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1、七年级下册第四单元第三章 人体的呼吸,刘新忠,第一节 呼吸道对空气的处理,学习目标,知识方面：了解呼吸道的作用;描述人体呼吸系统的组成；认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。能力方面： 通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 情感方面认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的清新、清洁；关注自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。,体验,让我们捏着鼻子憋气，看谁能坚持更久,我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，呼吸与生命息息相关。可是，你了解解什么是呼吸吗？,从空气中获取氧气,并排出体内产生的二氧化碳的过程。,什么是呼吸?,人的呼吸是由呼吸系统来完成的.,鼻,咽
2、,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,一、呼吸系统的组成,呼吸系统组成,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,推测：呼吸道的作用？,2、阅读P44页：资料分析及思考讨论,1、完成预习导学：17题（5分钟）,讨 论,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪 些作用？ 这些作用是如何实现的？,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？,5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,喉,“C”状软骨,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,呼吸道都
3、有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。,2. a.鼻腔前部生有鼻毛； b.鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液； c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。,清洁,清洁、湿润,温暖,2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作 用？ 这些作用是如何实现的？,呼吸道还有温暖、清洁和湿润的作用。,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,链接生活,用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。,鼻黏膜能够分泌黏液，这些黏液常常会黏附些灰尘、细菌，它们顺着鼻腔流出来，这就是鼻涕。,鼻涕是怎么产生的？为什么我们感冒时会鼻塞？,感冒时我们常常会鼻塞是由于，鼻腔黏膜充血造成的。,4、在日常生活中，我们经常
4、提倡不要随地吐痰。这是为什么？,4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？,气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播。,为了你、我的健康,请养成良好的卫生习惯,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,哮喘,肺炎,尘肺,哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。,肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业
5、病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。,呼吸道容易发生的疾病(感冒),健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。,5、北欧冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相 比，鼻子形状可能有什么特点?为什么？,与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，这有利于预热寒冷的空气。,呼吸道的作用（P45页）,保证呼吸道内的气体顺畅通过.能对气体进行处理,使到达
6、肺部的气体变的温暖,湿润,清洁.,为什么吃饭不能大声说话？,哈.哈,吃饭时大声大叫会呛着！,吞咽与呼吸的关系,声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？青春期应该如何 保护嗓子？,当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的；,一、呼吸系统的组成：,1. 保证气体顺畅通过；2. 对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气 清洁、湿 润、温暖。,二、呼吸道的作用：,小结,这么做的目的在于，使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,1、在对溺水
7、者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？,课后练习,因为，口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热、清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。,2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,第3题,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。,第四题,如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。,2. 人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）两部分组成
8、，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使到达肺部的气体（ ）、（ ）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。,鼻,咽,喉,气管,右肺,左肺,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,一 . 填空,二 . 选择 1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ） A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管 2. 鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌 3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是（ ） A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结 4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ） A 鼻腔内有鼻毛 B 鼻腔内有黏液 C 鼻黏膜中有腺
9、细胞 D 鼻黏膜内有毛细血管,C,A,C,B,三 . 判断1 . 呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅。 （ ）2 . 鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气。 （ ）3 . 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害。 （ ）,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷空气 C.
10、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体,课 堂 检测,D,A,3边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大 4吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A 口腔 B鼻腔 C咽 D喉 5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C. 氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多6痰生成的部位是 ( )A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜,C,C,A,C,谢谢，再见！,你认识他们吗
11、？ 我们要关注的是 他们的鼻子,哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。,你认识他们吗？,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,环 境 对 呼 吸 系 统 有 影 响,练习:1.进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。2.这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。3.急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。4.如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。,
