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1、语文园地五,第1课时,第2课时,导入,导,入,今天将带领大家去一个好玩的地方，这个地方不仅可以做游戏，可以去旅游观光，还可以学变魔术大家愿意去吗？,第1课时,厨,ch,厕,c,xin,厢,厦,窟,窑,窄,窿,sh,k,yo,zhi,ln,站,穴,xu,厨房,厕所,车厢,大厦,汉字王国,洞穴,窟窿,窑洞,窄小,穴,窿,窑,窄,窟,快乐一家人,厂,车厢,大厦,洞穴,窟窿,窑洞,窄小,仔细看看字宝宝的家，你们发现了什么？,厨房,ch,厕所,c,xin,sh,xu,ln,yo,zhi,k,送字宝宝回家,厂字旁、穴宝盖各有一个家。,厂,厨房,厕所,车厢,大厦,洞穴,窟窿,窑洞,窄小,大多和房屋有关,大多
2、与洞穴有关,发现规律,你还知道哪些含有这两个偏旁的字？,穴宝盖：_,厂字旁：_,家庭 叼走 教室 喘气 挡住 摆放 抢夺 笑嘻嘻扔掉 哈哈大笑 亡羊补牢,拓展延伸,送上面的词语回家，按要求归类。,宝盖：_口字旁：_提手旁：_,宝盖的字大多与房屋、屋顶有关；口字旁的字大多与嘴有关；提手旁的字大多与手有关。,音乐天天笑,笑,从竹，从夭。杨承庆曰，“竹得风其体夭屈，如人之笑”。,楚简,说文,字理识记“笑”,给下列三句话配上合适的笑脸图，连一连。,瞧，小狐狸笑了，他一定是又想出好办法了。我给了摔倒的弟弟一颗糖，他笑了。大财主看到满箱的金银财宝，笑了起来。,微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑 破涕
3、为笑 哈哈大笑 捧腹大笑,kun,m,t,f,给上述句子配上合适的含“笑”的词语。,你还知道哪些含“笑”的词语？,嘲笑,苦笑,哭笑不得,嬉皮笑脸,笑嘻嘻,相视而笑,抿嘴一笑,笑盈盈,偷笑,潘老师笑呵呵地说：“今天在老师的课堂上，你们上课都十分专注、积极，可以申请一次全班户外活动！”,笑呵呵,根据提示语读句子,小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”老师和颜悦色地说:“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”,朗读指导,做一做，演一演，体验加点词语表达的情感。,小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马说：“怎么不能？我很愿意
4、帮您做事。”,对比朗读，体验情感,读一读，你有什么发现？,小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”小马说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”,老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”,你从这几个加点的词语中体会到了什么？,同样一句话，为什么读出了完全不同的语气、效果？,填一填对子,天对（ ） 大对（ ） 正对（ ） 东对（ ）,地,小,反,西,第2课时,你发现了什么？,互为反义词,教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软,我发现：这些词语都是由两个意思相近的字组成的两字词语，而且两个字的意思和词语的意思也差不多。,“教诲”两
5、个字都是“教导、教育”；“寻找”中“寻”就是“找”的意思；“伙伴”两个字都是指“同伴”；“灾难”两个字都是指“不幸的遭遇”；“明亮”中“明”就是“亮”的意思；“柔软”中“柔”就是“软”的意思。,了解字义：,你还能说出几个这种构词特点的词吗？,懒羊羊是所有羊里面最懒的，他每次回家总是乱扔东西，从来不收拾房间。有一天，灰太狼看到懒羊羊还在睡觉，就准备抓走懒羊羊。可是，懒羊羊突然醒了，他想用防狼喷雾剂来喷灰太狼，但是他找了好久都没有,找到，喷雾剂不知道被他扔到哪里去了。就在这危急的时刻，幸好喜羊羊及时赶到，想办法赶走了灰太狼。从此以后，懒羊羊再也不乱放东西了，他把自己的屋子收拾得有条有理的。,这是一
6、只怎样的懒羊羊？说说你听后的感受。,冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 弟子规,un,b,ni,w,l,j,zh,w,w,hu,dn,wi,y,l,ru,yn,q,u,说说你今后打算怎样做。,小结：从此以后懒羊羊每天都会念一遍弟子规，以此告诫自己。这些经典的古训，我们应该多读多背。,本单元的课文有什么特点？,每篇课文都讲了一个故事，每个故事都告诉了我们一个道理。,整体感知,用自己喜欢的方式自由读课文，短文主要讲了一件什么事？,老奶奶为什么坐在门口哭？又为什么一下子高兴起来了？,老奶奶 每天都是坏天气,老爷爷 每天都是好天气,任何事物的好和坏都是相对的。换个角度思考问题，结果就会不一样。,学了这篇短文，你明白了什么道理？,冰波，本名赵冰波，杭州人。 主要作品有：窗下的树皮小屋冰波童话长颈鹿拉拉红蜻蜓，红蜻蜓等。,介绍作者,长颈鹿拉拉红蜻蜓，红蜻蜓月光下的肚肚狼,推荐阅读,
