重的氛围的层层烘托渲染中，最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情，收到了强烈地感染读者的艺术效果。四、明示、暗点主题。（）有的场景着意突出主题，或明示，或暗点，让人物在活动中完成自己的使命，将作者的倾向在具体的场景中自然流露出来。杜鹏程的夜走灵官峡中有小成渝的妈妈指挥交通的一段场景：“已经变成了一个雪人，像一尊石像。”这个场景表现出中国工人阶级不畏艰苦、坚守岗位的责任感和革命精神。,五、推动小说情节向前发展如荷花淀描写几个妇女到马庄寻夫未遇，返程边摇船边数落丈夫，这个场景首先交代湖面上一望无边，天空
5、万里无云，妇女们闲聊，构成小说的节奏的慢和缓，当一个妇女说到“（丈夫们）跑到天边去了”时，下意识往天边一望，结果发现了日本鬼子的汽船，于是，形势紧张，小说进入快节奏，引出下文伏击战。六、作为象征,某日傍晚，有一家将，在罗生门下避雨。 宽广的门下，除他以外，没有别人，只在朱漆斑驳的大圆柱上，蹲着一只蟋蟀。罗生门正当朱雀大路，本该有不少戴女笠和乌软帽的男女行人，到这儿来避雨，可是现在却只有他一个。 这是为什么呢，因为这数年来，接连遭了地震、台风、大火、饥馑等几次灾难，京城已格外荒凉了。照那时留下来的记载，还有把佛像、供具打碎，将带有朱漆和飞金的木头堆在路边当柴卖的。京城里的情况如此，像修理罗生门那
6、样的事，当然也无人来管了。在这种荒凉景象中，便有狐狸和强盗来乘机作窝。甚至最后变成了一种习惯，把无主的尸,芥川龙之介罗生门,体，扔到门里来了。所以一到夕阳西下，气象阴森，谁也不上这里来了。 倒是不知从哪里，飞来了许多乌鸦。白昼，这些乌鸦成群地在高高的门楼顶空飞翔啼叫，特别到夕阳通红时，黑魆魆的好似在天空撒了黑芝麻，看得分外清楚。当然，它们是到门楼上来啄死人肉的今天因为时间已晚，一只也见不到，但在倒塌了砖石缝里长着长草的台阶上，还可以看到点点白色的鸟粪。这家将穿着洗旧了的宝蓝袄，一屁股坐在共有七级的最高一层的台阶上，手护着右颊上一个大肿疮，茫然地等雨停下来。,灯上的凸透镜在乌黑的海面上投射了一道
7、巨大的三角形光亮，在这以外，老人的眼光所及，完全是远远的一片神秘而可怖的黑暗。但这遥远的黑暗好像在向着光亮奔来。长列的浪头一个接一个地从黑暗中翻滚出来，咆哮着一直扑奔到岛脚下，于是喷溅着泡沫的浪脊，在灯光中闪耀着红光，也看得清了。潮水愈涨愈高，淹没了沙礁。大洋的神秘的语声，清晰地传来，愈加响朗，有时像大炮轰发，有时像森林呼啸，有时又像远处人声嘈杂，有时又完全寂静。既,【波兰】显克微支灯塔看守人,而老人的耳朵里，听到了长叹的声音，或者也像一种呜咽，再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄。终于海风大起，吹散了浓雾，但却带来了许多破碎的黑云，把月亮都遮没了。西风越吹越紧，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶，水
8、花直舐着基墙。这是有一场风暴在远处开始发作了。昏黑而纷乱的海面上，有几点绿色的灯光正在船桅上闪烁。这些绿点儿正在忽上忽下，忽左忽右，飘摇不定。史卡汶思基走下塔顶，回到自己的卧室里。风暴开始在咆哮了。在塔外，船里的人正在与夜、黑暗及浪涛相斗争；而塔内却是安逸与平静。便是风暴的吼声也不能侵入这坚厚的墙壁，只有单调划一的时钟滴答声，在诱使这个疲倦的老人颓然入梦。,旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇
9、的。,鲁迅祝福,场景与环境描写的区别,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如孔乙己中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如故乡中对故乡景象的描写）；三是烘托人物性格（如驿路梨花中对小茅屋的描写）。此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。,运用环境描写要做到：目的明确为表达中心思想服务；具体生动给人身临其境之感；抓住特征写出独具特色的景物。场景是指
10、对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做到：有条不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。场景与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写；而场景是以人物活动为中心的“动态”的描写。,五、风景的意义（自然环境描写的意义）,1.衬托人物的内心情感 （正衬；反衬）2.营造渲染氛围。3.交代人物身份，表现人物性格。4.交代人物活动的场所。5.展开、推动故事情节，为后边的内容作铺垫。6.过渡情节，调整情绪，舒缓节奏。7.孕育美感，象征与暗示中给人以精神启示，揭示主题。,六、现代小说的场景观,1.古典小说的场景： 细致、确切2.现代小说的场景： 模糊、虚幻,
